--文目送現(xiàn)代文閱讀答案（精選）

1、目送現(xiàn)代文閱讀答案每次語文考試,我們都需要做一些閱讀題,這時最離不開的就是閱讀技巧了，借助閱讀技巧我們可以更快速的理解文章和解題。下面是xx整理的目送現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。目送現(xiàn)代文閱讀答案華安上小學(xué)第一天,我和他手牽著手,穿過好幾條街,到維多利亞小學(xué)。很多的孩子,在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律:一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時人影錯雜,奔往不同方向。但是在紛亂的人群里,我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像一百個嬰兒同時啼哭,你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己

2、那一個的位置。華安背著一個彩色的書包往前走,不斷地回頭,好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的眼光和我凝望的視線隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時，照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。很明顯地，他在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長長的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他了，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在,他二十一歲。上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上

3、耳機(jī)只有一個人能聽的音樂,是一扇緊閉的門。有時他在馬路對面等候公車,我從高樓的窗口往下看:一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走,一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場，只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價小貨車長途送

4、我。他沒開到大學(xué)正門口,而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后,他爬回車內(nèi),啟動了引擎，卻又搖下車窗,頭伸出來說:女兒，爸爸覺得很對不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口,留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次,發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭,我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后?；鹪釄龅臓t門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)?/p>

5、滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕的頭發(fā)，深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。.在第自然段，作者描寫目送孩子上學(xué)時的情景，有何作用?(4分）2.根據(jù)作者的情感,分別解釋文中畫線的兩句話的深層含義。(4分）告別時,照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。(2分)車子開走，一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒。(2分)答案:1(分)表現(xiàn)母親對年幼孩子的牽掛之情；寫出孩子初涉世時的膽怯、弱小，與后文對比,為表現(xiàn)孩子心理、情感隨成長發(fā)生變化作鋪墊。(或者:寫孩子初涉世時的膽怯、弱小，為下文寫他長大后內(nèi)心的閉鎖、漸行漸遠(yuǎn)作鋪墊。） 評

6、分標(biāo)準(zhǔn):本題分,每個要點(diǎn)各2分，意思對即可。2.（分)分手時,面對已然長大的孩子(1分)，母親深情涌動,而孩子卻不為所動(分)。孩子離去，母親分明地感到內(nèi)心的失落(1分）和母子之間的隔膜(分)。語文老師總結(jié)的閱讀順口溜一、怎樣分段:讀全文,明思路;抓特點(diǎn),段自明。同內(nèi)容,并成段;單意思，獨(dú)成段;時間明,按推移;敘事情，視變化;地點(diǎn)清，按轉(zhuǎn)換;是說明,依內(nèi)容。二、怎樣概括段意:概段意，方法多，可歸并,善取舍?？偲鹁?總結(jié)句,過渡句，莫放過。重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞,串成句,段意明。三、怎樣概括中心思想:明內(nèi)容，清目的；連段意,答問題;審清題,仔細(xì)品；析人物，思言行;抓要點(diǎn)，明背景;敘事情,抓重點(diǎn);寫景物,

7、思特點(diǎn);細(xì)推敲，套格式。閱讀理解答題方法和技巧一、看分值答題法:可以從試題的分值中推測答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點(diǎn)，一個要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。例如:陜西省中考題:目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(分)答案是:3種?！凹訜岱ā?、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。二、用原文答題法:做題要牢牢地記住:“答案不在你的腦子里,答案只在原文中?！睙o論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨(dú)特見解,又要較好地忠實(shí)于作者的主張。.盡量利用原文語句。注意摘取原文離開了原材料恐怕誰也

8、答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里,提供十六字訣的解題方法供你參考。(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候,必須把它放到這個詞語中去考察,即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。如：道聽途說，道,指道路;志同道合,道，指道理(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：一詞

9、多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道,策,驅(qū)使;執(zhí)策而臨之，策,馬鞭在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義,這些，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話,指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在范進(jìn)中舉一文中，范進(jìn)中舉前面對胡屠戶的“教導(dǎo)”，稱“岳父見教的是”。至于某個詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解,而不能離開句子作單獨(dú)解釋。（)、句不離段。也就是說,對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境