優(yōu)秀教師作風紀律整頓心得體會

1、優(yōu)秀教師作風紀律整頓心得體會開展作風整頓建設(shè)的重大意義此次以鄧小平理論和三個代表”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領(lǐng) 導作風、生活作風的整頓建設(shè)活動，是推動教育部門依法執(zhí)教、 的迫切需要和重要舉措，接下來就跟小編一起去了解一下關(guān)于優(yōu) 秀教師作風紀律整頓心得體會吧！優(yōu)秀教師作風紀律整頓心得體會篇 1在舉國上下、大力提高民族科學文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯 得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責 任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明 愛崗敬業(yè)在師德師風上的重要位置。一、責任感是師德師風的基礎(chǔ)

2、對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風原則的具體體現(xiàn)。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進行， 我們就是要用自己辛勤的工作 源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校， 交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們 的行為如何。在這一點上，教師就應該想

3、方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn) 自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發(fā)展。一個教師如 果沒有良好的師德師風，怎么擔當?shù)昧藛?？我從中體會到，從事 教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是 師德師風的基礎(chǔ)。這是我對師德師風的一些體會。 我自己要從以 上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中 汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生， 更會在道德和作風方面 給學生以積極的影響。二、職業(yè)感是師德師風的前提社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。 一 個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深 刻的認識。在這個職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風， 怎么能

4、夠擔當起社會的重托，怎么對學生的身心施加特定的影響 的人？怎么為國家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會把自 己的職業(yè)與國家的發(fā)展、 民族的振興聯(lián)系在一起。 認識到自己的 職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。 職業(yè)感讓教師明確 自己是一個接受社會重托、對學生身心施加特定影響的人。教師 的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響， 教師的 一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。教師只有形成強烈的職 業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業(yè)感 是師德師風的前提。三

5、、教師強烈的事業(yè)心是師德師風的條件事業(yè)心*于職業(yè)感，責任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。 我們選擇了教育事業(yè)，就要對自 己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。只有不斷 的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能 教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自 身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。弁且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。盡心盡責地 完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能 受到老師的影響而努力學習， 不斷進取。教師的事業(yè)心就是

6、堅信 自己所從事的工作是崇高的事業(yè)， 因而全身心地投入，這是熱愛 教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的教 師對工作應該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們 努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目 的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情況的不斷變化， 新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之 學生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動 工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就 會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教 師必須要有強烈的事業(yè)心， 這種事業(yè)心能使人有更高的境界， 有 更大的智

7、慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風的重 要條件?？偠灾?，強烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重 要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎(chǔ)。 在我們?yōu)樗{天教育 事業(yè)貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做 得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗！優(yōu)秀教師作風紀律整頓心得體會篇 2我們學校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關(guān)行政效 能建設(shè)活動。我明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風建 設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到 為人師表，教書育人。通過學習，我談幾點認識和體會：一、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動關(guān)系老師的 形象，是學習實踐 三個代表

8、”重要思想的客觀需要。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。 能不能搞好 團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務(wù)實高效的干部形象。實干就是水平， 落實就是能力。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最 根本的途徑就是真抓實干， 最老實的辦法就是一件一件地抓， 抓 一件落實一件。二、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。節(jié)作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念， 即要學 政治、學理論，又要學業(yè)務(wù)、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系 實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，

9、提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。 牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先 進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔； 四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立 和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、 業(yè)務(wù)精良的教師模范。我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度 的責任感做最好的工作，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放 心，讓人民滿意！優(yōu)秀教師作風紀律整頓心得體會篇 3在作風建設(shè)學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今 后工作中要努力實現(xiàn)的目標：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應該關(guān)心國家

10、和民族的 命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學， 教書育人，甘于奉獻。第二、關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎， 在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或 觀點。第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育 創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識， 增強使命感、緊迫感和危機感。樹立 主人翁”意識，以校為家， 以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉 獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確 對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的 責、權(quán)、義工 正確處理奉獻與索娶集體與

11、個人、名利和道義之間的關(guān)系。第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學 生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、 溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是 最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱 怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí) 著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那

12、種懲罰學生是為學生好的錯誤思 想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民-主、平等、和-諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱 愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍 的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)， 我們的知識結(jié)構(gòu)就會 落伍，我們的教育教學方法就會老化， 我們就會不適應時代發(fā)展 的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須 邊學 邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新 工要緊跟時代發(fā)展的步 伐。我們會把這次 干部作風紀律教育整頓活動”作為自己提高更 新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學 有一個新突破。江在第三次全國教育工作會議上指出：人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者 : 教師是學生增長知識和思想進 步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想 政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂 范，這樣才能真正為人師表?！睘槿藥?，不