《怪汽車》幼兒園小班音樂課教案

1、怪汽車幼兒園小班音樂課教案作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的怪汽車幼兒園小班音樂課教案，歡迎閱讀與收藏。設(shè)計(jì)思路：汽車，是孩子經(jīng)常能看見和使用的，現(xiàn)在許多孩子家里有車，進(jìn)出都要乘車，所以汽車離開孩子的生活很近。但是由于孩子的觀察和注意都是隨意的，孩子對(duì)于汽車的經(jīng)驗(yàn)是零星的，需要教師梳理的。因此教師借助音樂游戲怪汽車，和孩子一起來了解關(guān)注汽車。本活動(dòng)通過音樂的方式來呈現(xiàn)怪汽車的變化過程，吸引幼兒的注意力和關(guān)注幼兒的語言表達(dá)以及對(duì)音樂的喜愛程度。在變汽車的過程中引導(dǎo)孩子回憶自己對(duì)汽車的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富關(guān)于汽車的

2、知識(shí)，同時(shí)感受音樂游戲所帶來的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在有趣的故事情景中，用短句說說、唱唱變出的怪汽車。2、知道汽車的主要特征，體驗(yàn)音樂游戲的'快樂。3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：PPT課件2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)多種水果以及不同的車輛活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1、看看這是哪里啊?我們一起開車到森林里去玩吧。2、你們剛才都是開著什么車到森林里來玩啦?二、引入故事怪汽車1、引導(dǎo)幼兒看看森林里有誰?2、小動(dòng)物們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?3、討論：馬路上能滾水果嗎?為什么不能?那可怎么辦呢?你們

3、幫小動(dòng)物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、菠蘿、草莓帶回家呢?4、你們想的辦法真好!小兔他也想辦法了，我們看看小兔想了什么辦法。三、說說唱唱怪汽車1、這是什么車?它是怎么變出來的?先變出了什么?2、讓我們一起再來看看他先變出什么再變出什么?(幼兒重點(diǎn)聽小車窗、小車輪、方向盤)3、警察說現(xiàn)在小兔的西瓜車可以帶回家了，那草莓和菠蘿怎么辦?看看草莓怎么變?4、我們幫小貓咪一起來變草莓車好不好?鼓勵(lì)幼兒編編、唱唱"草莓車"。5、我們跟著小狗一起來唱一唱。(邊做動(dòng)作邊引導(dǎo)幼兒一起唱)四、變怪汽車小動(dòng)物們的怪汽車好玩嗎?你們想開怪汽車嗎?你們想開什么樣的怪汽車呢?好，那請(qǐng)你們一起開著你們的怪汽車一起去操場玩好嗎?教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)