師帶徒培訓方案

1、“師帶徒”實施方案根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,充分發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用,幫助、指導新員工立足崗位成才,加強對新員工、一線技能操作崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，熟悉和認同企業(yè)文化與理念,不斷提高員工專業(yè)崗位技能水平，促進企業(yè)健康、快速發(fā)展.股份公司決定為各專業(yè)崗位技能培養(yǎng)接班人才搭建平臺,特制定本實施方案。一、成立“師帶徒”管理小組組長：組員:主要職責:負責師傅及徒弟人選的推薦選評工作；負責“師帶徒”培養(yǎng)方向的確定;負責對師傅定期或不定期面對面的溝通工作;負責對各部門“師帶徒"工作的考核與督察工作.二、師帶徒選拔標準與原則1、具有良好的思想道德品質(zhì)，團結(jié)同志,作風正派，廉潔奉

2、公；2、具有較強的創(chuàng)新意識、銳意進取、開拓務(wù)實的精神及組織領(lǐng)導能力、獨立工作能力、溝通能力。3、具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，,有專業(yè)技能特長。.4、師徒雙方通過雙向選擇，經(jīng)“師帶徒"管理小組通過結(jié)成師徒對子,項目部通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶的時間和目標，期滿后進行考核評定。6、本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則,同時進行專業(yè)技能傳授、職業(yè)道德、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。7、學徒期滿，對“師帶徒”學習效果進行考核認定，成績合格，能獨立操作,將對師傅、徒弟給予獎勵。三、師傅的主要職責1、首先是傳授技能，從基本知識、技能抓起,言傳身教；2

3、、幫思想，帶作風,把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟;3、嚴謹?shù)慕虒W作風,對學徒要嚴格要求;4、要胸懷寬廣,真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。 四、徒弟的基本要求1、徒弟必須有學技的愿望，肯學上進;2、尊重師傅，謙虛好學,勤學好問，服從師傅教導;3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟；4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù);5、善于察觀，多動腦筋，及時捕捉和琢磨透技術(shù)的關(guān)鍵門道；6、通過學習,達到技術(shù)進步快，思想有提高,作風轉(zhuǎn)變好，安全無事故。五、“師帶徒”培訓責任書明確師傅的權(quán)利與義務(wù)及徒弟的權(quán)利與義務(wù)，切實保障復合式導師制順利推進,詳見“師帶徒"培訓

4、責任書.六、“師帶徒”培訓、培養(yǎng)及計劃實施本次“師帶徒”方案分兩大部分進行：一、理論1、師傅帶徒弟:針對業(yè)務(wù)類崗位通過師傅與徒弟簽訂責任書的方式進行培養(yǎng)，時間為一年，實行雙向考核.。2、定期對新員工進行培訓,培訓內(nèi)容為：1)主要工序作業(yè)指導書2）工藝細則3)驗標規(guī)范4）學習圖紙5）資料6）主要工程量的計算及復核二、現(xiàn)場輪崗培訓：將徒弟調(diào)整到其它崗位進行輪崗鍛煉，主要學習工序的施工過程、工序銜接以及管理，調(diào)度等，實施復合式導師培養(yǎng)制。時間為一年,各崗位的導師負責此階段的業(yè)績評價.七、考核與監(jiān)督為了保證“師帶徒”工作扎實有效地開展,項目部決定對學教情況進行考核,考核時間可以分月、季度、半年等，考核成績張榜公布，并注名師傅和學徒名單。學徒成績在同類型學徒考核中名列前&