18:內(nèi)能及其利用—2020中考物理核心考點搶分練_第1頁
18:內(nèi)能及其利用—2020中考物理核心考點搶分練_第2頁
18:內(nèi)能及其利用—2020中考物理核心考點搶分練_第3頁
18:內(nèi)能及其利用—2020中考物理核心考點搶分練_第4頁
18:內(nèi)能及其利用—2020中考物理核心考點搶分練_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、18:內(nèi)能及其應(yīng)用一、分子的熱運動1在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖1)抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同這是 現(xiàn)象,它說明氣體分子 。在實驗時,裝紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在下面的目的是 。 2小明為了研究液體的擴散現(xiàn)象,先在量筒里裝一半清水,再在水下面注入硫酸銅溶液。如圖2所示,分別是小明觀察到溶液在“實驗開始時”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象,其中_(填“甲”、“乙”或“丙”)圖是表示溶液“靜放30日后”的實驗現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象說明_。3兩個杯子中分別盛有質(zhì)量相同的冷水

2、和熱水,向杯中分別放入同樣的糖塊,經(jīng)過一段相同的時間后(兩杯中的糖塊都還沒有全部溶解),品嘗杯中的水, 杯中的水更甜,原因是 。二、分子間作用力1如圖3,將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起,下面吊個重物也不能把它們拉開,說明分子間存在 ;圖32.如圖4所示,固體具有一定的體積和形狀是因為固態(tài)的物質(zhì)中分子的排列十分緊密,粒子間有強大的 ;液體沒有確定的形狀,具有流動性,是因為液態(tài)物質(zhì)中分子沒有固定的位置,粒子的作用力比固體的作用力要 (填“大”或“小”);而氣態(tài)物質(zhì)粒子間的作用力極小,故氣體容易被 ,并具有 性圖43用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,

3、然后稍稍用力向上拉玻璃板,如圖5所示,則彈簧測力計的讀數(shù)圖5A不變,因為玻璃板重力不變B變大,因為玻璃板沾水變重了C變小,因為玻璃板受到了浮力作用D變大,因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力三、改變內(nèi)能的方法 1如圖6所示,熾熱的鐵水具有內(nèi)能,當(dāng)溫度降低,內(nèi)能隨著 。冰冷的冰塊具有內(nèi)能,當(dāng)溫度升 高,內(nèi)能隨著 。 圖62在北方的冬天,人們常靠“暖氣”使手暖和,這是用 的方法改變了人體的內(nèi)能,而在南方的冬天,人們常常通過“搓手”使手暖和如圖7所示,這是用 的方法改變了人體的內(nèi)能圖73.如圖8所示,小朋友從滑梯上勻速下滑時,臀部感覺發(fā)熱,這是用 (選填“做功”或“熱傳遞”)的方式來改變物體內(nèi)能;

4、他在下滑的過程中動能 ,重力勢能 ,機械能 (選填“變大”、“變小”、“不變”) 圖84如圖9所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團硝化棉,把活塞迅速壓下去,可以觀察 。這是因為活塞壓縮 做功,使空氣的內(nèi)能 , _ 升高,達到硝化棉的 ,使硝化棉燃燒,這個實驗說明 ,若將活塞緩慢壓下去, (填“能”或“不能”)看到此現(xiàn)象。圖95如圖10所示,用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣,當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時,看到瓶中出現(xiàn)了白霧。根據(jù)這一現(xiàn)象回答下列問題。 圖10(1)問題:塞子沖出瓶口后為什么繼續(xù)向前運動?回答: ;(2)問題:塞子被推出的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?回答: ;(3)提出一個與物態(tài)變化有關(guān)的問題并

5、回答問題: ?回答: 。6下表中列出了一些生活現(xiàn)象和現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 生活現(xiàn)象與其產(chǎn)生原因?qū)?yīng)正確的是Aa-g Bb-f Cc-h Dd-e7下列事例中,改變物體內(nèi)能的方式與其它三個不同的是 A用力搓手,手會發(fā)熱 B用爐灶燒水,水溫升高C氣缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高 D用鋸條鋸木頭,鋸條溫度升高8.對于圖11中所示的四幅圖,下列說法中正確的是() 圖11A. 甲圖中軟木塞飛出時,管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加B. 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力C. 丙圖中活塞向下運動是內(nèi)燃機的做功沖程D. 丁圖中小朋友下滑時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能9.下面事例中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( )A

6、雙手相互摩擦,手會變暖和 B用熱水袋焐手,手會變暖和C反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱 D氣缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高10.質(zhì)量100kg的地?zé)崴瑴囟葟?0降低到20,放出的熱量是多少?(c水=4.2×103J(kg·)。四、內(nèi)能的利用1.如圖12所示實驗中,我們看到塞子從試管口跳出,這是由于水蒸氣對塞子_,水蒸氣的_能轉(zhuǎn)化成塞子的_能。 圖122. 汽油機在“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”的四個沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程。 沖程使汽車獲得了動力。在 沖程排出了尾氣。如圖13所示表示正在進行的是 沖程。在活塞向下運動的過程中,汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能變 , 降低。圖133.

7、如圖14所示是四沖程汽油機工作時各沖程的示意圖,其中表示壓縮沖程的是()A. B. C. D. 圖144.目前,“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注如何減少能耗,提高汽車發(fā)動機的效率越來越受到人們的重視(1)大多數(shù)家用汽車的發(fā)動機均為汽油機,它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化成機械能,通過傳動機構(gòu)將動力傳給車輪使汽車行駛請你將圖中汽油機工作時的能流圖補充完整。(2)發(fā)動機的效率是汽車的經(jīng)濟性能指標(biāo)之一。廠家提供的某汽車出廠的部分參數(shù)如下;測試數(shù)據(jù):汽車在平直公路上以90kmh的速度勻速行駛時,百公里耗油量為V0(L),發(fā)動機輸出功率為P0(kW); 使用燃料:93#汽油熱值為q0(Jkg)、密度為o(kg

8、m3)請用以上參數(shù)推算出在測試條件下,該汽車發(fā)動機的效率。答案:一、分子的熱運動1、擴散 不停地進行無規(guī)則運動  為了有力地證明氣體發(fā)生擴散 2、甲 分子在不停的做無規(guī)則運動3、熱水 溫度越高,分子運動的越劇烈二、分子間作用力1、 引力2、 作用力 小 壓縮 流動3、 D三、改變內(nèi)能的方法 1、 減少 增大2、 熱傳遞 做功3、 做功 增加 減小 不變4、 硝化棉燃燒 空氣 增加 溫度 著火點 對物體做功,物體的內(nèi)能增加 不能5、 由于瓶塞具有慣性 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 瓶中為什么會出現(xiàn)白霧;用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣,瓶內(nèi)氣壓增大,當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時,瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功,使氣體自身的內(nèi)能減少,溫度降低,受溫度減低的影響,瓶口周圍的氣體液化成小水滴,這些小水滴就是看到的白霧6、 A7、 B8、 A9、 B1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論