新進(jìn)教師座談會發(fā)言稿.doc

1、新進(jìn)教師座談會發(fā)言稿新進(jìn)教師座談會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好！首先請?jiān)试S我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺，我也很榮幸有機(jī)會能站在這里與大家分享一些我的不成熟想法。下面我就入職這三個(gè)月以來的一點(diǎn)感悟與想法與大家來交流一下。工作以來，其實(shí)也不僅僅是在工作才有的，而是在我讀師范學(xué)校，且學(xué)習(xí)小學(xué)教育這一專業(yè)的時(shí)候，就一直有人這樣對我說：“作為一個(gè)男生，你當(dāng)老師太虧了。”很多人都這么說，說的我有時(shí)也會產(chǎn)生懷疑，產(chǎn)生不自信。但是，在真正成為了一名小學(xué)老師之后，我覺得這樣的說法，是常人對我們男老師的偏見。在我看來，男老師也是值得尊敬和羨慕的職業(yè)！古人有云：萬般皆下品，惟

2、有讀書高！既然讀書者高，那教書者豈不是更高。只要能傳道授業(yè)解惑，又豈分男女！其實(shí)所謂的地位都是次要的，我覺得一份工作不應(yīng)該用虧不虧來衡量，而應(yīng)該用是否實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，在工作中是否感到快樂來衡量。我承認(rèn)，我也認(rèn)為教師工資低，有時(shí)候也擔(dān)心這么點(diǎn)工資以后甚至都難以買房養(yǎng)家；我承認(rèn)，我有時(shí)也會在意社會上對我們的各種說法，心里也會起各種各樣的波瀾。但是，我也看到，許許多多的老師，男老師、女老師，他們都辛勤的在教師這一崗位上付出，他們大多過的很開心，也過的很充實(shí)。他們用行動告訴了我，人生在世，最重要的是找到自己的價(jià)值，作為一名男老師，一名小學(xué)老師，同樣可以在工作中找到自己的價(jià)值，收獲自己的快樂！事實(shí)也的

3、確如此。在工作中，我時(shí)常體驗(yàn)到孩子們帶給我的快樂！我相信大家也有這樣的感受，當(dāng)你的學(xué)生在課堂上不再用疑惑的雙眼看著你的時(shí)候；當(dāng)你提出一個(gè)問題后，學(xué)生們都能齊刷刷的舉起小手的時(shí)候；當(dāng)孩子們?nèi)〉贸晒?，向你投以最真摯最燦爛的微笑的時(shí)候，我都會感受到自己的存在和價(jià)值，孩子們成功的笑臉也是我不斷前進(jìn)的動力！每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，我都很慶幸我選擇了教師這份職業(yè)！還記得在剛開學(xué)教一年級的時(shí)候，說實(shí)話我開始知道我教一年級的時(shí)候我是很忐忑的，因?yàn)槲覐膩頉]有跟低年級學(xué)生打過交道。當(dāng)我第一天面對這群懵懂的小孩時(shí)，他們坐也坐不住，打上課鈴了也不知道進(jìn)教室，排隊(duì)總是不知道自己排在哪里，掃地根本就不知道怎么掃，甚至有的連語文數(shù)

4、學(xué)書都分不清，我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法，也許我要被他們鍛煉成“超級奶爸”了。于是，往后的一個(gè)月里，我手把手的在教他們怎么坐好，為了達(dá)到效果，有時(shí)自己也和他們一樣“頭正伸直腳并攏”的坐一節(jié)課；手把手的在教他們掃地，我每天早上都在等著值日生的到來，我一個(gè)一個(gè)的教，一個(gè)一個(gè)的示范；為了做操集會排好隊(duì)，我從教室一組一組的帶他們出去，一個(gè)一個(gè)的要求他們記住自己前后左右的人，每一次集會我都檢查他們是否站的準(zhǔn)確；學(xué)習(xí)做眼保健操時(shí)，我也是一個(gè)人一個(gè)人的教，教他們找準(zhǔn)位置，教他們怎么按摩還有許許多多的小事，我都是親身示范，親力親為，在那一個(gè)月里，我?guī)缀醭藬?shù)學(xué)課和午休的一段時(shí)間，我都會呆在班里。而那一個(gè)月，也確實(shí)比較

5、累，但是，當(dāng)我看到孩子們能夠在位置上堅(jiān)持坐好15分鐘甚至20分鐘了，當(dāng)我看到大部分的孩子能夠主動且高質(zhì)量的打掃完教室了，當(dāng)我看到孩子們能夠一出去做操就能找到自己的位置了，甚至做操之后的集會這樣一個(gè)大的變化也不會把隊(duì)伍弄亂了，當(dāng)我看到孩子們都在認(rèn)真的做眼保健操，甚至都把幼兒園的小朋友都吸引過來了，當(dāng)我看到孩子們的進(jìn)步和成長時(shí)，我又是真心覺得快樂和值得的。所以，當(dāng)后來由于工作需要，學(xué)校把我安排上五年級課的時(shí)候，我是真的舍不得，感覺就像把自己一手帶大的親孩子轉(zhuǎn)交給了另外一個(gè)人。后來教五年級，剛開始情況比較糟糕，第一是這個(gè)班基礎(chǔ)比較差，第二是學(xué)生們對換老師很抵觸，不接納我，我覺得我去接手這個(gè)班可能要做

6、好成為“后爸”的心理準(zhǔn)備。盡管情況不太樂觀，但我既然接受了這樣的安排，那我就一定盡我所能把我能做的做好。后來的情況，似乎大大出乎了我的意料。我剛開始一直在思考的是怎么融入這個(gè)班級，怎么搞好與這個(gè)班級的學(xué)生的關(guān)系，但是不到一個(gè)星期，我就開始在思考怎么與學(xué)生保持距離的問題了。我不得不說，這是一個(gè)幸福的煩惱。孩子們很信任我，也喜歡我，有許多學(xué)生說喜歡我上語文課，喜歡跟著我和我開玩笑、聊天。在剛開始接手這個(gè)班的時(shí)候，學(xué)生的語文基礎(chǔ)非常差，有許多基礎(chǔ)知識都不知道，而我又是一個(gè)新老師，所以我有時(shí)候覺得上課很難按以前的方式上下去，我必須要尋找一套適合他們基礎(chǔ)的上課方式。所以剛開始的那一個(gè)月，我每一課都要花2

7、個(gè)多小時(shí)的時(shí)間去備課，去設(shè)計(jì)問題，去考慮每個(gè)問題他們能否回答出來；去設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，去考慮每個(gè)環(huán)節(jié)是否能讓他們跟的上來。剛開始確實(shí)很難，別人在10月份都已經(jīng)開學(xué)步入正軌了，而我正在經(jīng)歷這個(gè)學(xué)期的第二次開學(xué)，第二次從頭開始。但是，慢慢的慢慢的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們逐漸適應(yīng)了我的教學(xué)模式，我也逐漸摸清了孩子們的情況，上課變得更輕松，孩子們學(xué)到的東西也更多。他們知道了過渡句，知道了比喻句、擬人句、反問句、排比句的作用，知道了怎么把反問句改成陳述句，知道了怎么改轉(zhuǎn)述句，知道了作文該怎么列提綱，雖然進(jìn)步并不是很大，提高并不是很快，但我看在眼里，也喜在心里?？吹胶⒆觽冊谖业膸椭掠羞M(jìn)步，看到孩子們在我的指導(dǎo)下有成長，我

8、便覺得自己作為一名教師，是多么的有價(jià)值！來到小學(xué)3個(gè)多月了，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們，他們給了我很多的信任，很多的鼓勵，很多的指導(dǎo)。在剛參加工作接手一年級時(shí)，許多領(lǐng)導(dǎo)和前輩們都告訴我一年級確實(shí)難帶，提醒我做好準(zhǔn)備。同時(shí)，他們又在積極的鼓勵我不要害怕，指導(dǎo)我該怎么做，怎么培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么上一年級的課，怎么去布置一年級的作業(yè)等等。在新老師見面課和新進(jìn)教師教學(xué)比武課中，各位前輩們也給了我許多中肯的意見，幫助我完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)水平。在接手五年級后，也感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任和幫助，前輩們的鼓勵和指導(dǎo)，否則有很多事情我可能現(xiàn)在還在摸索當(dāng)中，有很多時(shí)候我可能仍然處于迷茫的狀態(tài)。還有一群與我同一批進(jìn)來的伙伴們，感謝你們給我的幫助和鼓勵。很高興在我剛步入社會的最開始，就能與這樣一群可愛的、優(yōu)秀的伙伴們，與這樣一群熱情的、友善的同事們并肩共事，追求同一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在這幾個(gè)月的工作生活中，我深知自己還有許多的不足，不管是教學(xué)還是班級管理，亦或是一些其他的相關(guān)工作，我都還有許多需要提高、需要努力的地方。我也深知，選擇了教師這條