幼兒園健康教育方案

1、篇一：幼兒園健康教育計劃 兒園健康教育計劃 指導(dǎo)思想 目標(biāo)：3、人4 、在體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。具體措施： ）樹立正確的指導(dǎo)思想）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑2、在加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。）、具體活動安排如下：1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要的要求，全面按照 “五有要求 ”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。不同幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng) 設(shè)。年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實

2、施以下內(nèi)容： 、開展健康知識宣傳活動：范戶外活動及體育鍛煉管理3、規(guī)兒園小班健康教育計劃根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計劃：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：2會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。4學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床 鋪。6愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造 成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、 聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播

3、放優(yōu)美舒緩的音樂。次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人 體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿?？担?認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。4了解高興的情緒對身體的好處。篇二：幼兒園健康教育活動設(shè)計方案兒園健康教育活動設(shè)計方案活動主題：水果大排檔活動對象：幼兒園大班活動來源：水果是我們每個人生活中的必需品，水果中含有豐富的維生素和營養(yǎng)物質(zhì)，可以幫 助人體消化系統(tǒng)以及有助于補(bǔ)充人體所需的微量元素，還可以補(bǔ)充人體所必需的水分，不僅味 道可口，而且對人體有益。在幼兒園中，不少小朋友在飲用茶點時

4、存在不少浪費現(xiàn)象，因此我 認(rèn)為開展此次活動很有必要。四活動目標(biāo)：五活動準(zhǔn)備：1.物 質(zhì) 準(zhǔn) 備香蕉八、柚 子 等 水 果 若 干水果刀，衛(wèi)生紙巾，毛巾，菜板有水龍頭或者挨水龍頭較近的教室，方便洗水果關(guān)于水果的健康知識問答卡片2.保 持 輕 松 愉 快 的 心 情 上 課 之 前 對 水 果 知 識 有六活動內(nèi)容：1.些 同 學(xué) 扮 演 水 果 大 排 檔 的 老 板選優(yōu)質(zhì)水果的竅門 七活動過程：1. 老 師 先 告 訴 同 學(xué) 們 要 開 展 個 水 果 大 排 檔 的 活 動 安 排 同 學(xué) 們 準(zhǔn) 備 根 據(jù) 小 朋 友 的 意3.，老師和同學(xué)一起分享完八活動延伸：1. 鼓 勵 幼 兒 回

5、 家 以 后 和 家 長 討 論 吃 水 果 的3.2.讓 幼 兒 更 多 的 去 了 解 自 己 生 活 區(qū) 域 以 外 的 水 果 如 熱八、帶水 果亞熱八、帶 水 果了解它們對人體的幫助 九活動反思：1. 這 次篇三：機(jī)關(guān)幼兒園健康教育工作實施方案關(guān)幼兒園健康教育工作實施方案指導(dǎo)思想緊密圍繞讓幼兒更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合本園實際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全 面推進(jìn)我園健康教育工作的開展。總體目標(biāo)和工作原則）總體目標(biāo)傳播健康知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，改善幼兒園衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強(qiáng)幼兒 常見病的預(yù)防和控制，提高幼兒的健康素質(zhì)。）工作原則具體措施強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) , 完

6、善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)增 加 了 活 動 的 難 度影 響 活 動 的 順 暢 進(jìn) 行1加立健康教育組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建園長主管健康教育工作，保教主任具體負(fù)責(zé)，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參與的局面。2明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任制按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實責(zé)任，把健康教育納入各級工作目標(biāo)考 核。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園晨午檢制度及疾病報告制度。3加大工作力度，扎實推進(jìn)健康教育4加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高健康教師素質(zhì)德縣機(jī)關(guān)幼兒園 篇四：幼兒園健康教育計劃兒園健康教育計劃指導(dǎo)思想目標(biāo)：具體措施：）樹立正確的指導(dǎo)思想2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性

7、，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié) 合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立）設(shè)計多樣化 的健康教育形式與途徑2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條 件。4 、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng) 設(shè)。2 、在加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。1、上五有要求 ”（有教）、具體活動安排如下： 好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要的要求，全面按照 材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。、開展健康知識宣傳活動：充分 利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報等

8、形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾 病預(yù)防知識， 提高大家的健康及防病意識。3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理五：幼兒園健康教育計劃 兒園健康教育計劃 指導(dǎo)思想 目標(biāo)：具體措施： ）樹立正確的指導(dǎo)思想2 、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié) 合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各 ）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑2、教4 、在師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條 件。2 、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng) 設(shè)。1、上”（有加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。）、具體活動安排如下： 好健康教育課：嚴(yán)