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文檔簡介

1、二年級數(shù)學試卷分析本次期中試卷重點檢測基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,同時注重過程性知識和方法性知識的考察,關(guān)注學生的數(shù)學思考。內(nèi)容覆蓋面廣,對每一部分內(nèi)容均有涉及,有利于全面考察學生的知識和能力,突出了重點。題型多樣,考察了學生思維的靈活性。參加考試8人,優(yōu)秀率75%,及格率87.5%,現(xiàn)將本次考試情況總結(jié)如下:一、學生答題情況分析?第一大題是填空題,考察的知識點全面,(2)小題是填長度單位,有的同學比較容易混淆,對桌子高度是60(),有的同學出錯。(6)小題是補充口訣題,有一個同學填的是15而不是實物,對于口訣應該填漢字掌握不牢。第二大題是判斷題,總體答的挺好,沒什么失分的。第三題是選擇題,

2、最后一個選擇題失分較多,選擇和4乘5表達意義不相同的一項,大多數(shù)選的是5個4相加,同學們思維定式認為4乘5只表示4個5相加,所以失分較多。第四大題連一連,總體答的不錯。第五大題是計算,個別同學豎式計算由于馬虎出現(xiàn)錯誤。第六題是動手操作,第二問有個別同學忘記畫線段,因答題不完整而失分。第七大題是解決問題,總體答的不錯,但是個別同學答題不規(guī)范,沒有解題過程,只有個結(jié)果,所以失分。二、學生存在的問題1、基礎(chǔ)知識掌握不扎實。2、知識不能融會貫通。3、學習勁頭不足,學習方法欠得法。這歸根于平時學習態(tài)度不端正,上課開小差,作業(yè)馬虎,甚至不完成,?課后不愛思考,學習不感興趣,教學中基本知識不夠落實,對學生要求和管理有待加強。三、今后努力的方向:?1、激發(fā)學生的學習積極性,提高學習信心。?2、數(shù)學教學

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