2019-2020第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)0001

1、2019-2020 第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年來，教導(dǎo)處按照學(xué)年初提出的工作思路和工作要求，在張校 長的具體領(lǐng)導(dǎo)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作， 現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)如下：一、常規(guī)教學(xué)管理方面1、課程開設(shè)。我們嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程，指導(dǎo)級部編排好 課表。今年初，體育改為三課時(shí)，安全間周上，教導(dǎo)處在開學(xué)初召開 專門會議進(jìn)行工作的部署和落實(shí)，并采取不定期抽查教案、推門聽課 等形式，隨時(shí)監(jiān)控課程的實(shí)施。安全課是班主任上，我們組織班主任 對初中所有安全課內(nèi)容并結(jié)合學(xué)校安全教育方面的內(nèi)容進(jìn)行了整體備 課，完善了安全教育的教學(xué)設(shè)計(jì)，便于集體使用。2、做好各項(xiàng)考試工作。 每學(xué)期的第二學(xué)年就是考試季，

2、 從落實(shí)級 部的準(zhǔn)備到考試考場的安排以及整個(gè)工作流程的反復(fù)審核，每一項(xiàng)工 作都不可有絲毫的疏漏。從理化生的實(shí)驗(yàn)考試、信息技術(shù)和初四英語 聽說的模擬考試和正式考試，以及最后的中考和結(jié)業(yè)考試，每一次都 需要我們各個(gè)部門全力以赴，每次考試，教導(dǎo)處主要是安排、協(xié)調(diào)， 主要工作都落實(shí)在級部，我們圓滿完成各項(xiàng)工作都是建立在級部辛苦 努力的基礎(chǔ)上，通力合作非常重要，再次感謝大家。3、集體備課方面： 新的集體備課室正式投入使用， 同時(shí)利用新的 多媒體設(shè)備，我們進(jìn)行了課件的演示、智慧平臺組卷演示等，同時(shí)規(guī) 范了集體備課制度，加上了每次的簽名、也規(guī)范了教研活動資料的整 理，增加了每次集體備課的內(nèi)容安排，也完善了集

3、體備課過程中一備 和二備的過程性資料的整理。下學(xué)期打算在智慧平臺方面看看能否有 所利用二、師資隊(duì)伍建設(shè)方面 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的。教師 的專業(yè)水平的快速提升，會極大提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。基于這樣 的認(rèn)識，本學(xué)年，學(xué)校非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各 種渠道，為教師的專業(yè)發(fā)展鋪設(shè)一條綠色的通道。1、切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體安排， 緊跟教學(xué) 時(shí)代發(fā)展腳步，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和前沿的教學(xué)手段，是 我們制定校本培訓(xùn)的基本原則。本學(xué)年，我們的校本培訓(xùn)一月一次， 內(nèi)容包括微課的制作 網(wǎng)上閱卷的書寫要求 語言文字法的學(xué) 習(xí)、教師組卷命題培訓(xùn)展

4、示活動 、如何講評試卷如何寫論文 等，同時(shí)還利用九中的教研博客，開通了網(wǎng)上研討功能，教師可以通 過評論、留言，將所有的理論進(jìn)一步消化吸收，使之成為自己的專業(yè) 理論素養(yǎng)。本學(xué)年，學(xué)校重視現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的普及與應(yīng)用，在上學(xué)期的 focusky（ 動畫演示大師 ） 制作培訓(xùn)的課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 本學(xué) 期我們進(jìn)行了如何制作微課、教師組卷命題培訓(xùn)展示活動 ，通過 這兩項(xiàng)活動的開展，極大地提升了教師使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的水平。 智慧平臺進(jìn)行了升級，下學(xué)期開學(xué)后，也將組織一次智慧平臺使用的 培訓(xùn)。本學(xué)年，我校教師研發(fā)的微課獲得市級獎項(xiàng) 17 節(jié)，省級獎項(xiàng) 13 節(jié)。2、重視教師發(fā)展需求， 不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件

5、。 組織教師參加全區(qū)的 學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)， 市里的教育質(zhì)量下鄉(xiāng)百校行活動、 山東省遠(yuǎn)程研修等， 只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會， 學(xué)?？偸墙y(tǒng)籌安排， 兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同 時(shí)要求外出參培教師通過多種途徑，積極將學(xué)習(xí)回來的新理念傳達(dá)給 學(xué)校的所有教師，努力使教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升。整個(gè)學(xué)年，教師 外出學(xué)百余人次， 開闊了教師們的視野， 也提升了教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 同時(shí)語文、數(shù)學(xué)、歷史、班主任等方面的培訓(xùn)都在回校后進(jìn)行了校內(nèi) 的二次培訓(xùn)。3、注重青年教師專業(yè)成長。 青年教師是學(xué)校的生力軍， 他們素質(zhì) 的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展。今年，新入職教師共五

6、位，在近幾 年新入職教師中總數(shù)不算很多，針對這個(gè)情況，學(xué)校在為他們配備了 師傅，指導(dǎo)新入職教師快速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，做好本職工作。同時(shí)也為 他們量身定制了實(shí)用性培訓(xùn)活動，鋼筆字基本功展示、課堂教學(xué)基本 要求說明、家校溝通實(shí)例講解、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，各個(gè)活動短小 精悍，針對性強(qiáng)，收到新入職教師歡迎與好評。4、以課促教， 全面提升教師業(yè)務(wù)水平。 本學(xué)年，教導(dǎo)處組織開展 了骨干教師公開課、新入職教師展示課等活動，并組織教師參加了市 區(qū)各個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)課的評選活動，所有公開課和展示課，都要 求教研組全體參加，組織大家積極認(rèn)真聽評課，力爭參與的講課、聽 課、評課每一位教師都能夠從中受益。今年的校級展示

7、課要求必須將 資料上傳智慧平臺，這樣也豐富了我們的教學(xué)資料。在威海市優(yōu)質(zhì)課 評選活動中，朱琳老師獲得威海市英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎，張華靜老 師榮獲化學(xué)學(xué)科市一等獎， 宋美艷老師榮獲道德與法制學(xué)科市二等獎， 程顯竣榮獲安全優(yōu)質(zhì)課市二等獎， 另獲威海市優(yōu)課 13 節(jié)，其中桂蘭薇、 程顯竣、劉愷、朱琳、李萍萍五位教師的憂課獲得省級獎項(xiàng)。5、承辦市區(qū)教研活動。 上學(xué)期承辦了區(qū)思品、 化學(xué)、數(shù)學(xué)的優(yōu)質(zhì) 課，市思品優(yōu)質(zhì)課評選活動，高區(qū)骨干教師評選活動，本學(xué)期，承辦 了高區(qū)學(xué)術(shù)節(jié)英語、化學(xué)、歷史、地理、生物、音體美等學(xué)科的區(qū)內(nèi) 教研活動，共有 13位教師進(jìn)行了公開課的展示。 作為協(xié)調(diào)部門， 每次 活動從活動準(zhǔn)

8、備、到溝通級部調(diào)課、到活動中的各項(xiàng)安排，我們都提前做好各項(xiàng)預(yù)案，并派專人在活動現(xiàn)場進(jìn)行活動的輔助工作，保證圓 滿完成各項(xiàng)活動，也得到上級部門的肯定。在這里也非常感謝各級部 的大力支持。論文發(fā)表方面：有史新 另有 9 位老師的文章6、論文評選和發(fā)表方面： 積極組織教師參加區(qū)市各級各類論文案 例的評比活動， 取得優(yōu)異的成績。 本年度，我校有 42 篇論文獲得區(qū)級 獎項(xiàng)，另有 3 篇案例獲得市級獎項(xiàng)，在威海市教育學(xué)會的讀書征文比 賽中，我校有孫莎莎、劉琳等 9 位老師獲獎。 艷、閆玉婷老師的文章發(fā)表在威海教育上， 發(fā)表于各級刊物中。本年度共結(jié)題三項(xiàng)： 分。其中，與青海門源二7、以科研促教研， 以教研

9、促教教師成長。 別是省級課題初中階段學(xué)科教學(xué)中的德育滲透研究和威海市十三 五規(guī)劃課題初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高學(xué)生空間想象能力與抽象思維能 力的研究、德育在歷史教學(xué)中的滲透與延續(xù) ，立項(xiàng)的課題有物理組 的核心素養(yǎng)下物理實(shí)驗(yàn)與虛擬實(shí)驗(yàn)整合研究 中合作的課題在 4 月份到濟(jì)南進(jìn)行了中期答辯，這也是我第一次進(jìn)行 課題答辯，整個(gè)過程非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，省規(guī)劃辦的專家對我們遞交的材 料認(rèn)真審核，有針對性的詳細(xì)提問，這也告訴我們以后在做課題研究 時(shí)必須是真做，不能弄虛作假。所以這次我們接到全國十三五課題申 報(bào)的時(shí)候，我們前期對申報(bào)的課題進(jìn)行了充分的論證， 并在 19 日展開 了課題申報(bào)的專題培訓(xùn)會，目的在指導(dǎo)大家認(rèn)真

10、科學(xué)進(jìn)行課題申報(bào)。8、助教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。 教師發(fā)展是個(gè)人的努力， 教導(dǎo)處也是盡 全力為大家提供服務(wù)。今年在 6 月份的高區(qū)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的 評選中，我校在初期也做了大量工作，首先進(jìn)行了校內(nèi)的打分評選， 再協(xié)助進(jìn)行區(qū)內(nèi)的評選工作，最終我校有車玲燕、叢利平等六人評為 高區(qū)教學(xué)能手， 張芳（宋穎、 姜德峰）等三人被評為高區(qū)學(xué)科帶頭人， 唐新華老師獲得威海市學(xué)科帶頭人，張芳老師獲得威海市教學(xué)能手。 之后，我們也對沒選上的老師個(gè)人進(jìn)行了分析，找出不足項(xiàng)目，進(jìn)行 下一步重點(diǎn)規(guī)劃。在教學(xué)能手的評選當(dāng)中，第一次出現(xiàn)論文要知網(wǎng)查 證，這也告訴我們論文的發(fā)表也要更加嚴(yán)格。9、開發(fā)與實(shí)施校本課程。 為提高學(xué)

11、校 “軟文化”，開發(fā)教師潛能， 發(fā)展學(xué)生個(gè)性，更好地滿足學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展，我校在上學(xué)期校本課程開發(fā)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)初一的校 本課程共 24 門，學(xué)生們自愿報(bào)名， 自主選擇自己心儀的課程， 學(xué)校協(xié) 調(diào)課程，制定課表，安排上課地點(diǎn)，學(xué)生們走班上課。校本課程的開 發(fā)與實(shí)施，極大的滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展 學(xué)生視野的基礎(chǔ)上，也讓學(xué)生看到了教師與平日課堂上不一樣的“形 象”，如深厚的知識底蘊(yùn)， 豐富的個(gè)性等， 融洽了師生關(guān)系， 提升了學(xué) 生學(xué)習(xí)能力。10、教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)分登記審核。隨著信息技術(shù)的提升與普 及，各種平臺日益增多，今年就增加了威海市繼續(xù)教育平臺，主要在 這里進(jìn)行公共課的學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)分的登記，因?yàn)槭堑谝淮巫?，剛開始 的個(gè)人注冊審核就耗費(fèi)了大量的時(shí)間，后面的學(xué)分填寫我們進(jìn)行了專 門的解讀， 也召開了專門的培訓(xùn)會議， 在填寫時(shí)，需要后臺逐一審核， 還有 14 年18 年各種外出培訓(xùn)，學(xué)校也是以教研組為單位進(jìn)行統(tǒng) 一的申報(bào)，這個(gè)工作第一次申報(bào)就耗費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間，后面在評 職稱前，還有 12 月份都進(jìn)行了申報(bào)， 谷老師也是逐一審核， 工作量相 當(dāng)大。11、學(xué)籍審核及中會考報(bào)名工作。學(xué)籍的落實(shí)是教導(dǎo)處的常規(guī)工 作，現(xiàn)在的中考報(bào)名必須有學(xué)籍，而且學(xué)籍?dāng)?shù)也就是教材數(shù)，這個(gè)工 作看