藝術(shù)培訓(xùn)班可行性分析

1、WORD格式可以任意編輯藝術(shù)培訓(xùn)班可行性分析一、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求分析（1）、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，很多家長(zhǎng)都非常重視孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)，為了加強(qiáng)鞏固孩子的技 能不惜錢財(cái)。（2）、在上學(xué)業(yè)余時(shí)間外，大多數(shù)孩子都是把剩余的時(shí)間用于玩游戲。家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。多學(xué)東西。（4）真正對(duì)從事藝術(shù)的事業(yè)人極少。教育部門政策的調(diào)整，藝術(shù)類專業(yè)考試難度有增加， 藝術(shù)考生的淘汰率明顯提高、文化課成績(jī)始終是藝考生的軟肋。藝術(shù)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻， 對(duì)高中生的輻射作用影響了藝術(shù)生對(duì)藝術(shù)專業(yè)的追求 ，一系列因素導(dǎo)致藝術(shù)生人數(shù)減少 由此可見(jiàn)，社會(huì)對(duì)藝術(shù)生的要求越來(lái)越高， 一些小型的高考速成培訓(xùn)班將逐

2、漸被社會(huì)所淘汰， 能切實(shí)提高學(xué)生藝術(shù)技能， 同時(shí)提高藝術(shù)生文化知識(shí)水平的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和需 求。二、教學(xué)模式及教學(xué)方案1、1對(duì) 1 教學(xué)模式2、一對(duì)多教學(xué)模式：小班教學(xué)模式10 人）；大班教學(xué)模式20 人）（辦學(xué)專業(yè)：藝術(shù)類：舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、書法、街舞、跆拳道、瑜伽等音樂(lè)類：鋼琴、 電子琴、聲樂(lè)、吉他、二胡、小提琴、古箏等文化類：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化 學(xué)、小主持人等文管類：播音主持、影視表演、編導(dǎo)、攝影等其他合作辦學(xué)專業(yè)：綜合類：手工制作、 科技模型、魔術(shù)、圍棋、象棋、綜合啟蒙教育等藝考類：樂(lè)理小三門、成品舞、形體、才藝展示、模特、空乘等就業(yè)類：會(huì)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、設(shè)計(jì)、編程、軟

3、件開發(fā)等傳媒類：商業(yè)演出、 影視拍攝、文化傳媒、音樂(lè)制作等。三、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 據(jù)觀察，濟(jì)寧培訓(xùn)市場(chǎng)的缺口仍然非常大?？梢哉f(shuō)是一本萬(wàn)利。雖 然， 社會(huì)中大大小小 的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，大部分都是小初高專業(yè)課知識(shí)的培訓(xùn)， 藝術(shù)類的培訓(xùn)班仍然不能滿足市場(chǎng) 的需求。舞蹈、畫室、鋼琴、古箏、琵琶、各種各類的琴行存在小、散、不規(guī)范的弊端 . 配備專業(yè)藝術(shù)型的教師為學(xué)生講解專業(yè)知 我們的優(yōu)勢(shì)在于，能整合到各種資源， 識(shí)。一些小他們對(duì)于樂(lè)器或其他并沒(méi)有更深層 琴行，藝術(shù)培訓(xùn)中心的教師，大部分是剛畢業(yè)的學(xué)生。次的認(rèn)識(shí)。而我們可以找到藝術(shù)團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為之教學(xué)?？梢员ＷC教學(xué)的質(zhì)量。我們的弊端在于，剛從事教育培訓(xùn)行這

4、個(gè)行業(yè)內(nèi)部的系統(tǒng)，我們認(rèn)識(shí)的不夠清業(yè)。楚。只能摸著石頭過(guò)河。各項(xiàng)證書我們不了解。我們可以分兩步走，第一步：開班，找老師，招生。第二步：藝術(shù)培訓(xùn) +文化課培訓(xùn)相結(jié)合的模式。大部分家長(zhǎng)會(huì)想到，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了特長(zhǎng)， 而耽誤了正常的學(xué)業(yè)是得不償失。因此，反對(duì)自己的子女進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)。四、市場(chǎng)調(diào)查 我們可以采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，在個(gè)學(xué)校門口，家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間段，進(jìn)行填表調(diào) 查。第一就是周邊環(huán)境的考慮：培訓(xùn)中心選址首先需考慮周邊的環(huán)境狀況， 如擬設(shè)校址覆蓋區(qū)域的居民整體收入水平、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分布狀況、覆蓋區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)的分布情況、 適齡人口數(shù) 量及分布評(píng)估、居住區(qū)居民住戶數(shù)等。第二就是交通狀況的考慮：培訓(xùn)中心選址

5、必須考慮周邊的交通狀況，培訓(xùn)中心周邊應(yīng)交通便利。需考慮附近的交通線路狀況，考慮培訓(xùn)中心周邊是否有停車場(chǎng)、停車位及是否常出現(xiàn)塞 車等。 第三就是消費(fèi)群體調(diào)查分析：必須對(duì)自己的特定消費(fèi)群體進(jìn)行調(diào)查分 析。第四就是教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)面積：少兒舞蹈培訓(xùn)中心最好能設(shè)在低樓層內(nèi)，以一層為最 佳，專業(yè)資料整理分享般不能低于三百平方米，能聚集人氣。市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷我們可以采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，在個(gè)學(xué)校門口，家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間段，進(jìn)行填表調(diào)查 問(wèn)卷如下：(1) 、您知道藝術(shù)類特長(zhǎng)對(duì)學(xué)生考學(xué)有所幫助么？(2) 、您是否愿意在孩子的課余時(shí)間里學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)？(3) 、報(bào)培訓(xùn)班是由孩子獨(dú)立選擇，還是您幫助孩子選擇？(4) 、如果

6、孩子沒(méi)有主觀選擇的話，您會(huì)幫孩子選擇一項(xiàng)較適合的藝術(shù)類科目嗎？ A 不會(huì) B 會(huì)(5) 、您孩子在課余時(shí)間主要做什么？A 玩電腦游戲 B 看電視 C看漫畫 D上輔導(dǎo)班 E 上藝術(shù)類培訓(xùn)課程(6) 、您孩子最熱衷于哪種藝術(shù)技能的培訓(xùn)？A 吹拉彈唱(音樂(lè)類)B 美術(shù)類 C舞蹈類D口語(yǔ)交際、禮儀塑形(其他類)(10) 、您認(rèn)為您孩子在什么年齡段接受藝術(shù)類教育最合適？A3-6 歲(幼兒園期 ) B6-11 歲(小學(xué)期) C12-15 歲(中學(xué)期) D16-18 歲(高中期)(7) 、您是通過(guò)什么途徑選擇藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)的？A 微信 B網(wǎng)站 C朋友介紹D傳單廣告E慕名而來(lái)(8) 、您最看重藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)的

7、哪些方面？A 教學(xué)質(zhì)量 B 師資力量C接送是否方便D 培訓(xùn)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施B豐富孩子的課余生活 D僅僅是為了打發(fā)孩子的業(yè)余時(shí) 間(9) 、您認(rèn)為藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)的作用是什么？A 提高孩子的綜合素質(zhì) 爭(zhēng)中立于不敗之 地什么？A安全是基本要 求C使孩子有一技之長(zhǎng)，能在今后的社會(huì)競(jìng)(10) 、您對(duì)藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)的要求是B能學(xué)到很多藝術(shù)技能C考取相關(guān)的認(rèn)證證書D 在以后的升學(xué)考試 中能占有一定的優(yōu)勢(shì)(10) 、一般情況下，您投在孩子的藝術(shù)類教育上有多 少？A2000-3000 元 B3000-5000 元 C5000-10000 元 D10000 元以上(11) 、您希望培訓(xùn)課的時(shí)間安排是怎樣？A. 僅限周

8、一至周五下午放了B.僅限周六周學(xué)日C.A+B 都可(12) 、對(duì)于培訓(xùn)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，您覺(jué)得哪個(gè)檔合適？A. 80 元/課/小時(shí) B.60 元/課/小時(shí) C.50 元/課小時(shí) D.35 元/課/小時(shí)(13) 、您希望藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)的授課形式是什么樣的？A、大課( 10 人以上)B、小組課( 3-5 人一組)C、個(gè)別課( 1對(duì) 1)(14) 、給孩子報(bào)培訓(xùn)班會(huì)選擇哪種課程模式？A 個(gè)別課 ( 一對(duì)一教學(xué)，每周一節(jié)課 / 一小時(shí)，上課時(shí)間隨意)B、小組課(每周四次課，每次一小時(shí))C、小組課(每周兩次課，每次二小時(shí))D、小組課周六或周日興趣班每次課二小時(shí)) (15) 、接送孩子上下課，您有充足的時(shí)間嗎？A 有 B 沒(méi)有 B 不一定（16） 、您希望培訓(xùn)學(xué)校接送孩子上下課嗎？ A是 B 否市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告一、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手1. 30%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)藝術(shù)類有考級(jí)制度2. 50-100 平方米（舞蹈室）3. 1 對(duì)多的授課模式4 整合多方資源，形成大而全的規(guī)模，最大力度降低成本5. 收費(fèi)6. 課時(shí)安排7. 師資隊(duì)伍8. 人口密集的小區(qū)，學(xué)校附近9. 交通便利對(duì)自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析10. 一 整套系統(tǒng)而完善的教學(xué)內(nèi) 容二、市場(chǎng)訴求三、在市場(chǎng)環(huán)境下，自身的競(jìng)爭(zhēng)地位（