小班游戲活動載體

1、 小班游戲活動載體一、游戲名稱：看誰認得快游戲類別：智力游戲游戲目標：1、認識自己的標記。 2、幼兒掛一條毛巾在自己的標記圖下。3、游戲：看誰認得快分組進行，鞏固各自對標記的認識。游戲器材：照相機游戲玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。教師出示圖片，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：咔嚓，然后就在自己的圖片中找出相應的舉起來。游戲反復進行。游戲延伸：知道愛清潔，講衛(wèi)生，會用自己用的茶杯、毛巾向幼兒介紹一日生活內(nèi)容，重點告訴幼兒在幼兒園每天吃點心、吃飯、喝水。 二、游戲名稱：桌面滾球游戲類別：體育游戲 游戲目標：練習在桌子上滾球，發(fā)展手

2、眼協(xié)調(diào)能力。 游戲器材：三張桌子，一個大球。 游戲玩法：將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚γ娴挠變航拥角蚝?，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。 游戲規(guī)則：幼兒必須聽到教師口令才能開始。 三、游戲名稱：小風車 游戲類別：體育游戲 游戲目標：1、學習正確跑的姿勢。 2、練習聽信號向指定方向跑。 游戲器材：風車 游戲玩法：1、幼兒成一橫隊站在場地一端，每人手持小風車一個。2、游戲開始，大家一起念兒歌：小風車真好玩，我一跑它就轉(zhuǎn)幼兒按照口令，手持風車向指定方向跑，可反復進行數(shù)次。 游戲

3、規(guī)則：幼兒必須聽口令向指定的方向跑。四游戲名稱：跳圈圈 游戲類別：體育游戲 游戲目標：1.練習雙人近距離滾接皮球，提高手眼協(xié)調(diào)能力。 2、體驗與同伴共同游戲的愉悅。3、培養(yǎng)幼兒跳躍能力 游戲器材：呼啦圈若干 游戲玩法：將呼啦圈成S型擺設(shè)，要求幼兒一次跳過每個圈直到終點。 游戲規(guī)則：幼兒在跳時必須雙腳合攏同時起跳。五、游戲名稱：熊貓滾球 游戲類別：體育游戲 游戲目標：1掌握滾、接大皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。2喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。 游戲器材：1.幼兒已有與教師互相滾球、接球的經(jīng)驗。 2.大皮球若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半。 游戲玩法：1.教師出示皮球，并以游戲口吻交代游戲名稱

4、熊貓滾球。請一名幼兒與教師合作示范玩法。2.幼兒隨找朋友樂曲愉快地找一個游戲伙伴。 游戲延伸：鼓勵滾接球成功的幼兒，并請他們示范表演六、游戲名稱：老鷹抓小雞 游戲類別：體育游戲 游戲目標：1、訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。游戲器材：小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，房子四間,自制障礙.游戲玩法：1、(教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞)小小蛋兒把門開邊唱邊做動作進場。2、準備運動：小雞操3、小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？ 幼兒分組活動：通過各種自制器械訓練幼

5、兒走障礙物、平衡，立定跳遠的技能。4、小雞捉蟲：訓練幼兒手指的靈活性。5、游戲：老鷹捉小雞通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學會躲閃。游戲延伸：1、舞蹈：小雞小雞在哪里2、小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好？（幼兒聽音樂退場）七、游戲名稱：大小分開 游戲類別：智力游戲游戲目標：學習把大小分開 游戲器材：空盒子兩個、形狀相同的，大小不同的雪花片若干，認識大小兩種雪花片，比較其大小不同。 游戲玩法：教師在兩個盒子里分別放大小不同的雪花片作為標記。幼兒按標記把大小雪花片分別歸放在兩個盒子里。能力強的孩子可用目測的方法比較大小進行擺放，能力弱的孩子可讓他

6、把兩種雪花片疊放進行比較后再歸類擺放。教師可用不同大小的積木等材料放在不同盒子和個別能力較差的幼兒單獨玩此游戲。八、游戲名稱：小風車 游戲類別：體育游戲 游戲目標1感受有風的時候，風車就會轉(zhuǎn)。當小朋友跑起來的時候，風車會不會轉(zhuǎn)。樂意拿著小風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。2學習并掌握向指定方向跑的動作技能。游戲器材：小風車若干個 游戲玩法：1.讓幼兒拿著風車，動動腦筋怎樣才能讓風車動起來。2.鼓勵幼兒想各種方法。3.讓幼兒拿著風車在操場上跑起來。感受風車是怎樣轉(zhuǎn)的。 游戲規(guī)則：1鼓勵幼兒說出風車怎樣才會轉(zhuǎn)，鼓勵幼兒大膽嘗試。2提示幼兒要拿好風車。跟著老師一起跑。3鼓勵幼兒跟著小風車一起跑，一起轉(zhuǎn).九、游戲名稱：開火

7、車 游戲類別：智力游戲 游戲目標：1、練習對應比較多少和按簡單規(guī)律排序。2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，喜歡參加游戲。 游戲玩法：1、全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動（大家作開動動作嗚、轟隆隆、轟隆?。?、教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰??？還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火

8、車開動。 游戲延伸：教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉等等）十、游戲名稱：喂小動物 游戲類別：體育游戲 游戲目標：1、會較熟練地使用勺子，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。2、能用語言表述自己的動作，在活動中注意正確發(fā)音。 游戲器材：用塑料瓶制作的小動物，每個動物一碗食物。 游戲玩法：1、出示動物，以動物來做客激發(fā)幼兒活動興趣。2、教師以提問的方式引導幼兒正確使用勺子。 （1）教師喂小貓吃小魚，邊喂邊說我請小貓吃小魚。 （2）提問：我是怎么喂小貓的？我說了一些什么？ 3、請個別幼兒喂動物吃東西，指導幼兒說說自己

9、請什么動物吃什么。 4、幼兒進入?yún)^(qū)域，自由選擇動物，喂動物吃東西。 游戲規(guī)則：正確使用勺子。 游戲延伸：教師代表小動物謝謝幼兒，讓幼兒體驗成功，激發(fā)他們再次操作的興趣。十一、游戲名稱：小手拍拍 游戲類別：手指游戲 游戲目標：邊念兒歌邊做動作，培養(yǎng)手的協(xié)調(diào)能力游戲玩法：1.教師邊念兒歌邊做動作幼兒感知。2.幼兒學念兒歌。小手小手拍拍，我的小手舉起來 小手小手拍拍，我的小手拍起來 小手小手拍拍，我的小手藏起來 小手小手拍拍，我的小手合起來 小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來3.教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲。 游戲規(guī)則：幼兒必須根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應動作。 游戲延伸：課堂組織幼兒時可反復使用。十二、游戲名稱：貓捉老

10、鼠 游戲類別：體育游戲 游戲目標：練習躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。 游戲器材：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。 游戲玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在洞口(桌子的兩端)捉老鼠。老鼠要注意邊爬邊躲閃。貓摸到老鼠的身體，就算捉住了。 游戲規(guī)則：幼兒在桌子下面爬時注意安全。 游戲延伸：游戲可在戶外進行。十三、游戲名稱：小動物的家 游戲類別：建構(gòu)游戲 游戲目標：1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進行搭建。 2、在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的動手操作能力及想象能力。 3、樂于幫助小動物們建造冬日家園，激發(fā)幼兒愛護

11、小動物的情感。 游戲準備：1、知識經(jīng)驗準備：已有搭建的相關(guān)經(jīng)驗。 2、物質(zhì)材料準備：各種各樣的大小、形狀不一的盒子、各種各樣的動物。 3、環(huán)境準備：空曠安全的場地。 游戲玩法：1.出示動物木偶，以馬戲團的形式開展活動，激發(fā)幼兒活動的興趣。 2.以小動物做客的形式，提出給動物造一個家的要求。3.幼兒自己搭建，嘗試用不同或相同的積木圍合，給動物搭建一個家。 游戲延伸：（1）師生共同參觀為小動物們搭建好的家園，并把小動物送回家。 （2）根據(jù)搭建情況進行小結(jié)，小動物在陽光下、在房子邊愉快地唱歌、跳舞、做游戲。 十四、游戲名稱：鉆洞洞 游戲類別：體育游戲 游戲目標：1喜歡和老師同伴一起做運動游戲. 2嘗

12、試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。游戲玩法：一、準備活動身體操兒歌：請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。二、游戲鉆洞洞1做個小洞洞a鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。b用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。三、結(jié)束活動身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！十五、游戲名稱：小孩小孩

13、真愛玩 游戲類別：體育游戲 游戲目標：鍛煉幼兒反應能力及聽指令行動的能力 游戲玩法：幼兒聽從教師指令：小孩小孩真愛玩、摸摸這兒摸摸那兒，摸摸XX跑回來；教師不斷變化口令，要求幼兒按不同指令做出正確的反應。 游戲規(guī)則：教師念完口令幼兒才能開始游戲。十六、游戲名稱：拉個圈圈走走 游戲類別：音樂游戲 游戲目標：1、邊唱歌邊隨歌曲進行游戲，體驗游戲的快樂。 2、能根據(jù)老師的要求自由組合進行游戲，并在歌曲結(jié)束時蹲下或站好。 游戲準備：1、有小組形式進行圓圈游戲的經(jīng)驗。2、幼兒拉圓圈的圖片3-5張（2個人、3個人、4個人、許多人的走、跑各一張） 3、音樂磁帶。 游戲玩法： 1、播放拉個圓圈走走的旋律，隨音

14、樂拍手或做其他動作。2、用“啦”或“啊”跟著老師唱拉個圓圈走走的旋律。 3、完整傾聽歌曲1-2遍，初步了解歌曲內(nèi)容。4、鼓勵幼兒聽歌曲旋律，學唱歌曲。5、引導幼兒邊唱歌邊做相應的動作。游戲規(guī)則：幼兒隨意站好聽老師唱歌，唱到歌曲結(jié)束時立即蹲下或站好。游戲延伸：創(chuàng)編歌詞和動作進行游戲，如最后一句可改成：看看誰先摸頭、叉腰、開槍等。十七、游戲名稱：小毛巾 游戲類別：音樂游戲活動 游戲目標：1、初步理解歌詞，感應休止符的特點并引導幼兒學唱歌曲2、喜歡聽音樂做游戲，體驗音樂游戲的樂趣。 游戲器材：音樂、圖譜、每人一塊毛巾 游戲玩法：1、幼兒自由結(jié)伴，兩人一組邊唱兒歌，邊做游戲。休止處用毛巾輕碰別人的五官

15、！注意提醒幼兒幫助別人清潔的時候更加要輕輕的！2、交換游戲伙伴，邊唱兒歌，邊做動作。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰，也可以碰碰自己的五官。游戲規(guī)則：在兒歌休止符處才能作出相應動作十八、游戲名稱：袋鼠 游戲類別:音樂游戲 游戲目標：1、通過反復感受，初步掌握音樂和動作的關(guān)系，音樂和角色形象的關(guān)系。2.會聽音樂做游戲，體驗角色游戲的快樂，能遵守游戲規(guī)則。 游戲器材：錄音磁帶、袋鼠圖片（大、小各一個）、鋼琴、 游戲玩法：1.辨別不同的音樂并且做出相應的動作反應。“仔細聽音樂旋律，大灰狼來了，千萬不能動，否則要被大灰狼捉走的，要等大灰狼走了才可以動”2.播放歌曲袋鼠旋律，幼兒快樂歌表演。3.低沉緩慢的旋

16、律幼兒聽到旋律后乖乖原地蹲下不動。4.恢復袋鼠旋律，幼兒快樂歌表演。 游戲規(guī)則：幼兒必須認真傾聽歌曲旋律，進行表演。 十九、游戲名稱：三只熊 游戲類別：音樂游戲 游戲目標：能邊做動作邊演唱歌曲。 游戲器材：圖片、糖果、頭飾 游戲玩法：一、以去小熊家做客，引起幼兒參與活動的興趣。二、出示圖片，引導幼兒熟悉歌曲內(nèi)容。1.小熊一家互相問好，了解小熊家的家庭成員。2、請小朋友觀察小熊一家的樣子，說說他們的特征并模仿。（引導幼兒說出熊爸爸胖嘟嘟、熊媽媽很苗條、熊寶寶很可愛）。三、教師引導幼兒學習歌曲1、教師先示范邊唱邊跳。 2、看圖譜，與幼兒一起邊唱邊跳。3、請幾個小朋友來表演。 二十、游戲名稱：一二三

17、木頭人 游戲類別：音樂游戲 游戲目標:1、熟悉歌曲旋律，學習隨音樂快慢變化演唱歌2、能在歌曲最后一句句尾處表現(xiàn)木頭人的不同動作造型。3、體驗“木頭人”的風趣與幽默，享受活動所帶來的快樂?；顒訙蕚潆娔X課件，木魚樂器一只。游戲器材：電腦課件，木魚樂器一只。游戲玩法：(1) 在教師語言引導下，集體創(chuàng)編木頭人不同的動作造型。“現(xiàn)在你們都是木頭人，老師說123變的時候，每個人都要擺一個造型不動，看誰最像木頭人。”（2）觀看課件，講解游戲規(guī)則“木頭人先干什么？敲木魚的時候木頭人動沒動？”（3）幼兒隨教師清唱,用手指在自己腿上點拍木頭人走的節(jié)奏。（4）幼兒跟著琴聲，再次練習。（5）幼兒四散隨樂玩游戲，并在教

18、師鼓勵下，尋找空間進行活動?！澳绢^人準備出發(fā)了，注意了這次我們會邊走邊唱，看誰會找空地方。”（6）幼兒邊看課件邊根據(jù)音樂快慢變化，完整游戲。 二十一、游戲名稱：三條魚游戲類別：音樂游戲游戲目標：1.初步感受音樂的快慢與情緒表達的關(guān)系。 2.在游戲與個唱中體驗與同伴共同游戲的快樂。游戲器材：小魚頭飾若干、電子琴伴奏。游戲玩法：一、隨音樂做找朋友的游戲，調(diào)動幼兒的情緒。二、小魚找朋友.三、和小魚做朋友。1.教師將小魚胸飾拿下，放在黑板上，請出另外一條魚：“太好了，有條小魚愿意和它做朋友了。” 2.請幼兒大膽想象兩條魚在一起的情景，啟發(fā)幼兒用簡單的動作、表情來表現(xiàn)。 3.教師和幼兒一邊做魚游的動作，

19、一邊用中速讀出“兩條魚，水里游，搖搖尾巴點點頭”，并伴隨高興的表情。4.請幼兒想想三條魚在一起玩耍的情景，鼓勵幼兒大膽的用合適的動作、表情來表現(xiàn)。5.教師和幼兒一邊做魚游的動作，一邊唱出“三條魚，水里游，快快樂樂做朋友”，并伴隨愉快的表情。6.帶領(lǐng)幼兒跟著電子琴伴奏完整學唱歌曲。四、和小魚做游戲。 游戲延伸: 在音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌，一邊做動作，感受共同游戲的快樂。二十二、游戲名稱：手指變變變游戲類別:音樂游戲游戲目標：1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應的動作，增強節(jié)奏感。 2、提高手指動作的靈敏性，體驗手指游戲的快樂。游戲準備：幼兒在日常生活中已熟悉手指變變變的童謠、幼兒已有模仿毛

20、毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動作經(jīng)驗。游戲玩法：（1）前奏時幼兒齊念口訣我的小手真靈巧，我的小手變變變。（2）第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。（4）第三段：伸出左右手的后三個手指，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。（5）第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。（6

21、）第五段：左右手兩只張開，隨音樂伸出，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。（7）重點指導幼兒的動作盡量符合音樂的節(jié)奏，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后變成相應的動物形象。游戲延伸：將音樂投放在表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)游戲。二十三、游戲名稱：小手小腳動起來游戲類別：音樂游戲游戲目標：1.在音樂活動中感受快和慢的變化。2.愿意參與活動中讓手腳動起來。3.在音樂活動中感到快樂。游戲器材：1、錄音機、錄音帶2、一只鼓游戲玩法：1.動動手 幼兒跟著小鼓的聲音來拍拍手，仔細聽好老師敲的是快還是慢。”游戲反復兩次。 2.動動腳 幼兒跟著小鼓的聲音來踏踏腳，仔細聽好老師敲

22、的是重還是輕?！庇螒蚍磸蛢纱?。 3.聽聽音樂 播放快節(jié)奏音樂，幼兒可以隨音樂拍手 播放慢節(jié)奏音樂，幼兒可以隨音樂拍手 游戲規(guī)則:幼兒根據(jù)播放的音樂節(jié)奏的快慢進行表演。游戲延伸: 根據(jù)音樂模仿動物形象 比如快節(jié)奏音樂模仿小鳥、小魚、小馬；慢節(jié)奏音樂模仿大象、烏龜、小牛等 二十四、游戲名稱：拍蚊子游戲類別：音樂游戲游戲目標：1、體驗音樂的活潑與動感。2、能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、擦藥等動作，并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)這些動作。3、樂意參與游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂。游戲器材：自制大蚊子一只游戲玩法：1、學習不同方位的打蚊子動作2、教師提煉幼兒拍打蚊子的動作，全體幼兒練習拍打蚊子的動作。3、

23、幼兒在音樂伴奏下做拍打蚊子的動作。4、請幼兒找到自己好朋友，做互相搔癢癢動作.5、幼兒在音樂伴奏下完整進行搔癢癢一擦藥的游戲。游戲規(guī)則：練習拍打蚊子時應該注意手的輕重。二十五、游戲名稱：小青蛙捉害蟲游戲類別：體育游戲游戲目標：1、在游戲情景中練習走、鉆、爬等多種動作，嘗試縱跳接物。2、對兩種不同顏色的物體進行分類，體驗共同游戲的快樂。游戲器材：小青蛙胸飾每人一個、紅黃蟲子是幼兒人數(shù)的23倍、錄音、桶、各種體育器械等游戲玩法：1、老師帶領(lǐng)幼兒到各區(qū)域去尋找，提醒幼兒注意安全。2、找路，引導幼兒找出和自己衣服顏色一樣的一條路。3、捉蟲，引導幼兒先蹲下，然后兩只腳一起用力向上跳就會跳的高。4、練習（

24、蹲下來跳）重點提醒幼兒掌握蹲后雙腳合力往上跳，同時手高舉用力握住往下摘。二十六、游戲名稱：我是小司機游戲類別：體育游戲游戲目標：1、幼兒練習在指定范圍內(nèi)四散跑，并能學會互相不碰撞。2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的初步意識。游戲器材：紅、綠、黃圓形燈各一游戲玩法：（一）開始部分，帶領(lǐng)孩子進場做“歡樂操”。（二）基本部分教師發(fā)出汽車響的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音？然后向幼兒交代開車的方法和要求：開車時，要兩手握住方向盤。雙眼看前方，開時要小心，要找空的地方開，不要碰到其他的車輛，看誰開得又穩(wěn)又安全。（指著地上的小圓圈）這就是停車場，教師發(fā)令：“你們手握方向盤，按一下喇叭，開車！”幼兒邊發(fā)出相應聲音，邊開

25、車。教師提示個別幼兒要在空的地方開。教師：“到停車場去休息。”幼兒都站到圓圈上。表揚部分幼兒的車開得又穩(wěn)又安全。請幾個幼兒做示范，再次強調(diào)開車的規(guī)則。幼兒練習2-3遍。教師：“今天我們還要學習一個新本領(lǐng)。看見紅燈就停，看見黃燈就準備發(fā)動，看見綠燈亮了我們就開車，學會了這個本領(lǐng)，我們就可以開著汽車去玩了?！敖處熆刂萍t綠燈，請幾名幼兒示范游戲過程。游戲時強調(diào)游戲規(guī)則，全班孩子玩2-3次。游戲規(guī)則：幼兒必須掌握基本的交通規(guī)則，明白紅燈停綠燈行。二十七、游戲名稱：小刺猬運果子游戲類別：體育游戲游戲目標：1.學習雙膝著地，四肢協(xié)調(diào)地爬行。 2.樂于扮演角色，體驗模仿的快樂。游戲器材：1.各種各樣的水果卡

26、片（背面有粘性）籃子若干個。 2.一片草在地（海綿墊）。 3.小刺猬頭飾若干個（與幼兒人數(shù)相等）刺猬媽媽頭飾一個。 4.歡樂的音樂。游戲玩法：1、教師示范講解爬行動作要領(lǐng)。 動作要領(lǐng)：雙手雙膝著地、手腳同時移動協(xié)調(diào)地爬，頭要抬起，眼睛向前看。2、幼兒學習爬的動作技能。 幼兒在教師的帶領(lǐng)下，分散練習爬的動作，教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行，教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。 3、幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放松活動。游戲規(guī)則：幼兒在爬行中注意四肢協(xié)調(diào)，避免碰撞。二十八、游戲名稱：運西瓜游戲類別：體育游戲游戲目標：1、 感受“西瓜”的圓溜溜，練習在一定的范圍內(nèi)夾球走。2、 提高動作

27、協(xié)調(diào)能力。3、 培養(yǎng)良好的合作精神。游戲器材：皮球、筐子游戲玩法：（1）兩人一組，面對面站立，球夾在兩人胸間。（2） 聽口令后，一起向前進，注意手不拿球，如球掉下來需撿起來繼續(xù)進行。 （3）到達終點時，將“西瓜”放入筐內(nèi)。游戲規(guī)則：雙手不能摸球，聽到口令才能前進。二十九、游戲名稱：星寶寶游戲類別：智力游戲游戲目標：1、激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。 2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。游戲器材： 紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干 各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。 小星星的音樂游戲玩法：一、 出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識

28、 二、 送球?qū)殞毣丶遥骸邦伾珜殞毜教幉?，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，“星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應的筐子里。 三：找顏色“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎？”引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。四、送自己回家“我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧！”教師：“我是紅色寶寶，我的家在這里！”幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應的家，游戲結(jié)束。游戲延伸：表演小星星“太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們

29、一起跳舞吧！”幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。“星寶寶你在哪里？快點回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。 三十、游戲名稱：點點蟲游戲類別：智力游戲游戲目標：鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性游戲器材：幼兒已有各種動物的經(jīng)驗、簡單的動作協(xié)調(diào)意識。游戲玩法： 1、教師扮演各種小動物的樣子，讓幼兒根據(jù)動物的特點說說老師模仿的是哪種小動物。 2、教師用手指律動的形式引出兒歌。教師：小朋友，姜老師要給小朋友表演一個手指魔術(shù)，讓小朋友看看劉老師的手指能變成什么？教師邊做律動邊說兒歌，來引起幼兒的興趣，讓幼兒把注意力集中在老師的手上。 3、教師帶領(lǐng)幼兒一起游戲。教師：點點蟲，蟲

30、蟲飛；點點雞，雞會啼；點點鳥，鳥飛了，嘟啦啦。教師邊說邊演示。游戲延伸：游戲可在空曠的區(qū)域反復進行。三十一、游戲名稱：誰會飛游戲類別：智力游戲游戲目標：1、豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。2、增強幼兒的判斷能力和反應能力。 游戲器材：每名幼兒一把椅子游戲玩法：1、幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了?！?、幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。3、幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。4、教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說

31、邊拿走部分椅子。 5、當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。6、幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。7、多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。游戲規(guī)則：教師在游戲中根據(jù)實際情況控制游戲次數(shù)，盡量保證最后的獲勝者在10個左右。三十二、游戲名稱：小手指一指游戲類別：智力游戲游戲目標：1、能聽指令，較準確地指出物體的位置。 2、樂意參與游戲活動，并通過游戲活動促進幼兒對同伴的認識。游戲器材：1、貼紙若干； 2、玩具筐一個； 3、玩具若干。游戲玩法：一、手指娃娃。1、呈現(xiàn)貼有娃娃笑臉的食指，“手指娃娃本領(lǐng)可大了，它能幫我找到很多東西。不信，讓我們來考考它?！?、出示玩具筐。老

32、師就要請手指娃娃來幫我找到我想要的玩具。3、進行兩三次演示后，鼓勵幼兒嘗試。二、眼睛、鼻子、嘴巴。1、幼兒聽指令，找出自己臉上的相應器官。2、對積極參與的幼兒予以表揚，鼓勵只看不動的幼兒參與進來，獎勵每個幼兒一張笑娃娃貼紙，貼在食指上以進一步加強其參與活動的興趣。三、找朋友?！笆种竿尥抟液门笥眩ㄓ變盒彰┮黄鹱鲇螒?，在哪里？”幼兒聽到姓名后，指出相應的幼兒或老師，被叫到的幼兒指向自己。游戲延伸：合唱歌曲找朋友。三十三、游戲名稱：看誰認得快游戲類別：智力游戲游戲目標：1、知道自己的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標記，并能迅速認出自己的標記。 2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，會用自己專用的茶杯和毛巾。游戲器材：每人四張個人的大頭貼照片（貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上）游戲玩法：1、找物，如老師可以說：“我們要玩游戲找毛巾，小朋友跟老師一起念兒歌：