就業(yè)方法與技巧

1、就業(yè)方法與技巧 一、首先：我們先來了解什么是就業(yè)？就業(yè)：是指具有勞動(dòng)能力的人，運(yùn)用生產(chǎn)資料從事合法合法的社會(huì)活動(dòng)，并獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。 就業(yè)者包括：1、職工 2、再就業(yè)的離退休人員 3、私營業(yè)主 4、個(gè)體戶 5、私營企業(yè)和個(gè)體從業(yè)人員 6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從業(yè)人員 7、農(nóng)村從業(yè)人員 8、其他從業(yè)人員其中包括現(xiàn)役軍人。 （小偷這個(gè)職業(yè)不算就業(yè)） 最現(xiàn)實(shí)的回答最現(xiàn)實(shí)的回答大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力 萬人求職現(xiàn)場萬人求職現(xiàn)場 1999年開始，高校擴(kuò)招，我國高等教育進(jìn)入新階年開始，高校擴(kuò)招，我國高等教育進(jìn)入新階段。畢業(yè)生數(shù)大增：段。畢業(yè)生數(shù)大增： 2001年年 115萬人萬

2、人 2002年年 145萬人萬人 2003年年 212萬人萬人 2004年年 250萬人萬人 2006年年 413萬人萬人 2007年年 500萬人萬人 2008年年 559萬人萬人 2009年年 611萬人萬人 2010年年 631萬人萬人 2011年年 758萬人（達(dá)到峰值）萬人（達(dá)到峰值） 2011年高職錄取江蘇：?？贫盒ｄ浫》纸档?20分廣東、山東、河南：專科二批最低分200分。 江西：高職理工最低140分各省補(bǔ)錄急劇上升 總結(jié)：能識字就能上高職 近幾年來，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高等教育逐漸從精英精英教育走向大眾大眾教育，大學(xué)生也從昔日的天之驕子天之驕子向普通勞動(dòng)者普通勞動(dòng)者

3、過渡。從北大畢業(yè)生陸步軒賣豬肉，到今日西南大學(xué)一女大學(xué)生當(dāng)洗腳妹，不難看出，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)越來越趨于理性化。2007年還有四位女碩士在成都開了一家四碩足健足療房。 在這樣的形勢下，大學(xué)畢業(yè)生如果依然固守僵化保守的就業(yè)觀念，那勢必使就業(yè)之路越變越窄。如果自視甚高，老是想著自己是天之驕子，何愁找不到理想的工作，于是就挑肥揀瘦，前觀后望，甚至不顧自己的實(shí)際情況，盲目追求所謂三高六點(diǎn)式的職業(yè),最終只會(huì)耽誤自己，失去就業(yè)機(jī)會(huì)。 （三高即起點(diǎn)高、薪水高、職位高，六點(diǎn)即名聲好一點(diǎn)、牌子響一點(diǎn)、效益高一點(diǎn)、工作輕一點(diǎn)、離家近一點(diǎn)、管理松一點(diǎn)） 目前，高職畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍存在的誤區(qū)是什么呢？目前，高職畢業(yè)生就業(yè)

4、時(shí)普遍存在的誤區(qū)是什么呢？ 1、“終身一次就業(yè)”的誤區(qū) 很多未就業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)生不是找不到工作，而是找不到他們主觀設(shè)定的理想工作，他們把就業(yè)與終身奮斗目標(biāo)直接等同了。不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博，從政、經(jīng)商都不費(fèi)吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在就業(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成、低不就”的現(xiàn)象，當(dāng)就業(yè)機(jī)會(huì)擺在面前時(shí)，總有些不甘心，認(rèn)為還會(huì)有更好的工作，從而錯(cuò)失了就業(yè)機(jī)會(huì)。自然就業(yè)困難。所以在就業(yè)時(shí)，不能太理想化，人一生要經(jīng)歷多次的選擇，才能找到自己終身喜歡的工作。所以對第一份工作不要太挑剔，應(yīng)當(dāng)樹立先就業(yè)、后擇業(yè)，先生存、后發(fā)展的就業(yè)觀，以渡過剛剛步入社會(huì)的困境。 2、“唯城市論”的誤區(qū) 大家都認(rèn)為

5、，像北京、天津、上海、廣州、深圳等大城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化繁榮，具有明顯的地理區(qū)位優(yōu)勢，社會(huì)影響力大，發(fā)展就業(yè)與轉(zhuǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)多。盲目跟風(fēng)，對大城市充滿向往。然而，大城市容量有限、崗位有限、人才擁擠、競爭非常激烈。而中小城市，人員較少，發(fā)展空間大，競爭相對較小，就業(yè)機(jī)會(huì)反而較多。建議大學(xué)生能夠選擇那些人才相對稀缺的地方，如西部地區(qū)、東北地區(qū)、中小省會(huì)城市等。 3、“唯專業(yè)論”的誤區(qū)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力造成專業(yè)不對口。調(diào)查顯示，80%人就業(yè)專業(yè)不對口，只有17%的人所學(xué)與工作完全對口。但有的同學(xué)在就業(yè)過程中，把專業(yè)對口看的太重，專業(yè)不對口就不去。一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的才華應(yīng)該體現(xiàn)在綜合能力上，在專業(yè)不對口的情況下

6、，也能盡快進(jìn)入角色，在新的工作中，作出突出貢獻(xiàn)。4、“收入第一”的誤區(qū)有的學(xué)生把收入看的太重，不看單位的發(fā)展?jié)摿Γ豢醋约涸谶@個(gè)單位的發(fā)展前途，死抱住“低于2000元不去”的想法。同學(xué)們有時(shí)會(huì)說，父母養(yǎng)我這么大，我掙這么少，根本無法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。然而一個(gè)人頭一份工作的收入，并不是非常重要的。 假如一個(gè)單位目前給你5000元，但是單位的發(fā)展空間不大，最終被市場淘汰，你也會(huì)因此斷了收入的來源。在應(yīng)聘時(shí)，同學(xué)們與聘用單位在收入上討價(jià)還價(jià)，聘用單位會(huì)誤認(rèn)為你是個(gè)斤斤計(jì)較的人，從而影響到聘用單位對你的錄用。市場是等價(jià)的，你想要收入5000元，就得為單位創(chuàng)造出5000元以上的價(jià)值，不然單位如何能正常

7、運(yùn)轉(zhuǎn)。5、“迷戀大企業(yè)”的誤區(qū)有些同學(xué)認(rèn)為，國有企業(yè)相對穩(wěn)定，收入、福利有所保障，只有到了大型企業(yè)，才能充分發(fā)揮出聰明才智。但是同學(xué)們不清楚國有企業(yè)的改革正在加速進(jìn)行，國有企業(yè)的人事管理將逐步與國際接軌，“一支煙、一杯茶”的日子也不在有了。另外，大型企業(yè) 里面人才濟(jì)濟(jì)，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實(shí)上，近年來大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多是“小材大用”。其實(shí)，不管是大企業(yè)里，還是小企業(yè)里，只有有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來。 二、就業(yè)的方法 推薦、筆試、面試 1、推薦：（有兩種形式包括直接推薦和間接推薦） 就業(yè)需要的是實(shí)力、推薦需要的是勇氣、求

8、職需要的是智慧。直接推薦（也叫自薦）包括以下幾種形式：1、現(xiàn)場自薦，是一種最普遍的自薦方式，要求應(yīng)聘者親臨用人單位或招聘現(xiàn)場。優(yōu)點(diǎn)是和用人單位直接面對面交流，便于展示自己的氣度和才華，容易給用人單位留下深刻的印象，容易被用人單位接受。缺點(diǎn)是同一時(shí)間段內(nèi)只能和一個(gè)用人單位交流，也不適宜路途遙遠(yuǎn)的單位。 “金領(lǐng)金領(lǐng)”街頭求職街頭求職華爾街銀行家失業(yè)華爾街銀行家失業(yè)“金領(lǐng)金領(lǐng)”街頭街頭掛牌找工作掛牌找工作自從美國次級房貸風(fēng)暴發(fā)生以自從美國次級房貸風(fēng)暴發(fā)生以來，全球金融業(yè)已有來，全球金融業(yè)已有8萬多人遭萬多人遭遇裁員?，F(xiàn)年遇裁員。現(xiàn)年48歲的美國紐約華歲的美國紐約華爾街投資銀行家約蘇亞爾街投資銀行家約

9、蘇亞珀斯基從珀斯基從去年去年12月就開始失業(yè)，在過去的月就開始失業(yè)，在過去的6個(gè)月中，他始終沒能找到一份個(gè)月中，他始終沒能找到一份工作。為了盡快找一份工作養(yǎng)家工作。為了盡快找一份工作養(yǎng)家糊口，心灰意冷的珀斯基日前竟糊口，心灰意冷的珀斯基日前竟然然“放棄尊嚴(yán)放棄尊嚴(yán)”，脖子上掛著一，脖子上掛著一塊推銷自己的牌子走上紐約街頭，塊推銷自己的牌子走上紐約街頭，希望能通過這種希望能通過這種“毛遂自薦毛遂自薦”的的方式幫自己找一份工作。方式幫自己找一份工作。2、電話自薦：是指通過電話向用人單位推薦自己的求職方式，對于談吐自如、反應(yīng)敏捷的畢業(yè)生，這種方式更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。但這種招聘方式過于簡單、隨意，因此

10、把握性不高。3、書面自薦：是通過自薦材料的形式向用人單位推銷自己。自薦材料可以郵寄、也可以當(dāng)面呈遞、還可以他人捎帶，這種方式覆蓋面寬，不受時(shí)空限制，簡單易行，但是反饋率比較低。（例如：人才招聘會(huì)上，有些同學(xué)投了很多簡歷，都杳無音訊）4、廣告自薦：是指借助于畢業(yè)生就業(yè)雜志、報(bào)紙、廣播或電視等新聞媒體向社會(huì)推薦自己。特點(diǎn)是覆蓋面寬、應(yīng)聘范圍大，但成本太高，效果不很明顯。 5、網(wǎng)絡(luò)自薦：是指畢業(yè)生將自己的簡歷材料傳至專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站或是人才招聘網(wǎng)站，或直接給用人單位發(fā)送電子郵件等傳遞求職信息的方式。特點(diǎn)：突破時(shí)空界限，用人單位和畢業(yè)特點(diǎn)：突破時(shí)空界限，用人單位和畢業(yè)生可以直接在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)生可

11、以直接在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)“供需見面、雙供需見面、雙向選擇、遠(yuǎn)程面試向選擇、遠(yuǎn)程面試”等交流、溝通的求職等交流、溝通的求職方式。網(wǎng)絡(luò)自薦是目前畢業(yè)生和用人單方式。網(wǎng)絡(luò)自薦是目前畢業(yè)生和用人單位最喜歡使用的方式。位最喜歡使用的方式。（常用的就業(yè)網(wǎng)站有：各個(gè)學(xué)校的就業(yè)（常用的就業(yè)網(wǎng)站有：各個(gè)學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)、寧夏畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、中國高校就業(yè)網(wǎng)、寧夏畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)、智聯(lián)招聘網(wǎng)、中華英才網(wǎng)等）聯(lián)盟網(wǎng)、智聯(lián)招聘網(wǎng)、中華英才網(wǎng)等）（二）間接推薦：（二）間接推薦： 1、學(xué)校推薦，是指由學(xué)校的畢業(yè)生就、學(xué)校推薦，是指由學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門直接向用人單位推薦畢業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門直接向用人單位推薦畢業(yè)生或

12、學(xué)校向畢業(yè)生推薦用人單位的方業(yè)生或?qū)W校向畢業(yè)生推薦用人單位的方式。多年來學(xué)校向社會(huì)輸送畢業(yè)生的過式。多年來學(xué)校向社會(huì)輸送畢業(yè)生的過程中，與一些用人單位建立了長期密切程中，與一些用人單位建立了長期密切的合作，相互信任，因此推薦的學(xué)生容的合作，相互信任，因此推薦的學(xué)生容易被用人單位所認(rèn)可。易被用人單位所認(rèn)可。 為此，學(xué)院就業(yè)部門與區(qū)內(nèi)外為此，學(xué)院就業(yè)部門與區(qū)內(nèi)外50多家單多家單位還建立了實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)就業(yè)位還建立了實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)就業(yè)一體化。就是說同學(xué)們進(jìn)入最后一年實(shí)一體化。就是說同學(xué)們進(jìn)入最后一年實(shí)習(xí)階段，通過在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，受到用習(xí)階段，通過在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，受到用人單位的認(rèn)可，畢業(yè)后

13、可以繼續(xù)在該單人單位的認(rèn)可，畢業(yè)后可以繼續(xù)在該單位就業(yè)并簽訂勞動(dòng)合同。位就業(yè)并簽訂勞動(dòng)合同。2、他人推薦、他人推薦 是指由老師、父母、親友向用人單位是指由老師、父母、親友向用人單位推薦畢業(yè)生的方式。這種方式主要依靠推薦畢業(yè)生的方式。這種方式主要依靠社會(huì)關(guān)系，幫助畢業(yè)生擴(kuò)大求職范圍，社會(huì)關(guān)系，幫助畢業(yè)生擴(kuò)大求職范圍，成功率比較高。但是能否真正勝任工作，成功率比較高。但是能否真正勝任工作，還得依靠自己的真才實(shí)學(xué)。還得依靠自己的真才實(shí)學(xué)。3、中介機(jī)構(gòu)推薦、中介機(jī)構(gòu)推薦 中介機(jī)構(gòu)推薦是畢業(yè)生自己把求職信中介機(jī)構(gòu)推薦是畢業(yè)生自己把求職信息送給就業(yè)中介機(jī)構(gòu)，由中介向用人單息送給就業(yè)中介機(jī)構(gòu)，由中介向用人單

14、位或畢業(yè)生推薦工作。由于中介受利益位或畢業(yè)生推薦工作。由于中介受利益的驅(qū)動(dòng)，可信度不高，一般最好不用。的驅(qū)動(dòng)，可信度不高，一般最好不用。或者到正規(guī)的大型中介機(jī)構(gòu)推薦。以防或者到正規(guī)的大型中介機(jī)構(gòu)推薦。以防上當(dāng)受騙，造成不必要的損失。上當(dāng)受騙，造成不必要的損失。三、自薦的方法和技巧三、自薦的方法和技巧 a、積極主動(dòng)：要做到不等對方索要主、積極主動(dòng)：要做到不等對方索要主動(dòng)呈交材料；不等對方提問，主動(dòng)向?qū)?dòng)呈交材料；不等對方提問，主動(dòng)向?qū)Ψ浇榻B自己；不消極等待回音，主動(dòng)詢方介紹自己；不消極等待回音，主動(dòng)詢問結(jié)果。問結(jié)果。(例如，金融專業(yè)女大學(xué)生招聘例如，金融專業(yè)女大學(xué)生招聘會(huì)計(jì)時(shí)會(huì)計(jì)時(shí)) b、行為規(guī)

15、范：要做到細(xì)致認(rèn)真、謙虛、行為規(guī)范：要做到細(xì)致認(rèn)真、謙虛謹(jǐn)慎、自信大方、講究禮貌、舉止得體。謹(jǐn)慎、自信大方、講究禮貌、舉止得體。c、完整突出：個(gè)人基本情況、社會(huì)關(guān)系、工作簡歷、學(xué)習(xí)成績、業(yè)務(wù)特長及興趣愛好等一個(gè)都不能少。d、實(shí)事求是：要做到優(yōu)點(diǎn)不羞談、缺點(diǎn)不掩飾、是一說一、客觀全面、層次分明、條理清楚。試想一個(gè)連簡歷都弄虛作假的人，誰會(huì)把工作放心的交給你呢？e、目標(biāo)明確：要做到確定大致的就業(yè)意向。比如用人單位招聘文秘，應(yīng)著重介紹自己文史知識及寫作才能；招聘管理人員，應(yīng)強(qiáng)調(diào)組織協(xié)調(diào)和管理能力，招聘技術(shù)人員，應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能和吃苦耐勞精神。(例如：機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生小張) f、主動(dòng)約見：能夠充分體現(xiàn)你對

16、用人單位的禮貌和尊重，同時(shí)說明你對該單位有著深入的關(guān)注和了解。自薦的技巧：1、積極主動(dòng) 2、重點(diǎn)突出3、如實(shí)全面 4、有的放矢贏得好感的技巧：1、謙虛謹(jǐn)慎 2、自信大方3、文明禮貌 4、認(rèn)真細(xì)致筆 試一、筆試：是用人單位對求職者的專業(yè)知識及文字表達(dá)能力和書寫態(tài)度等綜合能力的一次有據(jù)可查的測試。筆試可以防止任人唯親等不正之風(fēng)。筆試成績往往可靠、公平、真實(shí)、排名簡易，更具有說服力。二、筆試的種類1、專業(yè)考試：是為了檢驗(yàn)求職者文化知識水平和相關(guān)的實(shí)際能力。如行政管理、秘書方面工作的單位，要求對應(yīng)聘者文字能力的測試，部分單位對某種計(jì)算機(jī)語言有較高的要求時(shí)，測試應(yīng)用特定語言編程的能力。這種考試往往在特意

17、設(shè)置的工作環(huán)境中進(jìn)行。例如：a、閱讀一篇文章，寫讀后感。b、自編一份請求報(bào)告或會(huì)議通知c、聽到5個(gè)人的發(fā)言，寫一份評價(jià)報(bào)告d、某公司計(jì)劃赴國外考察，寫出需要做哪些準(zhǔn)備工作e、給一個(gè)課題，寫出詳細(xì)大綱2、心理測試：是要求被試者完成事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷，再根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來判定應(yīng)試者的心理水平或個(gè)性差異的方法。常常以此來測試求職者的態(tài)度、興趣、動(dòng)機(jī)、智力、個(gè)性等心理素質(zhì)。3、智商測試：主要測試求職者的記憶力、分析觀察力、綜合歸納能力、思維反映能力。這類測試尤其是會(huì)計(jì)師、審計(jì)師等職業(yè)所要求的。4、綜合能力測試：除了有智商測試的要求外，還在于考查求職者的文字、口頭表達(dá)能力以及分析、解決問題

18、和邏輯思維的能力，因此要求的程度更高。5、公務(wù)員錄用考試：根據(jù)國家公務(wù)員暫行條件 第四章第十三條規(guī)定，國家機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員一律實(shí)行面向社會(huì)的公開競爭性考試，對應(yīng)屆畢業(yè)生考試只測試行政能力、公文寫作和專業(yè)知識。分國家級公務(wù)員和省、區(qū)級公務(wù)員考試兩大類。筆試的技巧1、掌握科學(xué)的應(yīng)答方法拿到試卷后，首先應(yīng)通覽一邊，了解題目多少及難易程度，然后按照先易后難的原則答題。2、深刻理解題意答題時(shí)必須搞清楚題目的類型，要考察的知識點(diǎn)和考察的目的等。3、特殊情況特殊處理如果遇到考題難度偏大或題量過多，應(yīng)試者由于準(zhǔn)備不充分、沒有經(jīng)驗(yàn)或題型生疏等原因，不知所措時(shí)，應(yīng)試者千萬別慌張、煩躁、失去信心，要積極調(diào)整心態(tài)，冷靜

19、耐心的解決問題。大家的水平都差不多，要難大家都難，誰心理素質(zhì)好，誰就會(huì)取得考試的勝利。4、注意字跡、卷面和考場紀(jì)律要做到字跡工整、卷面整潔，試卷盡量填滿，答總比不答好，不會(huì)還可以猜，不作答可能表明你知識的欠缺，態(tài)度不夠認(rèn)真。 面 試 面試是用人單位招聘人員時(shí)采用的最重要的一種考核方式，是供需雙方相互了解的過程，是在用人單位精心設(shè)計(jì)的特定情景下，通過考官對應(yīng)試者直接的觀察、交談等溝通手段的人員甄選方式。（一）面試的作用： 用人單位可以通過面試了解到應(yīng)試者是否具有與職位要求相適應(yīng)的素質(zhì)特征、能力狀況及求職動(dòng)機(jī)等方面的信息。面試是為了考察筆試中難以獲得的信息，比如求職者的工作希望、儀表舉止、知識能力

20、、品德性格等。（二）面試的種類1、情景式面試情景式面試是根據(jù)工作崗位的一些情節(jié)設(shè)計(jì)問題，讓應(yīng)試者面對一定數(shù)量的考官有針對性的發(fā)表個(gè)人看法。通常分以下幾種類型：A、主題式提問。為了緩解應(yīng)試者的緊張情緒，面試時(shí)，考官一般會(huì)引出與面試內(nèi)容關(guān)系不大的話題，讓應(yīng)試者自由發(fā)表看法，其目的是在閑聊中觀察應(yīng)試者的談吐、態(tài)度、知識面等。（例如有一次某公司招聘記者，主編為了緩解緊張的氣氛，和應(yīng)聘者閑聊了起來，談起了他的假期，這時(shí)應(yīng)聘者放松了下來，思想開了小差，主編最后問他，感想如何？應(yīng)試者隨意的回答說，太好了，您的假期太精彩了。主編楞了很久，冷冷的對應(yīng)試者說，我假期第二天就因車禍撞斷了腿，在醫(yī)院住了整個(gè)假期?。?

21、因此同學(xué)們在面試時(shí)一定要全神貫注B、模式化提問。由主考官根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢問題目和有關(guān)細(xì)節(jié)，逐一發(fā)問，其目的是為了獲得有關(guān)應(yīng)試者全面、真實(shí)的材料，觀察應(yīng)試者的知識面、儀表等能力。C、問題式面試。由主考官對應(yīng)試者提出一個(gè)問題或一項(xiàng)計(jì)劃，要求應(yīng)試者予以完成解決。其目的考察應(yīng)試者在特殊情況中的表現(xiàn)，以判斷其解決問題的能力。2、能力式面試由主考官通過多種方式綜合考察應(yīng)試者多方面的才能。如用外語同應(yīng)試者會(huì)話以考察其外語水平，讓應(yīng)試者抄寫一段文字以考察其書寫能力，讓應(yīng)試者分析文章，現(xiàn)場觀察應(yīng)試者的分析、歸納、綜合演講能力。有時(shí)也許還會(huì)現(xiàn)場考察應(yīng)試者的計(jì)算機(jī)操作能力等。3、壓力式面試由主考官有意識的對應(yīng)試者

22、施加壓力，針對某一問題作一連串的發(fā)問，而且追根問底，直至無法回答。考察應(yīng)試者在突如其來的壓力下能否做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，以觀察其機(jī)智程度和應(yīng)變能力。4、問卷式面試用人單位采用事先設(shè)計(jì)好的問題試卷，讓應(yīng)試者在毫無準(zhǔn)備的情況下迅速作答，以考察應(yīng)試者的綜合能力。5、被邀請實(shí)地考察用人單位有時(shí)會(huì)邀請應(yīng)試者實(shí)地考察，將應(yīng)試者放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中加以考察。有些單位將發(fā)展藍(lán)圖展現(xiàn)在應(yīng)試者面前，考察其對新事物的接受能力。有些單位將工作中的疑難問題提出來，請應(yīng)試者獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。考察其分析問題、解決問題的能力。二、面試的測評要素1、語言表達(dá)能力 語言表達(dá)能力主要考察求職者能否將自己的思想、觀點(diǎn)、意見及建議順暢的用語言表達(dá)出來，用

23、語是否確切、發(fā)音是否準(zhǔn)確，語氣是否柔和，說話時(shí)的姿態(tài)，表情如何。一般考官會(huì)先讓求職者做下自我介紹？ 自我介紹猶如“商品廣告”，求職者要在有限的時(shí)間內(nèi)，針對用人單位的要求，將自己好的一面毫不保留的展示出來，自我介紹不求長，但要思想清楚、重點(diǎn)突出，應(yīng)陳述你的強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)點(diǎn)、技能、突出成績、專業(yè)知識等好的方面。2、邏輯思維能力邏輯思維能力主要考察求職者運(yùn)用分析和綜合、判斷與推理等邏輯思維形式，來揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特征及變化規(guī)律的能力。 例如：在一次面試活動(dòng)中，總經(jīng)理開始發(fā)表演講，要求所以求職者聽后發(fā)表感想，結(jié)果20多個(gè)求職者都對總經(jīng)理的講話予以了肯定，并對總經(jīng)理表示了崇拜，而小林卻對總經(jīng)理說，聽了

24、您剛才的講話，我想指出兩個(gè)錯(cuò)誤，希望您別介意。第一“操刀”這個(gè)典故里的將軍不是張飛而是曹操。第二，發(fā)生時(shí)間不是唐代，而是三國時(shí)期。總經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說你被錄取了。總經(jīng)理對大家說，其實(shí)剛才是故意犯下的兩個(gè)錯(cuò)誤，他相信有很多人都聽出來了，因?yàn)橹v的是個(gè)家喻戶曉的故事，但只有小林把他的錯(cuò)誤指了出來，他需要的正是這樣一個(gè)行政主管，善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且敢于大膽的指出錯(cuò)誤。 3、操作能力操作能力主要考察求職者對工作的適應(yīng)性，即是否具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面肯定會(huì)有所欠缺，因此，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)在讀書期間的社會(huì)積累。如社會(huì)實(shí)踐、見習(xí)、實(shí)習(xí)期間做兼職工作等都能夠圓滿的完成工作任務(wù)。

25、4、品德性格品德性格主要考察求職者是否具備強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、能否令人信任地完成工作。一般考官會(huì)問“我們?yōu)槭裁磿?huì)錄用你”？這時(shí)我們一定要表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的責(zé)任感。 我們應(yīng)該說：我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的知識、技能和高度的責(zé)任感、良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全可以勝任這份工作，我十分希望能為貴公司服務(wù)。5、儀表舉止儀表舉止主要考察求職者的外貌、衣著、舉止、精神狀態(tài)等。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，多數(shù)做事責(zé)任心強(qiáng)、自我約束力強(qiáng)。這時(shí)我們的著裝要符合面試職位的要求。例如應(yīng)聘職位是機(jī)關(guān)工作人員、管理人員或者教師等，打扮的就不能過于華麗，而應(yīng)該選擇莊重、大方的著裝。（如合體的西裝）而應(yīng)聘導(dǎo)游、公關(guān)、服務(wù)員等職位，則可穿的時(shí)髦些，以表現(xiàn)出熱情、活潑的職業(yè)特點(diǎn)。6、人際交往能力人際交往能力主要在于觀察求職者遇到難堪問題后的反應(yīng)。在面試中