傳承與弘揚水

1、創(chuàng)新思路 激發(fā)內(nèi)力促進局系統(tǒng)建設(shè)再上臺階在市水利局系統(tǒng)建設(shè)大會上的講話  陳 勇（2010年2月25日）同志們：今年局系統(tǒng)建設(shè)會既是一個總結(jié)部署會，也是一個在新形勢下創(chuàng)新思路，按照科學發(fā)展觀的要求深化系統(tǒng)建設(shè)的動員會。為了籌備好會議，會前我們組織部分同志到兄弟單位學習，邀請專家座談，多次召開干部座談會，收集各方面信息，聽取各方面意見。今天上午又請二位專家專門就組織文化建設(shè)和學習型組織建設(shè)作了專題報告。局黨組對今后一個時期的系統(tǒng)建設(shè)進行了分析研究，對系統(tǒng)建設(shè)的著力點和切入點作了認真討論，形成了在繼續(xù)深化教育管理、制度約束的同時，以激發(fā)系統(tǒng)干部職工內(nèi)在動力來推動系統(tǒng)建設(shè)的認識。剛才，貴勤

2、所做的工作報告總結(jié)了去年的工作，對今年的工作作具體的部署，請?zhí)幨液蛦挝徽J真貫徹落實；局黨組與各處室、單位簽訂的“三位一體”責任狀，要認真分解落實，明確責任和要求，務(wù)必高標準完成，并形成書面工作計劃報局機關(guān)黨委。三個典型發(fā)言講得很好，體現(xiàn)了局系統(tǒng)建設(shè)的導(dǎo)向。為有效推進今后一個時期局系統(tǒng)的建設(shè)， 我重點講三點意見。一、創(chuàng)新思路，有效推進局系統(tǒng)建設(shè)近年來，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我局以作風建設(shè)為切入點，強化局系統(tǒng)建設(shè)，通過多種形式開展以黨性、黨風和宗旨教育為重點的政治理論學習，廣大干部職工的政治覺悟和理論水平有了提升；開展各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學習，業(yè)務(wù)能力有了提升；加強教育管理和制度建設(shè)，行政效能、

3、服務(wù)能力和內(nèi)部管理水平有了提升；改革選人用人機制，注重干部的培養(yǎng)鍛煉，干部履職能力有了提升；以黨風廉政建設(shè)責任制為抓手，深化教育、監(jiān)督、制度建設(shè)和懲處工作，廉政建設(shè)工作有了提升，全系統(tǒng)按照“爭先、創(chuàng)新、服務(wù)、效率”的要求，較好完成了各項工作任務(wù)，干部精神面貌、行業(yè)對外形象有了較大改善，內(nèi)部氛圍更加和諧向上。對照新形勢的要求，與先進單位和行業(yè)相比較，盡管局系統(tǒng)建設(shè)有了很大進步，但存在的問題仍然不容忽視。一是服務(wù)能力、水平還不夠高，缺少工作熱情和激情，少數(shù)人全局意識、團隊精神不強；二是主動工作、鉆研工作不夠，效能和效率提升不夠快，執(zhí)行力傳遞不到位。三是學習力不強，對新形勢的把握、新要求的落實欠缺，

4、影響了工作的創(chuàng)新和實效；四是機關(guān)、局屬單位建設(shè)的系統(tǒng)性不強，管理層次不高，就事論事多，干部職工更多的是被動地接受管理，水利行業(yè)許多好作風、典型、做法和文化積淀沒有得到充分弘揚。以上這些問題不僅影響行政效能提升、服務(wù)水平提高，而且也影響到局系統(tǒng)每個干部職工的發(fā)展，影響系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，不利于提高干部職工對水利局系統(tǒng)的認同感、滿意度，這就需要我們在繼續(xù)深化干部職工教育管理、制度規(guī)范約束的同時，創(chuàng)新思路，找出促進系統(tǒng)發(fā)展、干部職工個人發(fā)展和提高履職水平的結(jié)合點，用新的理念和思路，尋找新的工作抓手和載體，推進局系統(tǒng)建設(shè)。借鑒先進單位、行業(yè)的經(jīng)驗，在現(xiàn)代管理理論的指導(dǎo)下，今后一段時期，我們將以激發(fā)干部職

5、工內(nèi)在動力，發(fā)揮干部職工積極性作為系統(tǒng)建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，以學習型組織建設(shè)為抓手，激發(fā)個體潛能，發(fā)展集體智慧，提高工作績效；以組織文化建設(shè)為抓手，增強文化軟實力，激發(fā)和凝聚干部職工歸屬感和認同感，推進水利系統(tǒng)的發(fā)展。二、建設(shè)學習型組織，有效促進系統(tǒng)整體發(fā)展學習型組織就是把學習者與工作系統(tǒng)地、持續(xù)地結(jié)合起來，并在學習的基礎(chǔ)上持續(xù)創(chuàng)新，以支持個人、團隊及整個組織系統(tǒng)在不同層次上的發(fā)展。這種組織具有持續(xù)學習的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。我們建設(shè)學習型組織，就是使廣大干部職工自覺將學習當成工作的一部分，當成個人發(fā)展的必要途徑，以提高全員理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，將學習成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為全系統(tǒng)的凝聚力

6、、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。我們不僅要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的行政管理能力，培養(yǎng)技術(shù)骨干和執(zhí)法能手，培養(yǎng)叫得響的水利專家，還要提高干部職工的履職能力，提高全員的政治理論水平和創(chuàng)新能力，使全局系統(tǒng)整體建設(shè)上臺階。學習型組織建設(shè)是個系統(tǒng)工程，建設(shè)具有水利局系統(tǒng)特點的學習型組織，必須抓緊制訂總體規(guī)劃和階段性計劃。要引入專業(yè)機構(gòu)，借助專家力量做好規(guī)劃，將學習型組織建設(shè)與干部教育培訓(xùn)、履職能力提升、作風建設(shè)、隊伍建設(shè)、黨建工作等有機地結(jié)合起來，以學習型組織建設(shè)促進全年水利各項工作的完成。學習型組織建設(shè)要全員發(fā)動、共同參與。學習型組織建設(shè)是以人為本的現(xiàn)代組織管理理論的運用，重在建設(shè)過程、重在干部職工的全程參與。從規(guī)劃方案的制

7、訂到建設(shè)過程中的各項工作，都需要每個干部職工的參與?？紤]到局系統(tǒng)的不同情況，機關(guān)處室和直屬單位的差異，學習型組織建設(shè)重點在機關(guān)，各直屬單位根據(jù)情況，繼續(xù)以創(chuàng)建文明單位為抓手，拓寬思路，創(chuàng)新方法，尋找適合自己特點的工作載體，推進單位的發(fā)展，職能的履行。三、加強組織文化建設(shè)，有效提升系統(tǒng)形象加強水利系統(tǒng)的組織文化建設(shè)，不僅是水文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是促進系統(tǒng)和諧發(fā)展，提高系統(tǒng)文化軟實力的需要。在水利發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們需要加強水利組織文化建設(shè)，來傳承源遠流長的治水精神，弘揚博大精深的傳統(tǒng)水文化，塑造當代水利人的精神風貌，形成強大的凝聚力，團結(jié)全體水利人朝共同的目標努力。建設(shè)局系統(tǒng)的組織文化，是以人

8、為本管理理念的有效載體，是發(fā)展社會主義先進文化的客觀要求，是水利行業(yè)自身發(fā)展的客觀需要，是總結(jié)水利發(fā)展成功經(jīng)驗、增強行業(yè)凝聚力、樹立良好社會形象的重要手段。我們需要通過水利組織文化來凝聚力量、激發(fā)活力、樹立形象，通過確立水利行業(yè)精神，形成水利行業(yè)發(fā)展的精神動力和精神支撐，產(chǎn)生強大的凝聚力和號召力，實現(xiàn)全局系統(tǒng)的跨越發(fā)展。局系統(tǒng)組織文化是全局系統(tǒng)的全體成員共同認可的可以傳承的價值觀、道德規(guī)范、行為規(guī)范和組織形象標準的總稱。開展局系統(tǒng)組織文化建設(shè)，就是盡快找到大家認同的價值觀，并轉(zhuǎn)化為我們的思想和行為，細化到工作中的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)人與事業(yè)的和諧發(fā)展。我們?nèi)w同志都是組織文化的創(chuàng)造者和發(fā)展者，通過大家的積極參與、共同創(chuàng)造，組織文化才能健康發(fā)展，水利行業(yè)才有生命與活力。要有計劃、有步驟地推進組織文化建設(shè)，要抓緊聘請專業(yè)機構(gòu)和專業(yè)人員，制訂組織文化建設(shè)的規(guī)劃，體現(xiàn)水利的特點，符合我局的實際。要將組織文化建設(shè)與水利行業(yè)發(fā)展的目標、增強水利隊伍的凝聚力和創(chuàng)造力、規(guī)范干部職工行為、提高干部職工素質(zhì)、樹立良好的水利形象有機地結(jié)合起來，通過組織文化建設(shè)，促進系統(tǒng)和隊伍在更高層次得到發(fā)展。同志們,在新的形勢下，開展學習型組織建設(shè)和組織文化建設(shè)，是新時期履行水行政主管部門職能的需要，是用新的理念來整體提升系統(tǒng)建設(shè)水平的需要，是科學發(fā)展