句子的主干（課堂PPT）

1、明白句子成分 找出句子主干實實 詞詞名名 詞詞：學生、書本、早晨、東、西學生、書本、早晨、東、西動動 詞詞：唱、支持、發(fā)展、擴大、喜歡、希望唱、支持、發(fā)展、擴大、喜歡、希望形容詞形容詞：明媚、忙、偉大、誠實、高、直明媚、忙、偉大、誠實、高、直數(shù)數(shù) 詞詞：一、二、三、四、五一、二、三、四、五.量量 詞詞：一（個）、一（架）、一（頭）一（個）、一（架）、一（頭）.代代 詞詞：人稱（我、你）人稱（我、你） 疑問（誰、什么、多少）疑問（誰、什么、多少） 指示代詞（這、那、這樣）指示代詞（這、那、這樣）n詞性：實詞和虛詞詞性：實詞和虛詞介詞介詞：在、從、向、到、按照、為了、對于、在、從、向、到、按照、為

2、了、對于、由于、通過由于、通過.助詞助詞：結(jié)構(gòu)助詞（的）結(jié)構(gòu)助詞（的） 語氣助詞（呢、嗎、吧）語氣助詞（呢、嗎、吧）連詞連詞：和、同、跟和、同、跟 副詞副詞：已經(jīng)、將要、很、十分、都、全部已經(jīng)、將要、很、十分、都、全部嘆詞嘆詞：啊、哦、唉啊、哦、唉虛虛 詞詞句子成分主干成分：主語、謂語、賓語主干成分：主語、謂語、賓語修飾成分：定語、狀語、補語修飾成分：定語、狀語、補語 主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語在句中的在句中的正常語序正常語序：n狀語狀語，（定語）（定語）主語主語狀語狀語謂語謂語補語補語（定語）（定語）賓語賓語 主語：主語：一般由一般由名詞、代詞名詞、

3、代詞充當主語。充當主語。 謂語：謂語：一般由一般由動詞和形容詞動詞和形容詞充當。充當。 賓語：賓語：一般由一般由名詞和代詞名詞和代詞充當。充當。 定語：定語： “的的”是定語的標志。是定語的標志。 狀語狀語 ：“地地”是狀語的標志。是狀語的標志。 補語補語 ：“得得”是補語的標志。是補語的標志。n主語、謂語、賓語在句中起了主干的作主語、謂語、賓語在句中起了主干的作用，因此叫句子的主干成分。用，因此叫句子的主干成分。n例句：例句：天天下下細雨細雨了了 我我愛愛北京北京 定語、狀語、補語在句中起到修飾或補定語、狀語、補語在句中起到修飾或補充的作用，因此叫句子的修飾成分。充的作用，因此叫句子的修飾成

4、分。例句：（灰白的）例句：（灰白的）天天突然突然下下起起（絲絲）（絲絲）細雨細雨。例：找主干n英勇的將士們奮起抵抗外來侵略。英勇的將士們奮起抵抗外來侵略。句子的主干：句子的主干： 將士們將士們抵抗抵抗侵略侵略n定語：定語：定語用在主語、賓語前，定語用在主語、賓語前，“的的”是定語的標志。是定語的標志。 n例如：例如：n那（沉甸甸那（沉甸甸的的）稻谷稻谷，象一壟壟（全，象一壟壟（全黃黃的的）珍珠珍珠。 n雪野中有（血紅雪野中有（血紅的的）寶珠山茶寶珠山茶，（白，（白n中隱青中隱青的的） （單瓣）（單瓣）梅花梅花。n（中國（中國的的）歷史歷史有（自己有（自己的的）特點特點。 狀語：狀語：狀語用在謂

5、語前，狀語用在謂語前，“地地”是狀是狀語的標志。語的標志。n小鳥小鳥 在歡快在歡快地地 歌唱歌唱。n小明小明 疑惑不解疑惑不解地地 看看著我。著我。n我凌晨三點從海邊我凌晨三點從海邊 一口氣一口氣 跑跑回來?；貋?。n他他 已經(jīng)已經(jīng) 走走了了 補語：補語：補語用在謂語的后面，用來補充補語用在謂語的后面，用來補充說明動作。說明動作?！暗玫谩笔茄a語的標志是補語的標志。n例如：例如：n廣大人民廣大人民干干得得熱火朝天熱火朝天。n他寫的字比原來他寫的字比原來好好得得多多。 n顏色是那么濃，顏色是那么濃，濃濃得得好象要流下好象要流下來似的來似的。n這個同學這個同學跑跑得得相當快相當快。n劃分句子成分的方法

6、劃分句子成分的方法n1 1、先找主干成分：、先找主干成分：主、謂、賓。主、謂、賓。n2 2、再找各自的修飾成分：、再找各自的修飾成分：定、狀、補。定、狀、補。n3 3、記住各個成分在句子里的正常語序：、記住各個成分在句子里的正常語序：( (定定)+)+主語主語+狀語狀語+謂語謂語+ +補語補語+(+(定語定語)+)+賓語賓語 口訣：口訣：謂前為狀謂后補，定語定在主賓前。謂前為狀謂后補，定語定在主賓前。n例如：例如：n( (校園的校園的) ) 花花 爭先恐后地爭先恐后地 開開了，了，開開得得姹姹紫嫣紅紫嫣紅。n1 1、今天下午，我們的班主任表揚了一些學習、今天下午，我們的班主任表揚了一些學習認真

7、的同學。認真的同學。n2 2、碧藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。、碧藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。n3、當今的社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。當今的社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。n課堂訓練：找下列句子的主干課堂訓練：找下列句子的主干主干：班主任表揚同學主干：班主任表揚同學主干：天空中掛著圓月。主干：天空中掛著圓月。主干：社會是社會。主干：社會是社會。n北京的秋天是一個美麗的季節(jié)。北京的秋天是一個美麗的季節(jié)。n無數(shù)顆星星在茫無際涯的宇宙中飛快地運動無數(shù)顆星星在茫無際涯的宇宙中飛快地運動著。著。n林紅美麗的大眼睛在陰暗的囚房中閃著熠熠林紅美麗的大眼睛在陰暗的囚房中閃著熠熠的光。的光。n劃分下列句子

8、的成分劃分下列句子的成分（北京的）（北京的）秋天秋天是是（一個美麗的）（一個美麗的）季節(jié)。季節(jié)。（無數(shù)顆）（無數(shù)顆）星星星星 在茫無際涯的宇宙中飛快地在茫無際涯的宇宙中飛快地 運動運動著著。（林紅美麗的）（林紅美麗的）大眼睛大眼睛 在陰暗的囚房中在陰暗的囚房中 閃著閃著（熠（熠熠的）熠的）光光。就在雪的群峰的環(huán)繞中就在雪的群峰的環(huán)繞中 ， （一片奇麗的千里）（一片奇麗的千里）牧牧場場展現(xiàn)展現(xiàn)在你的眼前在你的眼前。（我們的）（我們的）報刊、雜志、電視和一切出版物，報刊、雜志、電視和一切出版物， 應應該更好地該更好地作出表率作出表率。n就在雪的群峰的環(huán)繞中，一片奇麗的千就在雪的群峰的環(huán)繞中，一片奇

9、麗的千里牧場展現(xiàn)在你的眼前。里牧場展現(xiàn)在你的眼前。n我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，應該更好地作出表率。應該更好地作出表率。復雜的單句復雜的單句n當一個單句的成分由復雜的短語充當?shù)漠斠粋€單句的成分由復雜的短語充當?shù)臅r候，句子的結(jié)構(gòu)就變得很復雜了。時候，句子的結(jié)構(gòu)就變得很復雜了。n這往往病句題的重點。這往往病句題的重點。n一百年來，災難深重的中華民族，其一百年來，災難深重的中華民族，其優(yōu)秀優(yōu)秀人物人物奮斗犧牲，前赴后繼，摸索救國救民的奮斗犧牲，前赴后繼，摸索救國救民的真理，真理，是可歌可泣的是可歌可泣的。n他他從這篇文章中從這篇文章中了解到了解到：我們偉大

10、的祖國我們偉大的祖國是世界上天文學發(fā)展最早的國家之一，但是是世界上天文學發(fā)展最早的國家之一，但是由于反動統(tǒng)治階級的摧殘和帝國主義的侵略，由于反動統(tǒng)治階級的摧殘和帝國主義的侵略，祖國的天文事業(yè)反落后于世界先進水平了祖國的天文事業(yè)反落后于世界先進水平了有否定詞有否定詞“不、沒、沒有不、沒、沒有”的句子，否定詞要保留。的句子，否定詞要保留。 如：我不看無聊的書刊。如：我不看無聊的書刊。 主干：主干：我我不不看書刊?？磿?。找句子主干要注意的問題：找句子主干要注意的問題：主謂短語作賓語的，整個短語都要保留。主謂短語作賓語的，整個短語都要保留。 如：我清楚地看見如：我清楚地看見他來了他來了。 主干：我看

11、見他來了。主干：我看見他來了。 主語、謂語、賓語是主語、謂語、賓語是并列結(jié)構(gòu)并列結(jié)構(gòu)的，要整體找出。的，要整體找出。 如：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充如：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。 主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價值主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價值顯示智慧和力量。顯示智慧和力量。短語的結(jié)構(gòu)類型短語的結(jié)構(gòu)類型n短語的四種基本類型：短語的四種基本類型：n主謂短語主謂短語 動賓短語（介賓短語）動賓短語（介賓短語）n偏正短語偏正短語 并列短語并列短語說明：說明：主謂短語可以回答主謂短語可以回答“誰、什么怎么樣誰、什么怎么樣”或

12、或“誰干什么誰干什么”等問題。等問題。動賓短語動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系 表示時間、處所、方位、對象等 n請請辭辭于軍于軍n州司臨門，州司臨門，急急于星火于星火n良曰：良曰：“長長于臣。于臣?！眓得復得復見見將軍將軍于此于此n鄭伯鄭伯克克段段于鄢于鄢n文言文中的介賓短語文言文中的介賓短語 注意：注意：這里的介賓短語都用在動詞的后這里的介賓短語都用在動詞的后面，所以叫面，所以叫介賓短語后置介賓短語后置（也叫狀語后置也叫狀語后置）n邠人邠人偷嗜暴惡偷嗜暴惡者者 （段太尉逸事狀段太尉逸事狀 ）n石之石之鏗然有聲鏗然有聲者者，所在皆是也，所在皆是也（石鐘山石鐘山記記） n求人求人可使報