幼兒園經(jīng)典誦讀詩(shī)歌篇目.doc

1、幼兒園古詩(shī)誦讀篇目小班上冊(cè)6首1 .詠鵝2 .靜夜思3 .鋤禾4 .對(duì)韻歌5 .古朗月行6 .山村小班下冊(cè)6首1 .登幽州臺(tái)歌2 .風(fēng)3 .畫4 .梅花王安石5 .池上6 .尋隱者不遇中班上冊(cè)8首1 .春曉2 .草3 .華山4 .江雪5 .江上漁者6 .所見(jiàn)7 .游子吟8 .鹿柴中班下冊(cè)8首1 .獨(dú)坐敬亭山2 .絕句（遲日江山麗）3 .夜宿山寺4 .登樂(lè)游原5 .鳥鳴澗6 .逢雪宿芙蓉山主人7 .登鸛雀樓8 .春夜喜雨大班上冊(cè)121 .長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府2 .敕勒歌3 .憶江南4 .詠柳5 .鹿柴6 .竹里館7 .九月九日憶山東兄弟8 .望廬山瀑布9 .早發(fā)白帝城10 .絕句其二11 .楓橋夜泊12

2、 .漁歌子大班下冊(cè)121 .江南樂(lè)府民歌2 .贈(zèng)汪倫3 .小兒垂釣4 .游園不值5 .山行6 .清明7 .蜂8 .惠崇春江曉景9 .小池10 . 回鄉(xiāng)偶書11 . 絕句杜甫12 .泊船瓜洲小班上冊(cè)6首詠鵝唐駱賓王鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。靜夜思唐 李白 床前明月光，疑似地上 霜。舉頭望明月，低頭思故 鄉(xiāng)。鋤禾唐 李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下 土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛 苦。對(duì)韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。古朗月行唐 李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。山村宋邵雍一去二三里，煙村四五 家，亭臺(tái)六七座，八九十枝 花。小班下冊(cè)6首登幽州臺(tái)歌唐 陳子昂前

3、不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái) 者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。風(fēng)唐李蟒解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿 斜。畫唐王維 遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)盤。春去花還在，人來(lái)鳥不 驚。梅花宋 王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自 開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香 來(lái)。池上唐白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮 回。不解藏蹤跡，浮萍一道 開(kāi)。尋隱者不遇唐賈島 松下問(wèn)童子，言師采藥 去。只在此山中，云深不知 處。中班上冊(cè)8首游子吟 唐孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。鹿柴唐王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。中班名言警句（上）1 .三人同行，必有我?guī)煛? .國(guó)以民為本，

4、民以食為天。3 .讀得少，只怕記不牢。4 .“禮之用，和為貴?！? .勿以惡小而為之，勿以善小而不 為。6 .尺有所短，寸有所長(zhǎng)。7 .合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間8 .其身正，不令而行；其身不正， 雖令不從。春曉唐孟浩然 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。草唐 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。華山宋寇準(zhǔn)只有天在上，更無(wú)山與齊舉頭紅日近，回首白云低江 雪唐 柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑翌翁，獨(dú)釣寒江雪江上漁者宋 范仲淹江上往來(lái)人，但愛(ài)鯨魚美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。所見(jiàn)清袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林槌。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小班上冊(cè)6首小班名言警

5、句（上）1 .好好學(xué)習(xí)，天天向上 。2 .誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。3 .玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知 義。4 .欲窮千里目，更上一層樓。5 .一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于 晨。6 .少壯不努力，老大徒傷悲。7 .慈母手中線，游子身上衣。8 .只要功夫深，鐵杵磨成針。詠鵝唐駱賓王鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向大歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。靜夜思唐 李白 床前明月光，疑似地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。鋤禾唐 李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。對(duì)韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下,日月照今古。古朗月行唐 李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。 又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。山村宋邵雍一去二三里，煙村

6、四五家， 亭臺(tái)六七座，八九十枝花。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃 昏。中班下冊(cè)8獨(dú)坐敬亭山唐 李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去 閑。相看兩不厭，只有敬亭 山。絕句唐杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草 香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛 鴦。夜宿山寺唐李白危樓高百尺，手可摘星 辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。樂(lè)游原唐李商隱 向晚意不適，驅(qū)車登古原。鳥鳴澗唐王維人閑桂花落，夜靜春山 空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗 中。逢雪宿芙蓉山主人唐劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋 貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸 人。登鸛雀樓唐王之渙大班上冊(cè)12首長(zhǎng)歌行 漢樂(lè)府百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷白日依山盡，黃河入海 流。欲窮千里目，更上一層 樓。春夜喜雨唐杜甫

7、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā) 生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú) 聲。敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹 廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草 低見(jiàn)牛羊。憶江南 唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？詠柳唐賀知章 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂 下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春 風(fēng)似剪刀。鹿柴唐王維 空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ) 響。返景入深林，復(fù)照青苔 上。竹里館 唐王維 獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng) 嘯。深林人不知，明月來(lái)相 照。九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱 萸少一人。望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑 布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀

8、河落九天。早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已 過(guò)萬(wàn)重山。絕句其二 唐杜甫 兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白 鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東 吳萬(wàn)里船。楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘 聲到客船。漁歌子 唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。青磐笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì) 雨不須歸。大班下冊(cè)12首江南 樂(lè)府民歌 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。贈(zèng)汪倫唐李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招

9、手, 怕得魚驚不應(yīng)人。游園不值宋葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開(kāi)。 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來(lái)。采得百花成蜜后， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?；莩绱航砭八?蘇軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 萎蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時(shí)。山行唐杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云深處有人家。 停車坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅于二月花。清明唐杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問(wèn)酒家何處有， 牧童遙指杏花村。蜂唐 羅隱 不論平地與山尖， 無(wú)限風(fēng)光盡被占。小 池宋 楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭?；剜l(xiāng)偶書唐賀知章 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 兒童相見(jiàn)不相

10、識(shí)， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。絕句 唐杜甫 兩個(gè)黃鵬鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。泊船瓜洲宋 王安石京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所，腦中有數(shù)億個(gè)神 經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng)，大 腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量?？茖W(xué)研究 證實(shí)，雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所 產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來(lái)源靠 葡萄糖氧化過(guò)程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載，一個(gè)健康的青少年學(xué) 生30分鐘用腦，血糖濃度在120毫克 /100毫升，大腦反應(yīng)快，記憶力強(qiáng)；90分鐘

11、用腦，血糖濃度降至80毫克/100毫 升，大腦功能尚正常；連續(xù) 120分鐘 用腦，血糖濃度降至60毫克/100毫升， 大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都在2 小時(shí)或2小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這 樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從 而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī) 產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用 腦60分鐘時(shí)，開(kāi)始補(bǔ)飲25%濃度的葡 萄糖水100毫升左右，為一個(gè)高效果 的考試加油。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，掌握有效的應(yīng)試技巧 比再做題突擊更為有效。1 .草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳?草稿紙使用要便于檢查。不要在一大 張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一 些

12、。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。最好在草稿紙題 號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。 為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙 一般可以折成4-8塊的小方格， 標(biāo)注 題號(hào)以便核查，保留清晰的分析和計(jì) 算過(guò)程。2 .答題要按 先易后難 順序不要考慮 考試難度與結(jié)果，可以先用 5分鐘熟 悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后 難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻?可能遇到一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或復(fù)習(xí)過(guò)的難 題，不要 蒙了。一般中考試卷的題 型難度分布基本上是從易到難排列 的，或者交替排列。3 .遇到容易試題不能浮躁遇到容易題， 審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題 邊畫草圖，明確解題思路。有些考生 一旦遇到容易的題目

13、，便覺(jué)得心應(yīng)手、 興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意 忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過(guò)程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該 丟的分。4 .答題不要猶豫不決選擇題做出選擇 時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞, 對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系，特 別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過(guò) 程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案 時(shí)，考生一定要有主見(jiàn)，有自信心， 即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間猶 豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確 程度最高的答案寫到試卷上，不要在 答案處留白或開(kāi)天窗。5 .試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。 般答題時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要, 填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題， 如

14、果時(shí)間允許，一般都要進(jìn)行試卷答 題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆 向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí) 際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取 值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查 方法。選擇題可采用例證法，舉出一 兩例來(lái)能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可 安心。對(duì)填空題，則一要檢查審題；二 要檢查思路是否完整；三要檢查數(shù)據(jù)代 入是否正確；四要檢查計(jì)算過(guò)程；五要 看答案是否合題意；六要檢查步驟是否 齊全，符號(hào)是否規(guī)范。還要復(fù)查一些 客觀題的答案有無(wú)遺漏，答案錯(cuò)位填 涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。若沒(méi) 有充分的理由，一般不要改變你依據(jù) 第一感覺(jué)做出的選擇。6、萬(wàn)一記憶 短路 可慢呼吸考試中， 有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無(wú)法集中精 神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生 記 憶堵塞。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如 下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意 調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì) 自己說(shuō)放松時(shí)緩慢呼氣，再考慮你 正在努力回憶的問(wèn)題，如果你仍不能 回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始選做其他會(huì)的試題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò) 頭來(lái)做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在 講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并 努力回