實習生個人自我鑒定

1、實習生個人自我鑒定教導實習作為體育教導專業(yè)方案規(guī)定的一項主要內(nèi)容,它是培養(yǎng)體育教導人才過程中的重要組成部分,是體育院、系面對基礎(chǔ)教導實際及社會需要,加強理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié),是同學踏上工作崗位前不行少的必由之路。，自我鑒定是對實習工作的一種總結(jié)。下面小編為大家收拾的實習生個人自我鑒定，希翼大家喜愛。實習生個人自我鑒定篇一經(jīng)過不到三個禮拜的體育教導實習工作，使我對學校體育教學有了一定的了解，對同學也有所了解，知道自己已有的學問是滿足不了同學的需求。同學喜愛新穎性，但不具備難度很高的體育課。首先，我實習的是六班級，面向水平三的同學就自身而言，就需要有一點點的膽識，同學已經(jīng)不是那么簡單象哄低班級的

2、同學一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理預備。再說，由于原來同學對實習教師就有一定的奇怪心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的同學假如不用點小懲處的話，是無法讓他們平靜的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算低沉，但是缺乏穿透力。第二，在同學方面，同學的差異性在水平三的同學面前表現(xiàn)的十分的突出，身體素養(yǎng)差異十分的顯然。有時一種練習真的要分層教學，否則無法舉行有利的教學。同學對太容易或超出同學力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三同學已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以

3、要上好一堂體育課就得抓住同學的心?？偟膩碚f：實習還算遺憾的勝利了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所長進，但理論與實際的結(jié)合還不夠完美。在實習這段時光里，我知道了不容易，要上好課很難。實習生個人自我鑒定篇二在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學問面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從學到教的角色轉(zhuǎn)換，運用所學學問舉行組織教學，以身立教，從心理上做好當教師的預備。以真心實意、樂觀主動地向指導教師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的相信，營造和-諧的實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的基礎(chǔ)因為實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象

4、的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ы處?、本組學生一一征求看法 , 改了又改 , 才實施教授，把學問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。在擔任高三(6)班的助理班主任時，我能做到三跟，組織了讓青春在拼搏中閃光的主題班會，幫助班主任處理班里的日常工作。以多交流，多談心的形式，與同學建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)通過助理班主任的工作，自己明了到班主任的工作的重要性和艱難。總結(jié)自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)

5、基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預備。實習生個人自我鑒定篇三x年x月xx日，我抵達xx市第xx中學舉行為期六周的教導實習工作，我十分謝謝小學賦予我這次實習的機會。在該校領(lǐng)導和有關(guān)教師的協(xié)助指導下，我較好地完成了教導實習任務(wù)。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從學到教的角色轉(zhuǎn)換，運用所學學問舉行組織教學，以身立教,從心理上做好當教師的預備。以真心實意、樂觀主動地向指導教師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的相信，營造和-諧的實習環(huán)境，為我勝

6、利的實習打下了良好的基礎(chǔ)因為實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ы處?、本組學生一一征求看法 , 改了又改 , 才實施教授，把學問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。在體育課教學工作方案方面，我細心備課、仔細組織，用誠摯的心對待每一個學生。 見習周期間，我仔細觀察指導教師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和同學的運動負荷舉行測量，為之后自己上課做好預備。在實習教學過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點，仔細備好每一份教案，并向指導教師、本組學生征求看法，經(jīng)過改良后才舉行教學，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把學問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預備。在此，我誠心的向他們表示謝謝，特殊謝謝我的指導教師李教師、分管領(lǐng)導;同時還要謝謝我的高校教師、關(guān)懷