19《捕蛇者說》教師導學卡

1、十九 捕蛇者說導學卡學習目標： 1 了解“說”的特點； 2 理解本文襯托、對比寫法； 3掌握本文的詞語； 4 認 識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想 感情。學習重點、難點：對比手法 認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想 感情。課時數(shù)： 3第一課時學習內容： 了解作者及寫作背景 讀課文，疏通第一、二段文意 分析第一段。學習過程：課前預習：一、文體簡介：“說”，是古代的一種文體。跟 現(xiàn)在的雜文大體近似，是議論文的一個分支。內容 上大多是一事一議， 也就是借一件事或一種現(xiàn)象來表述作者對某些事物或問題的見解， 常具有以小見大的特點。 形式上則表現(xiàn)為敘議結合， 或先敘后議， 或先議后敘，或邊敘邊議，而基本原

2、則是敘為議設，議由敘生，所以核心是議。二、自讀課文，掃清字音障礙。嚙（ ） 臘（ ） 攣（）踠（）瘺（）癘（） 嗣（）蒞（ ） 蹙（ ） 殫（）踣（）曩（）隳（） 恂（）缶（ ） 熙（ ）俟（）夫（）當（）其租入幾（）死者數(shù) （ ）矣 死者相藉（）謹食（）之號（ ） 呼三、疏通第一段文意。四、分析課文第一段：1. 本段作者給我們介紹了蛇的哪幾方面內容？產地 外形 毒性 醫(yī)療效用2. 文中作者用一個字突出了蛇的特點，是哪一個字呢？“異”：外形 毒性 醫(yī)療效用3. 既然蛇有劇毒，為什么“永之人爭奔走焉”呢？它給我們暗示了什么？ 蛇可以“當其租入”。 它暗示租稅比蛇還要毒。4. 概括段意：主要寫異蛇

3、的性狀和永州人冒死去捕毒蛇的原因。5. “永之人爭奔走焉?！边@句話在結構上的作用是什么？既然蛇有劇毒，為什么還“爭”著 去捕蛇？ 承上啟下。是為了免受苛征重稅之苦。一個“爭”字反應出賦斂之毒比蛇的毒還要厲害。 四、疏通第二段文意。五、分析課文第二段：1、概括第二段的內容：概述蔣氏一家三代人的悲慘遭遇。2、捕蛇者說說他家三代人的遭遇時，兩句話中連用了三個“死”三個“死”字，告訴你什 么？（三個“死”字，揭示了事情的本質：原來所謂的“利”，是用祖父、父親、的使命和 自己的九死一生換來的。）第二課時學習內容： 1 、疏通第三、四段文意。 2 、分析第三、四段。學習過程：一、疏通第三段文意。二、分析課

4、文第三段：1概括第三段的主要內容：寫作者對蔣氏不幸遭遇的同情和關心，提出“更若役，復若賦” 的建議想為他解除不幸。2、“更若役，復若賦”的建議在全文中有何作用？（承上啟下的過渡作用。）三、疏通第四段文意。四、分析課文第四段:1第4段主要內容是什么？（蔣氏的血淚控訴。）2、 從蔣氏的話里你看到了什么樣的社會現(xiàn)實？（從蔣氏的話里看到永州之民在朝廷繁重的賦稅壓迫下“非死則徙”，十室九空的悲慘遭遇；說明苛賦之害比毒蛇之害更為厲害，更加可怕。）3、文章通過什么樣的寫法來展現(xiàn)這種社會現(xiàn)實的？（對比手法）4、本文在寫作上最大的特點是運用了對比的手法，“蛇毒”與“苛政”對比，請在下面的 橫線上填上蔣氏與鄉(xiāng)鄰對

5、比的有關課文的原句。1）生死的對比：鄉(xiāng)鄰們 ，而.2） 安危的對比：鄉(xiāng)鄰們 ，而蔣氏卻能 .3）冒死亡威脅的情況：鄉(xiāng)鄰 而蔣氏.5、該節(jié)表現(xiàn)捕蛇人血淚控訴的句子是：6寫鄉(xiāng)鄰被苛稅逼的傾家蕩產的句子是： 7“旦旦有是”中“是”指代的內容是: &與“安敢毒焉？相照應的句子是9 出自該節(jié)的兩個成語是 第三課時學習內容：1、疏通第五段文意。2、分析文章結構、寫作手法。3、概括重點實詞、虛詞。4、掌握重點句。一、疏通第四段文意。二、分析課文第五段：1第五小節(jié)主要是作者的議論，作者為何要引用孔子的話？2、 揭示全文主旨的句子是：（孰知賦斂之毒有甚于蛇）3、作者的寫作意圖是什么？4、這表明作者有一種

6、什么思想感情？三、歸納文章中心思想：這篇文章通過 深刻的揭露了 ,表達了作者。四、了解結構：（提示：全文是按“緣起一一訪查一一詢問一一感慨”的順序來寫的）一（1）簡要敘述異蛇毒性之劇及其特殊的醫(yī)療功效，并交代了永州直人爭相捕蛇的緣由。二（2-4 ）通過蔣氏自述，揭露苛捐雜稅給廣大人民帶來的深重災難及農村十室九空的 慘狀三( 5)引用孔子的話結束全文， 點明題旨一一賦斂之毒有甚于蛇，并簡明交代寫作意圖以俟夫觀人風者得焉。五、寫作手法1、對比：2、襯托 ：六、課后練習：(-)、解釋以下實詞：為然得而臘之以為餌。已可以已大風。今吾嗣為之十二年。比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。故為之說。賦歲賦其二癘可以已痿、癘

7、孰知賦斂之毒呼噓毒癘入當其租入歲歲賦其二竭其廬之積于今六十歲矣甚貌若甚戚者若貌若甚戚者未若復吾賦不幸之甚也右毒之乎孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎毒若毒之乎？生君將哀而生之乎？呼噓毒癘。而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。孰知賦斂之毒食退而甘食其土之有觀今以蔣氏觀之。謹食之以俟夫觀人風者得焉(二) 、解釋以下虛詞：之 永州之野多異蛇悍吏之來吾鄉(xiāng)問之，則曰“君將哀而生之乎”“今吾嗣為之十二年”以嚙人，無御之者言之，貌若甚戚者而 黑質而白章退而甘食其土之有君將哀而生之乎而吾以捕蛇獨存號呼而轉徙以：以嚙人，無御之者太醫(yī)以王命聚之而吾以捕蛇獨存今以蔣氏觀之故為之說，以俟夫觀人風者得焉。焉：永之人爭奔走焉時而獻焉今其室十無一焉乎

8、君將哀而生之乎？ 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！叫囂乎東西。于吾祖死于是余將告于蒞事者積于今六十歲矣苛政猛于虎也(三) 、重點句：按要求用原文回答下列問題：(1) 點明文章主旨句的句子是：(2) 最能代表蔣氏觀點且統(tǒng)攝蔣氏答話的句子是：(3) 異蛇的外形是：(4) 異蛇劇毒表現(xiàn)在：(5) 異蛇有什么功用？(6) 寫出對比的語句。(7) 作者面對蔣氏訴說的悲慘遭遇表示同情的語句是 :(8) 作者發(fā)出慨嘆，進而揭露賦斂毒害的語句是 :(9) 文中寫作者曾經對一種社會現(xiàn)實表示懷疑，哪句話概括這一現(xiàn)實？(四) 、問答題： 1、“余聞而愈悲”、“以俟夫觀人風者得焉”兩句話，反映了作者怎樣的思想感情？ 2. 如蔣氏同意了作者“更役”、“復賦”的勸告，對本文的主題表達有何影響？3. “吾恂恂而起”中的“吾”指誰？4. “謹食之”的目的是什么？5. 蔣氏不以捕蛇為苦，反“熙熙而樂”，造成這種反常心理的根本原因是什么？6、文中的