福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，按照“優(yōu)勢突出、特色鮮明、社會急需”的原則，選擇一批在省內(nèi)有較大影響和知名度的相關(guān)專業(yè)進行重點建設(shè)，進一步明確專業(yè)改革與建設(shè)的定位和發(fā)展方向，通過積極推進專業(yè)辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的改革，深化專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，促進教師隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)和教材建設(shè)等，形成一批文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需和緊缺人才培養(yǎng)基地，為同類型高校相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革起到示范和帶動作用。二、建設(shè)目標(biāo)緊密結(jié)合我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，緊緊圍繞技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位對人才培養(yǎng)提出的新要求，重點在與舞臺藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)中遴選，從2008年起，爭取通過5年左右時間的

2、努力，到2012年，建成5個左右在全省高職院校同類專業(yè)中教學(xué)條件好、專業(yè)特色鮮明、教學(xué)管理先進、教師隊伍強、教學(xué)質(zhì)量高的高等職業(yè)技術(shù)教育特色專業(yè)。2008年，學(xué)院確定“音樂表演專業(yè)”、“藝術(shù)設(shè)計專業(yè) ”2個專業(yè)列為首批特色專業(yè)建設(shè)計劃，努力構(gòu)建以音樂表演專業(yè)為龍頭，以舞蹈表演、表演藝術(shù)、戲曲表演、文化事業(yè)管理等專業(yè)為依托的專業(yè)群。三、建設(shè)條件 具備良好的專業(yè)辦學(xué)條件。專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備，與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)界有良好的聯(lián)系和合作，有固定的實習(xí)實訓(xùn)基地。 有一支較高水平的師資隊伍。專業(yè)負(fù)責(zé)人具有較高的教學(xué)水平，在省內(nèi)外具有一定的影響力；師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)較為合理，并形成科學(xué)合理的

3、梯隊；能積極改革教師培養(yǎng)和使用機制，完善校內(nèi)專任教師到相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域一線學(xué)習(xí)交流、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的人員到學(xué)院兼職授課的制度和機制；建立了教師培訓(xùn)、交流和深造的常規(guī)機制，形成一支了解社會需求、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平專兼結(jié)合的教師隊伍。 能積極改革人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建經(jīng)濟社會發(fā)展需要的課程體系。能主動加強文化藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢及人才需求研究，形成有效機制，吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同研究課程計劃，制定與生產(chǎn)實踐、社會發(fā)展需要相結(jié)合的培養(yǎng)方案和課程體系；課程內(nèi)容能充分反映相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的新發(fā)展、新要求。 能大力加強實踐教學(xué)，推進人才培養(yǎng)與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。建立了學(xué)生到舞臺、

4、農(nóng)村、社會等實踐教學(xué)基地開展實踐實習(xí)的有效機制；建立了學(xué)校、用人單位和行業(yè)部門共同參與的學(xué)生考核評價機制。 具有明顯的專業(yè)優(yōu)勢和良好的社會聲譽。特色專業(yè)建設(shè)要緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展需求，緊扣文化藝術(shù)行業(yè)創(chuàng)新需求，培養(yǎng)了一批文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才，并集成取得的有效經(jīng)驗和實踐效果，形成該專業(yè)建設(shè)內(nèi)容的相關(guān)參考規(guī)范，發(fā)揮了推廣和示范作用。四、建設(shè)要求 實行產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作,推進專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。列為特色專業(yè)建設(shè)計劃的專業(yè)要開展多種形式的產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作，積極爭取國內(nèi)知名企業(yè)、公司的支持、參與辦學(xué)，在聯(lián)合制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，協(xié)作培養(yǎng)人才，組織教師培訓(xùn)，共建實驗室與實習(xí)基地，聯(lián)合開展技術(shù)攻關(guān)等方面建立

5、穩(wěn)定的合作關(guān)系，增強辦學(xué)活力。要加強學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動、社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合，促進職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的溝通與銜接，強化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，不斷增強高職教育的辦學(xué)活力和吸引力。 科學(xué)制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。列為特色專業(yè)建設(shè)計劃的專業(yè)要根據(jù)“主動適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，堅持德智體美全面發(fā)展，突出應(yīng)用性和針對性，加強實踐能力培養(yǎng)，貫徹產(chǎn)學(xué)結(jié)合思想，從實際出發(fā)辦出特色”的基本原則，積極跟蹤國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)趨勢對人才培養(yǎng)提出的要求，根據(jù)先進性、應(yīng)用性和實踐性的原則，認(rèn)真制訂好人才培養(yǎng)方案及專業(yè)教學(xué)計劃。要重視吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，有計劃、有重點地引進一批先進的職業(yè)教育課程和教

6、材。要針對職業(yè)崗位或崗位群的實際，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和課程體系，建設(shè)好一批先進實用的職業(yè)課程模塊，按需教學(xué)，按需培養(yǎng)。要重視案例教學(xué)，加強實用技術(shù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。 認(rèn)真實施認(rèn)證教育，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率。列為特色專業(yè)建設(shè)計劃的專業(yè)要根據(jù)學(xué)歷教育與職業(yè)技能教育并重的原則，在專業(yè)教學(xué)中推行認(rèn)證教育，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。根據(jù)行業(yè)職業(yè)資格證書的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，通過與企事業(yè)單位的合作，引進認(rèn)證教育的師資，對相關(guān)教師進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提升教師的認(rèn)證教育水平，達到專業(yè)認(rèn)證教師資格；同時，通過對學(xué)生進行職業(yè)資格證書教育和培訓(xùn)，達到規(guī)定要求者，頒發(fā)給職業(yè)資格證書。要將認(rèn)證教育融入教學(xué)過程，

7、以職業(yè)技能需求為根據(jù)，構(gòu)建課堂教學(xué)與認(rèn)證教育相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，確保職業(yè)資格認(rèn)證教育的順利開展，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率。 認(rèn)真抓好教材建設(shè)，突出實踐能力培養(yǎng)。列為特色專業(yè)建設(shè)計劃的專業(yè)要根據(jù)職業(yè)性、超前性、地方性和靈活性相結(jié)合的原則，突出實踐能力培養(yǎng)，有計劃、有重點組織力量編寫具有本專業(yè)特色的教材。對于暫時還不成熟、變動較大的教學(xué)內(nèi)容，可先編寫講義，試用幾年后再組織編寫教材；對于職業(yè)性較強、比較成熟的教學(xué)內(nèi)容，可采取學(xué)校之間、相近專業(yè)之間協(xié)作編寫的方法，組織出版教材，努力形成具有本校特色的優(yōu)化配套高職教育教材體系。 切實加強教學(xué)條件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平。列為特色專業(yè)建設(shè)計劃的專業(yè)要根據(jù)專業(yè)建設(shè)

8、的需要，認(rèn)真制訂好教師隊伍建設(shè)、實驗室與實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，大力加強專業(yè)教師的培養(yǎng)、引進和培訓(xùn)工作，建立一支雙師素質(zhì)型的師資隊伍；要加強教學(xué)設(shè)施建設(shè)，建好一批科技含量高、管理科學(xué)的專業(yè)教學(xué)實驗室和校外實訓(xùn)基地；要多渠道籌措建設(shè)資金，不斷改善辦學(xué)條件。五、保障措施 加強對特色專業(yè)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)保障。院長親自主持制定各特色專業(yè)的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校職能部門加強對特色專業(yè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為專業(yè)帶頭人、系主任提供充分的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會，進一步提高他們的專業(yè)建設(shè)能力。 加大特色專業(yè)建設(shè)的經(jīng)費投入。根據(jù)各特色專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃，加快教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，加大添置、更新教學(xué)設(shè)備的投入，保證年均設(shè)備投入不低于80萬。逐年擴大實

9、習(xí)專項經(jīng)費，設(shè)立教學(xué)改革與研究專項經(jīng)費，提高教學(xué)資料的經(jīng)費投入，逐年擴大圖書購置費，加快圖書館信息化建設(shè)。結(jié)合新校區(qū)的建設(shè)，加快校內(nèi)“表演藝術(shù)綜合實訓(xùn)基地”的建設(shè)，建設(shè)目標(biāo)是：具有職業(yè)藝術(shù)教育特點，裝備水平高、優(yōu)質(zhì)資源共享的，省內(nèi)一流水準(zhǔn)的表演藝術(shù)實訓(xùn)基地。 加強特色專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)。從年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)、雙師結(jié)構(gòu)等角度入手，結(jié)合專業(yè)建設(shè)需要，適時、適度地招聘、引進優(yōu)秀人才，加快專業(yè)骨干教師、“雙師素質(zhì)教師”的培養(yǎng)。結(jié)合課程建設(shè)需要、實踐實訓(xùn)需要，多渠道、多形式聘任校外行業(yè)專家、高校知名學(xué)者。努力形成一支專兼結(jié)合、校企合一，具有明確發(fā)展目標(biāo)、良好合作精神和梯隊結(jié)構(gòu)，老中青搭

10、配、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理的特色專業(yè)教學(xué)團隊。 加快特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革。依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，由省文化廳牽頭成立產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育委員會，擴大校外實訓(xùn)基地，加強工學(xué)結(jié)合、校企合作的力度，加快特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革。緊密關(guān)注藝術(shù)人才市場的需求變化及專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，根據(jù)社會發(fā)展形勢、藝術(shù)發(fā)展趨勢調(diào)整人才培養(yǎng)方案，充分體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的時代性特征。 深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的的改革。以課程建設(shè)為重點，以建設(shè)精品課程為驅(qū)動，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線，調(diào)整課程體系和教學(xué)內(nèi)容，尤其關(guān)注實踐性教學(xué)內(nèi)容的更新與完善，逐步建立起以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)為核心的課程體系。積極培植特色課程、校企合作課程，以特色課程、校企合作課程彰顯專業(yè)特色。不斷更新教學(xué)方法、手段，積極開展考試方法改革。推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用。 加強實踐教學(xué)體系的建設(shè)與改革。學(xué)院設(shè)立實踐教學(xué)部，各系設(shè)立實訓(xùn)教研室，加強對實踐教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)。從實訓(xùn)、實踐、實習(xí)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，強化教學(xué)過程的實踐性、開放性、職業(yè)性。從規(guī)范實踐教