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文檔簡介

1、中班社會十二生肖教案反思中班社會十二生肖教案反思主要包含了活動設計背景， 活動目 標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，了解 十二生肖的動物， 在討論中引發(fā)對屬相的進一步探究的愿望， 能大膽 地表達自己的想法，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看 十二生肖教案吧?；顒釉O計背景隨著新年的到來， 周圍環(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來， 孩子們在掛歷、 廣告中或多或少地了解到， 今年是兔年。 幼兒對自己及家 里人的生肖比較熟悉，只是對十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完 整和正確。針對幼兒關注的這個小話題，我預設了本次活動，引發(fā)幼 兒對一些疑問的探究，并結合新年的主題，讓幼兒了解

2、一些我國的民 俗，并參與到節(jié)日活動中去?；顒幽繕?.了解十二生肖的動物，在討論中引發(fā)對屬相的進一步探究的愿望。2.能大膽地表達自己的想法。3.感受過新年的快樂。4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學重點、難點會區(qū)分十二生肖；會講述十二生肖的故事活動準備十二生肖卡片： 十二生肖音樂，錄音機；幼兒熟悉自己及家 人的屬相活動過程1.了解十二生肖(1)教師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友 為什么會送這個禮物給我？(引出生肖)(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？(一一出示十二生肖卡片，引導幼兒觀察辨認)(3)采訪活動：采訪客人老師的生肖

3、。(4)生肖一共有多少？一起數一數。(5)十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作 為一個生肖呢？(引導幼兒討論)(6)教師小結： 十二生肖是中國人很早就發(fā)明的， 只有中國人才 有。我們用十二種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個 屬相。2.十二生肖的故事(1)十二生肖是排好隊來過一年又一年的， 你們知道誰排在第一名嗎？(2)講述“十二生肖的故事” ：誰排第一個？第二呢？最后會是誰 呢？3.結束(1)今年是什么生肖來過年？(2)給客人拜年。(3)十二生肖操活動延伸：美術活動：畫出十二種生肖動教學反思結合中班幼兒活潑好動的年齡特點， 引導幼兒多觀察， 培養(yǎng)想象力。 本節(jié)課充分調動了幼兒的積極性，

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