人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè):易錯(cuò)點(diǎn)八找規(guī)律_第1頁(yè)
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1、人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè):易錯(cuò)點(diǎn)八找規(guī)律知識(shí)講解:不斷重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律:以一組圖案、一組數(shù)字、一組顏色等為基礎(chǔ),不斷重復(fù)出現(xiàn) 的規(guī)律。等差數(shù)列的排列規(guī)律:即后一項(xiàng)是前一項(xiàng)加或減一個(gè)固定的數(shù)得到的。數(shù)組的 規(guī)律:固定位置的幾個(gè)數(shù)之和等于另一個(gè)數(shù), 或者是固定位置幾個(gè)數(shù)之差等于另一個(gè)數(shù)。 還有其他的規(guī)律,需要學(xué)生仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)得出規(guī)律,然后運(yùn)用規(guī)律去答題。易錯(cuò)題舉例:找規(guī)律填數(shù)。182224錯(cuò)解:171819222425錯(cuò)因分析:學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真觀察題目給出來(lái)的數(shù)然后從中發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律,而是直接根據(jù)思維 慣性,看到數(shù)就一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),而且把一道題的斷裂開(kāi)來(lái)看。思路點(diǎn)撥:認(rèn)真觀察題目給出來(lái)的數(shù),是遞增的就需要連

2、續(xù)的加,是遞減的就是連續(xù)的減。經(jīng) 過(guò)計(jì)算,可以發(fā)現(xiàn)前一項(xiàng)依次加 2就等于后一項(xiàng)。完成后還要檢查答案是否正確。練習(xí)強(qiáng)化:1.找規(guī)律填數(shù)(1)1、3、5、7、()、();(2)25、20、15、10、()、();(3)1、2、4、7、()、16、22、()、();(4)1、2、3、5、8、 ()、21、34、();(5)3, 5, 9, 15,()、();(6)3, 1,5,2, 7, 3,()、();(7)12 , 2, 10, 2, 8, 2,(),();(8)1 , 2, 4, 8,(格地跳(10)48 , 40, 32, 24,(2.找規(guī)律,填空。(1)(2)| 3 | 6 | | 9 |

3、 3 | 18 1gl | | |I J 8 | | 8 | 6 | | / I | | | | (3)(9)80 ,(),60,(),40, 30;1.(1)1、3、5、7、 (9 )、(2)25、20、15、10、 ( 511 );0 );3.把小猴子跳到過(guò)的地方標(biāo)出來(lái)。II)西格西格地跳(3)1、2、4、7、 (11)、16、22、 ( 2937(4)1、2、3、5、8、(13)、21;(5)3, 5, 9, 15, ( 23)、( 33(6)3, 1,5,2, 7, 3, ( 9)、 ( 4(7)12 , 2, 10, 2, 8, 2, (6) , (2(8)1 , 2, 4, 8,

4、(14) , (22)(9)80 , (70) , 60, (50) , 40, 30(10)48 , 40, 32, 24, (16) , (83.答案略、培優(yōu)題易錯(cuò)題OOOO 00 0 co OOO 0o o oOOOOOO oooo2 . 7個(gè)小朋友站成一排,從左往右數(shù)小華是第 5個(gè),從右往左數(shù)小華是(A.第5個(gè)B.第2個(gè)i C.第3個(gè)【答案】C【解析】【解答】7-5+1=3故答案為:Co【分析】從右往左數(shù)小華第幾=小華右邊的人數(shù)+1 (小華),即可解答。3 .下面動(dòng)物中,最高的是(A.小鹿B.小貓iC.小狗【答案】 A【解析】 【解答】最高的是小鹿。故選:A【分析】三種動(dòng)物中,最高的是

5、小鹿,即可解答。4.數(shù)一數(shù),小豬有()頭。A. 3B. 4C. 5【答案】C【解析】【解答】小豬有5頭,小貓有3只。故選:C【分析】數(shù)一數(shù),小豬有 5頭,小貓有3只,即可解答。5 .鐘面上是()時(shí)。A. 12B. 4C. 2D. 3【答案】B【解析】 【解答】鐘面上是 4時(shí)?!痉治觥跨娒嫔希?dāng)分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。根據(jù)題意,分針指著12,時(shí)針指著4,所以是4時(shí)。故選:Bo本題主要考查時(shí)間與鐘面。應(yīng)該怎樣涂色?6 .下面6個(gè)圖形分別代表4,5,6,7,8,9這六個(gè)數(shù)。請(qǐng)你想一想,【解析】7 .把下面圖形加倍,并畫(huà)出來(lái).【解析】18.8.在空格里填數(shù),使每橫行、豎行、斜行三個(gè)數(shù)相加的和都等于【解析】【答案】3871062549【解析】11.哪個(gè)

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