Unit2-my-schoolbag教案(共四課時(shí))

1、Unit Two My schoolbagUnit 2 My schoolbag單元分析1、 教學(xué)內(nèi)容1、 本單元要求會(huì)聽，說，認(rèn)讀的單詞：Schoolbag maths book English book Chinese book storybook candy Notebook toy key 2、 本單元要求會(huì)聽，說認(rèn)讀的句型：Whats in your schoolbag?An English book, a maths book, three storybooks and .What colour is it? Its blue and white.3、能夠掌握i-e的發(fā)音規(guī)則，即i

2、-e在單詞中發(fā)長(zhǎng)音/ai/。能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞；并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.掌握A、B兩部分課文單詞和句子結(jié)構(gòu)；2.掌握掌握i-e的發(fā)音規(guī)則，即i-e在單詞中發(fā)長(zhǎng)音/ai/；熟悉其中例詞的讀音。3.了解 Story time部分內(nèi)容，能完成lets check的練習(xí)。能力目標(biāo):1. 能夠簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單描述自己的書包，說出書包中的物品名稱， 2.能夠聽懂一些指令，把物品放到相應(yīng)的位置上如：Put your pencil in your desk.情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解課本的重要性，要求他們愛護(hù)課本。2.了解我們國(guó)家是一個(gè)文明古

3、國(guó)，了解造紙術(shù)等四大發(fā)明。3、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：本單元的教學(xué)重點(diǎn)是數(shù)量詞。教學(xué)難點(diǎn)：B部分Lets talk中文具及書本數(shù)量的表示方法。四、教學(xué)時(shí)間本單元共4課時(shí)，每周2課時(shí)，2周完成。課時(shí)安排：第一課時(shí)：main scene, lets learn, lets do.第二課時(shí)：lets talk,lets play,lets spell,第三課時(shí)：lets learn, draw and say, lets talk,lets play第四課時(shí)：read and write, lets check,lets sing, story time.五、教學(xué)策略1注重合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生用小組中

4、的書本總數(shù)進(jìn)行句型的操練。2游戲、Chant、TPR等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。3鼓勵(lì)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)及交流，加強(qiáng)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、教學(xué)準(zhǔn)備：1錄音機(jī)，本單元的錄音磁帶和本課錄音帶。2本單元的單詞卡片。3一些書籍、一個(gè)書包、若干筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)能聽、說、認(rèn)讀單詞：Chinese book, English book, math book, notebook, story book和schoolbag。聽懂會(huì)說Whats in your schoolbag? An English book, a maths book, three st

5、orybooks and .并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。能聽懂Lets do 口令并作出相應(yīng)的動(dòng)作；以及掌握under, on, in, near的運(yùn)用和判斷。2. 能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生手、耳、眼、腦各個(gè)部分的綜合運(yùn)用協(xié)調(diào)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際等情境中去。（3）培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。3. 情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，以及快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幽默風(fēng)趣感的發(fā)掘。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流，注意觀察生活及運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)行為。（3）讓學(xué)生了解課

6、本的重要性，要求他們愛護(hù)書籍。教學(xué)重點(diǎn)：1、聽懂會(huì)說句型：Whats in your schoolbag? An English book, a maths book, three storybooks and .2、根據(jù)指令熟練地做出相應(yīng)動(dòng)作，掌握under，on，in，near的運(yùn)用和判斷。教學(xué)難點(diǎn)：1發(fā)音：math book, story-book, schoolbag2區(qū)別書寫形式：story-book及Chinese book, English book, math book教學(xué)準(zhǔn)備：語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、筆記本、故事書各一本，一個(gè)書包，文具用品一宗、課件、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的書包、各

7、類書和文具。教學(xué)方法：TPR， 小組合作。教學(xué)過程：（1） 熱身、復(fù)習(xí)（warm-up & revision）（1）Oral English practice:-Whats in your schoolbag? -An English book, a maths book, three storybooks and . （2）show me your pencil-case.（二）呈現(xiàn)新知（Presentation）1、單詞導(dǎo)呈T: Show me your schoolbag. What colour is your schoolbag?S: My schoolbag is yell

8、ow. (學(xué)生就自己書包的顏色展開交流)T: Boys and girls.Whats in my schoolbag? Guess.S: Pencil-case, ruler, eraser, pen, bread, book T: (拿出一個(gè)鉛筆盒) Whats this?S: Its a pencil case.T: Whats in my pencil case?S: Pencil, ruler, eraserT: (順手從書包里拿出一本英語(yǔ)書) Boys and girls. Look!S: English book. An English b

9、ook!T: (繼續(xù)拿書，手在書包里掏了半天也沒有，然后把書包倒過來倒) Oh, my god. Wheres the book? Wheres my book?S: In the home/?T: Oh, no.（作冥思苦想狀，突然在后褲袋摸到什么） Oh, its here. Chinese book a Chinese book!然后從衣服袋，褲袋中掏出不同的書，引出math book a math book，notebook  a notebook。把它們放回書包。在學(xué)生電腦旁找到story book a story book，引出它。

10、2、合作學(xué)習(xí)（1）同桌對(duì)話。S1：Whats in your schoolbag? S2:An English book, a maths book, three storybooks and .（2）給單詞寶寶治病。（課件展示）難點(diǎn)突破note-book, storybook，Chinese book, English book, Math book（三）鞏固練習(xí)(Practice)游戲1 傳送單詞。最前一生向后一生說一單詞，繼續(xù)后傳，最后學(xué)生大聲說出。游戲2 lets do看誰(shuí)做得快教師用英文說：Show me your English book. Show

11、me your Chinese book學(xué)生聽到之后，要用最快的速度找到和舉起相應(yīng)的物品，看誰(shuí)拿得快。游戲3 學(xué)生要根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。由教師或某一個(gè)學(xué)生發(fā)布命令，其他學(xué)生聽懂之后要完成這一動(dòng)作。看誰(shuí)做得又對(duì)又快。（四）輸出運(yùn)用(Production & homework)Read and choose. 1. The English book is _(on / in) my desk. (上面) 2. My Chinese book is _(under / in) my schoolbag. (里面) 3. Put your schoolbag _(under / near)

12、 your chair. (下面)4. The chair is _(in / near) the desk. (旁邊)（五）blackboard design:第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)及目標(biāo)：聽懂、會(huì)說并能在日常生活中運(yùn)用Whats in your schoolbag? An English book, a maths book, three storybooks and .what colour is it? Its .這些句型。學(xué)習(xí)元音字母i-e在單詞中的發(fā)音以及認(rèn)讀書寫含有這個(gè)字母的單詞。過程及方法：借助發(fā)音，歸類識(shí)記單詞。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用Wha

13、ts in your schoolbag? An English book, a maths book, three storybooks and .what colour is it? Its .這些句型。 ；學(xué)習(xí)用方位詞。元音i-e的發(fā)音kite, five. six, like.教學(xué)難點(diǎn)：掌握元音字母i-e的發(fā)音和單詞的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 flash 教學(xué)方法：TPR， 小組合作。教學(xué)過程：(一)熱身、復(fù)習(xí)（warm-up & revision）Oral English practice:-Whats in your schoolbag? -An English book, a

14、 maths book, three storybooks and .-What colour is it? -Its .（二）呈現(xiàn)新知（Presentation）Lets talk合作學(xué)習(xí)（1）同桌對(duì)話。S1：Whats in your schoolbag? S2:An English book, a maths book, three storybooks and .S1:What colour is it?S2:Its black.(2) presentation (3) Lets play自主學(xué)習(xí)(Self-learning )1、List the words with the let

15、ter “i-e”.（列出含有字母-e的單詞。）_ _ _ _ _ 合作探究 (Group-work) 2、大聲讀出下列單詞，總結(jié)字母i-e的發(fā)音并總結(jié)/ai/。like nine nice kite rice ice(3) 、鞏固練習(xí)（Consolidation）Read listen and number.Write the words and circle.（寫出相應(yīng)的單詞并圈出字母。） 6 a i-e a i-e1. _ 2. _ 5 a i-e a i-e3. _ 4. _(4) 板書設(shè)計(jì)（Blackboard design）(五)教學(xué)反思（teaching reflection）

16、第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)能聽、說、認(rèn)讀單詞：candy、notebook、toy、key 。及其復(fù)數(shù)形式。聽懂會(huì)說What's in my/your schoolbag?句型及其答語(yǔ)，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。2. 能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生手、耳、眼、腦各個(gè)部分的綜合運(yùn)用協(xié)調(diào)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際等情境中去。（3）培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。3. 情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，以及快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幽默風(fēng)趣感的發(fā)掘。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流，注意觀察生活及運(yùn)用所

17、學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)行為。（3）讓學(xué)生了解課本的重要性，要求他們愛護(hù)書籍。教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀candy、notebook、toy、key 。教學(xué)難點(diǎn)：能會(huì)運(yùn)用B部分的對(duì)話教學(xué)準(zhǔn)備：課件、flash 學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)書本candy、notebook、toy、key。教學(xué)方法：TPR， 小組合作。教學(xué)過程(1) 熱身、復(fù)習(xí)（warm-up & review）(1)Enjoy the song: ".in the classroom.”we have learned my classroom in the last unit. whats in the cl

18、assroom ?  Now  lets enjoy the song: ".in the classroom.”(2).Listen and do: Can you guess ,whats in  my schoolbag. ?I have a schoolbag / pencil-case / pencil / ruler . do you have a schoolbag /pencil-case / pencil / ruler .? where is it? now listen and do: show me

19、your schoolbag / pencil-case / pencil / ruler . (二).Preview I have other important things in my bag,can you guess/ what are they? （三）.Presentation(1)利用詞卡學(xué)習(xí)新詞。(2)Play games(3)呈現(xiàn)本節(jié)課的新單詞和新句型，讓學(xué)生集中注意力，整體感知新知。展示書本并一一鞏固這些單詞。(4)引導(dǎo)學(xué)生模仿lets talk進(jìn)行對(duì)話表演。(5)draw and say（四）.Consolidation and extension(1)學(xué)生聽指令出示各

20、種書.(2)學(xué)生以小組為單位介紹自己書包里的書。 (3)情感教育教育學(xué)生愛書。（五）、Homework（1）朗讀B lets learn 內(nèi)容（2）把所學(xué)書目講給家長(zhǎng)聽。（六）板書設(shè)計(jì) Unit2  My Schoolbag               candy、notebook、toy、key -What's in the schoolbag? -My keys.第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)目標(biāo)：能聽懂會(huì)說本課的會(huì)話。聽懂會(huì)說What's in the sc

21、hoolbag? What colour is it? It's.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然;能理解文中故事。能完成Lets check中的練習(xí)。Sing the song.2. 能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生手、耳、眼、腦各個(gè)部分的綜合運(yùn)用協(xié)調(diào)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際等情境中去。（3）培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。3. 情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，以及快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幽默風(fēng)趣感的發(fā)掘。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流，注意觀察生活及運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)行為。（3）讓學(xué)生了解課本的重要性，要求他們愛護(hù)書籍。教學(xué)重點(diǎn):能聽懂會(huì)說本課的會(huì)話。聽懂會(huì)說What's in it? What colour is it? It's.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。教學(xué)難點(diǎn)：能在生活中運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)方法：小組合作法，直觀教學(xué)法。教學(xué)過程：（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1 做本單元A部分Let's do內(nèi)容，聽指令做動(dòng)作。2 復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容：看單詞卡，讀單詞：English book, Chinese book, math book , noteb