大班科學優(yōu)秀教案《有用的網》

1、大班科學優(yōu)秀教案有用的網 活動目標 ：1 .發(fā)覺網狀物品與蜘蛛結網這一自然現象的關系，感知仿生學的奇異。2.了解生活中網狀物品的作用及其廣泛應用，并用恰當的語言舉行表述。3.知道網眼的大小不同，用途也不同，會按照物品挑選網眼大小合適的網。活動預備：1.蜘蛛織網的課件。幼兒用的小米、花生米、黃豆，網眼大小不同的網兩張，一次性紙杯、碗是幼兒人數的一半。2.老師用的網兩張，黃豆、花生。3.收集的各類網狀物品若干(如紗窗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、發(fā)網、紗布等)?；顒舆^程：(一)演示課件 蜘蛛結網 ，激發(fā)幼兒活動的愛好師：教師今日給小伴侶請來了一位很有本事的八條腿的小動物，猜一猜會是誰?(請個別幼兒回答)

2、師：到底是那種小動物呢?請看這里。播放課件，引起幼兒愛好。請幼兒按照生活閱歷講一講蜘蛛為什么要知網?用網能干什么?(請個別幼兒回答)(二)熟悉各種網，了解網狀物品在生活中的廣泛應用1. 引導幼兒了解生活中網狀物品以及它們的作用。師：人們按照蜘蛛織網的這一現象，設計、制作了許多網和網狀的物品。請小伴侶想一想，我們在生活中，你見過哪些地方用到了網或網狀的物品。它們有什么作用?誰能來說一說?這些東西為什么要做成網狀的?網狀有什么益處?小結：有的是為了美觀，有的是為了防塵，有的是為了透氣，有的是為了平安，有的是為了能看得更清晰等。2.演示課件，了解網的廣泛應用。師：誰知道最早的網是用來干什么的?咱們一

3、起來看一看(演示講解課件)。課件內容：古人捕魚的漁網，兒童公園的網狀跳跳床，電扇上平安網，空調上的防塵網，洗衣機里的過濾網，圍墻上的鐵絲網等等。(三)請幼兒展示收集來的網狀物品1.師：今日我們班也有好多網狀的物品，現在就請小伴侶看一下。()你們知道它們都是什么?分離是做什么用的? (請幼兒展示網狀物品)2.觀看一下網的異同特點。師：請小伴侶觀看一下這些網有什么共同的地方?(有孔、洞)小結：他們有一個好聽的名字，叫網眼。幼兒跟學兩遍。師：有什么不同的地方呢?(幼兒自由回答)小結：材料不同，網眼的大小不同、外形不同。5.引導幼兒操作，知道挑選網眼的大小不同，用途也不同，會按照物品挑選網眼大小適合的

4、網。(1)師：為什么這些網眼要有大有小呢?這些網眼有什么用呢?現在我們就來做一下試驗。(請個別幼兒用不同的網把花生米、黃豆撈起來，舉行探究網眼的用途)小結：這個試驗告知我們，物品比網眼大的就漏不下去，小的就能能漏下去。所以我們假如用網的時候，要按照物品挑選網眼大小合適的網。(四)動動手1.師：網眼的大小不同，用途也不同你們明了這個道理了嗎?(明了了)師：既然明了了這個道理，現在小伴侶還有一個任務要完成呢?什么任務呢?師：今日廚房的阿姨在給我們做飯時不當心把小米、黃豆、還有花生米摻在了一起，阿姨那么忙，就想請我們大一班的小伴侶幫忙，把他們分出來，你們情愿嗎?(情愿)現在就請小伴侶認真聽，在分的過程中不要將小米、黃豆、花生撒到地上或桌子上，要一個小伴侶拿盛有小米黃豆花生米的紙杯，一個小伴侶拿起你挑選的網，網子下面要接著碗，先分哪一種都行。然后把你分出來的小米、黃豆、花生米分離放在前面三個盆子里?？茨墙M最快。2.請個別幼兒講一講自己的操作過程。(五)教師小結，活動結束1.師：小伴侶今日我們知道了這么多實用的網，而且還協助阿姨把小米、黃豆、花生米分出來了，你們覺得自己棒不棒?(棒)就讓我們一起鼓舞鼓舞自己吧!剛才我們說了看了那么多網，我們幼兒園里有沒有網或網狀的物品呢?