《西風胡楊》語文教案_第1頁
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文檔簡介

1、西風胡楊語文教案學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)課文中的生字和新詞。2、讀懂課文內(nèi)容，了解課文中介紹的胡楊的特點。重點讀懂課文，了解課文中介紹的胡楊的特點，體會作者對胡楊的熱愛、贊揚之情。難點感受胡楊的內(nèi)在精神教學(xué)程序【基礎(chǔ)知識】1、讀懂課文，解決生字詞。（1）、給下面的字注音。堅韌（）根莖（）聳立（）不朽（）祈求（）賜給（）身軀（）炙熱（）滋潤（）蒸熬（）圍墾（）人類（）攝氏度（）催肝裂膽（）攝氏度（）（2）、形近字組詞。懇（）折（）烈（）汗（）墾（）祈（）裂（）肝（）（3）、根據(jù)意思寫詞語。a、渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。（）b、本文形容風沙破壞力極強。（）c、稍微一放松就過去了，形容時間、機會等容易失去

2、。（）d、指眾多的平常人。（）e、整天吃飽飯，不動腦筋，無所事事。（）【對學(xué)群學(xué)】1、理解胡楊是一種怎樣的樹。（1）、閱讀快速課文，找出直接描寫胡楊是一種怎樣的樹的有關(guān)段落。（學(xué)習(xí)1、2、3、4自然段）a、從第一自然段體會到胡楊是一種（）而又（）的樹。它生長在（）。哪些詞語能說明它的這個特點？（）。（2）、從第二自然段能體會到胡楊是一種（）樹。哪些詞語能說明它的這個特點？（）。（3）、從第三自然段體會到胡楊是一種（）的樹。哪些句子能說明它這個特點？（）。（4）、從第四自然段體會到胡楊是一種（）的樹。哪些句子能說明它這個特點？（）2、朗讀5、6自然段（）、胡楊的過去怎么樣？（）、胡楊的現(xiàn)在怎么樣？【當堂反饋】1、看拼音，寫詞語。Sngrnzh（）立堅（）（）熱Yzhngoq西（）（）身（）2、寫出下面詞語的同義詞。摯愛（）屹立（）憐憫（）干涸（）【家庭作業(yè)】抄寫下列詞語沙漠堅韌根莖虛浮飄移炙熱聳立挺拔骨髓鹽堿鋪天蓋地屏障蕓蕓眾生稍縱即逝奇花異草催肝裂膽千年不朽摯愛孕育覆蓋蔥郁的胡楊西域文明滋潤拓荒與征戰(zhàn)烈日蒸熬賜給憐

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