[國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)]公務(wù)員面試模擬題124

1、國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)公務(wù)員面試模擬題124國(guó)家公務(wù)員考試密押題庫(kù)公務(wù)員面試模擬題124公務(wù)員面試模擬題124論述題問(wèn)題:1. 單位要舉辦走群眾路線(xiàn)的教育活動(dòng)座談會(huì)，主要對(duì)象是青年干部。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你會(huì)怎么做?答案:單位要組織走群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)座談會(huì)，這是貫徹落實(shí)政府職能由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的重要舉措，意義重大。如果領(lǐng)導(dǎo)讓我組織，我一定會(huì)努力組織好這次活動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)這樣做： 首先，制訂座談會(huì)召開(kāi)的方案。同領(lǐng)導(dǎo)積極溝通，向領(lǐng)導(dǎo)了解這次座談會(huì)的參會(huì)人員和規(guī)模，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，將這次座談會(huì)的主題定為“與民同步，共創(chuàng)未來(lái)”；考慮到主要對(duì)象是青年干部，我會(huì)結(jié)合他們較為年輕、有活力的

2、特點(diǎn)，與相應(yīng)的參會(huì)人員及時(shí)聯(lián)系，了解他們的工作安排，請(qǐng)他們提供意見(jiàn)和建議，邀請(qǐng)他們?yōu)樽剷?huì)寫(xiě)發(fā)言稿。根據(jù)參會(huì)人員的工作安排，初步擬訂座談會(huì)于本周五在大會(huì)議室召開(kāi)；準(zhǔn)備座談會(huì)需要的茶杯、茶葉、會(huì)議資料和相應(yīng)的音響設(shè)備等，列出清單和預(yù)算表，上呈領(lǐng)導(dǎo)批示。 其次，做好座談會(huì)的準(zhǔn)備工作。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示付諸實(shí)施，將工作人員劃分為聯(lián)系組、會(huì)務(wù)組、設(shè)備組。聯(lián)系組負(fù)責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)、參會(huì)人員進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)放邀請(qǐng)函，通知座談會(huì)的召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn)，發(fā)放會(huì)議資料；會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置，茶水、水果的供應(yīng)，以及對(duì)會(huì)議進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄；設(shè)備組負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議所需的音響設(shè)備的維護(hù)和攝像、拍照工作。而我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)三個(gè)組的工作，把握三組的工作進(jìn)度

3、，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。 再次，順利召開(kāi)座談會(huì)。在座談會(huì)召開(kāi)的過(guò)程中，我會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、青年干部的感想和有特色的發(fā)言做好記錄工作。同時(shí)，由于人數(shù)較多，我會(huì)派專(zhuān)人維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好安保工作。 最后，做好收尾工作。根據(jù)會(huì)議記錄制作通訊稿，發(fā)布在部門(mén)網(wǎng)站上，做好會(huì)議的后續(xù)宣傳，請(qǐng)青年干部在后續(xù)學(xué)習(xí)中撰寫(xiě)心得體會(huì)，評(píng)選出優(yōu)秀的文章，以便將學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處。我會(huì)把本次座談會(huì)的準(zhǔn)備實(shí)施情況及后期所取得的成果整理成報(bào)告，上呈領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，總結(jié)組織座談會(huì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后開(kāi)展類(lèi)似工作提供借鑒。問(wèn)題:2. 請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下面的漫畫(huà)，自擬題目發(fā)表演講。 答案:各位考官： 大家好!今天我演講的題目是“課本植入廣告要不

4、得”。 教育是立國(guó)之本，是強(qiáng)國(guó)之基。學(xué)生是我們國(guó)家的未來(lái)，教材是學(xué)生成為棟梁之材的工具。早在2011年，教育部辦公廳發(fā)布的義務(wù)教育教科書(shū)編印規(guī)范就明確規(guī)定，教科書(shū)內(nèi)不得有廣告內(nèi)容。然而現(xiàn)在，眾多廣告竟然以“打包”的方式公然“殺”進(jìn)課本中，并且被一路順風(fēng)地送到了學(xué)生手中，監(jiān)管部門(mén)的嚴(yán)重失職被暴露無(wú)遺。 學(xué)生課本中植入廣告，對(duì)學(xué)生們危害極大。我們知道教科書(shū)不是一般的出版物，它在教育過(guò)程中被賦予了特殊的權(quán)威，它是教師從事教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要依據(jù)。教材里面出現(xiàn)廣告，對(duì)孩子的價(jià)值觀(guān)會(huì)產(chǎn)生影響，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，尤其是年幼的孩子，分不清哪些是廣告，哪些是教材上編寫(xiě)的內(nèi)容。如果我們加入廣告，那就不能保證教材內(nèi)容的科

5、學(xué)性、正確性和真實(shí)性，也會(huì)對(duì)我們的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生一些干擾。 教育是神圣的事業(yè)，教材課本應(yīng)是純凈的土壤。將商業(yè)廣告植入課本中，不僅涉及教育責(zé)任和商業(yè)道德的問(wèn)題，更是有法不依、突破法律法規(guī)底線(xiàn)的行為，必須要嚴(yán)厲制止。一方面，有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)厲查處教材中夾帶廣告的惡劣現(xiàn)象，無(wú)論是從愛(ài)護(hù)孩子、保護(hù)未成年人成長(zhǎng)的角度，還是從捍衛(wèi)常識(shí)、守住良知的角度，商家都不應(yīng)在教材上打歪主意，不應(yīng)在孩子們身上賺昧心錢(qián)。另一方面，政府相關(guān)部門(mén)也要查找制度上的漏洞，規(guī)范教育出版行業(yè)，加強(qiáng)監(jiān)督，加大懲罰力度，保證教材從編寫(xiě)到印刷各個(gè)環(huán)節(jié)不出問(wèn)題，從根源上消除在教材中植入廣告的土壤，為孩子保留一片學(xué)習(xí)的凈土。 我的演講完畢，謝謝大家

6、!問(wèn)題:3. 現(xiàn)代社會(huì)人與人之間變得越來(lái)越冷漠了。有以下三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一是現(xiàn)在很多人對(duì)有些事漠不關(guān)心，認(rèn)為不關(guān)我事，何必多管閑事；二是現(xiàn)在很多人由于工作壓力很大，沒(méi)有時(shí)間和精力去與他人溝通交往；三是鄰里之間沒(méi)有之前那樣和睦，人際關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，鄰里文化好像有所缺失。請(qǐng)你根據(jù)上述觀(guān)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行反駁。答案:古詩(shī)有云，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。任何事情從不同的角度分析判斷，可能會(huì)得到不同的觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)甚至是截然相反的結(jié)論。因此，我們需要保持理智平和、樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)來(lái)辯證、全面、客觀(guān)地看待周?chē)囊磺惺挛?，進(jìn)而做出更加切合實(shí)際的正確評(píng)判。 其一，針對(duì)有人認(rèn)為現(xiàn)在很多人對(duì)周?chē)酥轮弥焕怼⒛魂P(guān)

7、心的觀(guān)點(diǎn)，我認(rèn)為有失偏頗。其實(shí)在我們身邊并不缺乏熱心助人的事例，從愛(ài)心保安、快遞小哥、支教老師到感動(dòng)中國(guó)人物，每年都有很多樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的人和事感動(dòng)著整個(gè)中國(guó)。 其二，針對(duì)現(xiàn)在很多人工作壓力大，缺乏溝通交往，彼此間冷漠疏遠(yuǎn)的觀(guān)點(diǎn)，我并不認(rèn)同。因?yàn)樵诳萍既招略庐惖默F(xiàn)代信息社會(huì)里，手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等實(shí)時(shí)通信工具早已大大縮短了人們交流溝通的時(shí)空距離，無(wú)論身在何方，人們瞬間即可實(shí)現(xiàn)與親朋好友的互聯(lián)互通，進(jìn)行面對(duì)面視頻通話(huà)交流，就仿佛近在咫尺。這實(shí)際上使人與人之間的溝通交流更密切了，有效拉近了人們之間的心理距離和情感距離，而并非疏遠(yuǎn)、淡漠了彼此之間的關(guān)系和感情。 其三，針對(duì)有人指出的鄰里文化有所缺失的觀(guān)

8、點(diǎn)，我也并不認(rèn)同。盡管高樓大廈看似阻礙了鄰里之間的交往，但實(shí)際上友好互助、和諧融洽的鄰里關(guān)系每天都在上演。例如，山東聊城的“鄰里互助護(hù)理”模式，通過(guò)弱弱互助、強(qiáng)弱互助兩種形式，使老弱病殘等特殊貧困人員得到了關(guān)愛(ài)和護(hù)理，解放了貧困勞動(dòng)力，并為貧困勞動(dòng)力家庭增加了收入。再如，陽(yáng)谷縣等全國(guó)很多地方都有“鄰里互助，志愿服務(wù)”等愛(ài)心活動(dòng)，讓空巢老人得到了兒女般的關(guān)懷，讓留守兒童得到了父母般的關(guān)心，讓殘疾人得到了親人般的體貼，彰顯著鄰里守望、互幫互助、和諧友愛(ài)的濃濃真情。問(wèn)題:4. 有人說(shuō)：“在單位，與人相處時(shí)要互相信任，互相幫助?！弊鳛橐幻峦拢诮窈蟮墓ぷ髦心銜?huì)怎樣與同事相處，并取得同事的信任?答案

9、:同事是我們工作中的伙伴和戰(zhàn)友，正確處理好與同事之間的關(guān)系，贏得同事的信任和幫助，是我們順利完成工作的重要基礎(chǔ)和保障。作為新人，恰當(dāng)?shù)靥幚砗门c同事之間的人際關(guān)系，取得同事的信任對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要。所以，和同事相處時(shí)我會(huì)遵從以下原則： 第一，尊重他人，以誠(chéng)相待。在工作中，我不會(huì)自視清高、唯我獨(dú)尊，而是要尊重同事，與他們誠(chéng)懇地交流，發(fā)現(xiàn)并欣賞同事的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而更好地融入新集體。 第二，主動(dòng)溝通，善于學(xué)習(xí)。對(duì)于剛?cè)肼毜奈襾?lái)說(shuō)，單位的每一位同事都是前輩、老師，所以在相處的過(guò)程中，我要本著謙虛、誠(chéng)懇的態(tài)度，在工作中如果遇到問(wèn)題，主動(dòng)積極地向同事請(qǐng)教，下班時(shí)間也可以經(jīng)常和同事一起吃飯、喝茶，增進(jìn)我們之間的感情。 第三，主動(dòng)幫助他人。當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地伸出援助之手，盡我所能，誠(chéng)懇地給予同事精神上、物質(zhì)上的幫助，為其分憂(yōu)解難。我會(huì)主動(dòng)幫助壓力較大的同事分擔(dān)工作任務(wù)，力所能及地幫助年長(zhǎng)的同事解決他們?cè)谑褂棉k公軟件和其他電子產(chǎn)品時(shí)遇到的困難。做到互幫互助，爭(zhēng)取得到他人的信任。 第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人分工負(fù)責(zé)的工作，都是集體工作的組成部分，我們之間不是彼此孤立的，而是互相聯(lián)