《兩只鳥(niǎo)蛋》語(yǔ)文教案

1、兩只鳥(niǎo)蛋語(yǔ)文教案【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“蛋、取”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“聽(tīng)、唱”兩個(gè)生字。2、正確地朗讀課文。3、懂得鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情情感?！窘叹邷?zhǔn)備】課件、詞語(yǔ)卡片。【教法】引導(dǎo)扶助法：一年級(jí)的孩子模仿能力強(qiáng)，在學(xué)習(xí)新知時(shí)，要充分發(fā)揮課件和老師的范讀和范寫(xiě)作用，讓學(xué)生變抽象為形象，學(xué)得更快些;熟話說(shuō)：師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。再小的孩子也應(yīng)當(dāng)讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)嘗試，所以在教學(xué)中適當(dāng)?shù)姆攀?，讓學(xué)生在一定積累的基礎(chǔ)上，自主識(shí)字，自主讀文?！緦W(xué)法】1、自主識(shí)字法：在一學(xué)期的訓(xùn)練中，學(xué)生已學(xué)會(huì)一些識(shí)字方法，在平時(shí)的訓(xùn)練和教師的引導(dǎo)下應(yīng)歸納總結(jié)，并學(xué)會(huì)遷移，用到學(xué)習(xí)新知中，并發(fā)現(xiàn)一些新的方

2、法。2、詞語(yǔ)拓展法：一年級(jí)的教學(xué)重在識(shí)字，認(rèn)字，拓詞，所以在教學(xué)中我注重學(xué)生詞語(yǔ)的拓展和積累?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、圖片觀看，感受生命1、播放小鳥(niǎo)破殼而出的多媒體課件：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀看后的感受。2、導(dǎo)入：是啊，一個(gè)鳥(niǎo)蛋就是一個(gè)生命，就是一只小鳥(niǎo)，所以我們要像愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)一樣愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)蛋。3、出示課題：學(xué)生齊讀課題。4、教學(xué)生字“蛋”，問(wèn)：你是怎樣認(rèn)識(shí)“蛋”字的?誰(shuí)會(huì)用“蛋”字組詞?二、初讀課文，初步感知1、讀了課題你想知道什么?學(xué)生提問(wèn)題。2、導(dǎo)入：好，讓我們帶著這些疑問(wèn)去讀讀課文。3、師范讀：讓學(xué)生注意聽(tīng)，聽(tīng)完之后，請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)體會(huì)到什么?在學(xué)生交流中引導(dǎo)說(shuō)兩方面：一說(shuō)課文內(nèi)容。二說(shuō)說(shuō)教師的朗讀。4、教師領(lǐng)

3、讀，學(xué)生跟讀：注意模仿教師的語(yǔ)音、語(yǔ)氣。5、小組合作：自由讀，遇到生字圈出來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字可請(qǐng)教同學(xué)或老師。三、自主識(shí)字，拓詞練習(xí)1、出示課文中認(rèn)讀的生字(帶拼音)，讓學(xué)生開(kāi)火車(chē)的形式認(rèn)讀。讀不準(zhǔn)的同學(xué)可請(qǐng)教小老師，小老師帶領(lǐng)大家讀。2、去除拼音同桌互讀，再指名讀。3、交流你是怎么認(rèn)識(shí)這些字的，師歸納方法： 用偏旁帶字的方式識(shí)字：捧、抬、投(讓學(xué)生在識(shí)字中做相應(yīng)的動(dòng)作)。 用熟字帶生字的方式識(shí)字：冷涼，帶兩點(diǎn)水的字與寒冷、冰涼有關(guān)。 結(jié)合課文，通過(guò)組詞識(shí)字：鳥(niǎo)蛋、取出、輕聲、仿佛。 用換一換，加一加的方法識(shí)字，如：車(chē)連，口向。4、鞏固識(shí)字：抽讀認(rèn)字，并拓詞。5、練習(xí)“我會(huì)讀”中的短語(yǔ)： 認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)有什么不同。 照樣子再說(shuō)幾組這樣的詞語(yǔ)。 “找朋友”拓詞練習(xí)：出示小卡片，分別寫(xiě)上：花兒、小草、柳枝、大海，紅紅的、綠綠的、軟軟的、藍(lán)藍(lán)的。把卡片分發(fā)給學(xué)生，讓擁有不同詞語(yǔ)的學(xué)生去找朋友，再讓兩個(gè)朋友變換左右順序。四、認(rèn)真觀察，書(shū)寫(xiě)生字1、師范寫(xiě)兩個(gè)生字(“聽(tīng)、唱”)在田字格里讓學(xué)生觀察這兩個(gè)字怎樣寫(xiě)，提示：“聽(tīng)、唱”二字都是左右結(jié)構(gòu)的字，都要寫(xiě)得左窄右寬，左邊的“口”字要寫(xiě)得小而