2019精品教育《20.《月亮姑娘》教學(xué)設(shè)計月亮姑娘》教學(xué)設(shè)計

1、20.月亮姑娘教學(xué)設(shè)計、教學(xué)要求：、初步了解月亮圓缺變化的特點。2、能正確流利地朗讀課文。二、教學(xué)準備： 收錄機、朗讀課文的磁帶、剪紙掛圖、頭飾等。、教學(xué)設(shè)計：一）用謎語導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天由陽老師給大家上課。在上課前我們一起來猜一則謎語，好嗎？有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像鐮刀謎底是什么？月亮。）那么今天我們一起來學(xué)習(xí)第2 0課月亮姑娘（板書課題：20、月亮姑娘）月亮為什么叫做姑娘呢？因為她和許多小姑娘一樣也喜歡穿漂亮的衣裳呢。那么我們一起來聽聽錄音，思考幾個問題：課文中的裁縫師傅一共給月亮姑娘做了幾次衣裳？月亮姑娘最后有沒有穿到合適的衣裳？二）學(xué)習(xí)新課。、聽錄音朗讀，整

2、體感知課文。F面請同學(xué)們打開書113頁，一邊聽錄音朗讀一邊思考老師提出的問題。同學(xué)們把課文認真地聽了一次，那么現(xiàn)在老師想請幾位同 學(xué)來回答剛才的問題。現(xiàn)在我們一起來具體的學(xué)習(xí)課文。誰能把第一自然段大聲 的朗讀一次?我們知道月亮是什么時候出來的呢？瞧，月亮出來了。（出示像眉毛的月亮圖，貼在黑板上。）我們看到的月亮是什么樣的呢？（細細的，彎彎的。）像什么呀？月亮細細的、彎彎的，多像小姑娘的眉毛，多可愛呀!（板書：小姑娘的眉毛）晚風(fēng)涼涼的，月亮姑娘感到有點冷，她就怎樣呢？（扯 了一片云兒披在身上。）請同學(xué)們齊讀第一自然段。晚風(fēng)吹得月亮姑娘有點兒冷，她想去找裁縫師傅做衣裳。裁縫師傅一共做了幾次呢？那么

3、請同學(xué)們自己把第二、 四自然段讀一次。第一次裁縫師傅給月亮姑娘做衣裳是哪一個自然段呢?（第二自然段。）那么請女同學(xué)把第二自然段齊讀一次。月亮姑娘找裁縫師傅做衣裳，裁縫師傅給她做了嗎？是當 時就給她做好了嗎？那么過了幾天后，月亮姑娘穿上了新衣 裳了嗎？為什么？（因為過了幾天，月亮姑娘長胖了）瞧， 月亮姑娘來取衣裳了。（出示像鐮刀的月亮圖。）這時候的月亮姑娘長胖了，像彎彎的鐮刀了。（板書：彎彎的鐮刀）那么裁縫師傅做的衣裳怎么能穿呢？出示裁縫師傅第一次做 的衣裳，演示。衣裳多漂亮呀！可惜太小了，穿在身上連扣 子也扣不上！同學(xué)們覺得可惜嗎？誰能用一種很可惜的語讀 第二自然段的最后一句話。4、學(xué)習(xí)第三自

4、然段。衣裳不能穿怎么辦呢？裁縫師傅只好給月亮姑娘重做 件。那么裁縫師傅給月亮姑娘第二次做衣裳在哪一個自然段 呢？請男同學(xué)齊讀第三自然段。裁縫師傅第二次給月亮姑娘做衣裳，月亮姑娘該有新衣服 穿了吧？為什么又穿不得呢?（出示像小船的月亮圖）瞧，月亮姑娘又長胖了，這時候 像什么了呢？（板書：彎彎的小船）裁縫師傅做得衣裳在這 里呢！怎么能穿呢？（演示。）5、學(xué)習(xí)第四自然段。裁縫師傅兩次給月亮姑娘做衣裳，月亮姑娘兩次都不能 穿，裁縫師傅感到很不好意思了，我們從哪兒可以看出來 呢？（裁縫師傅漲紅了臉）他為什么不好意思呢？又是幾天過去了，月亮姑娘來取衣裳了，這一次，月亮姑娘該能穿到合適的衣裳了吧？瞧，月亮姑娘來了!（出示像圓盤的月亮姑娘）這時候月亮姑娘成了一只圓盤。（板書：一只圓盤）裁縫師傅有沒有想到月亮姑娘會變得這么胖?。课覀円梅N驚奇的語氣讀。全班同學(xué)齊讀第四自然段。（三）聽錄音，請幾位同學(xué)演一演課文內(nèi)容。（四）請幾位同學(xué)畫月亮，并說說為什么這樣畫。（五）月亮一次次長胖，那月亮姑娘做的衣裳是不是沒有用 了呢？老師