自我分析報告

1、For pers onal use only in study and research; not for commercial use人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入人生第 20個年頭了，借心理 健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學期大學生心理健康教育 指導課的學習，我學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完 善，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品 質，學習心理到社會心理，非常的全面。我認為此次自我分析非常的有必要。我 從何而來，又將往哪里而去？家庭、學校、教會生活的體驗，形成了今天的我。 在每一段成長歷程和人生經驗中，每一

2、步成長都是我學習積極面對人生的機會。 在自我分析中也學會認識自我，完善自我。一、自我分析（一）興趣，偶像及對自己的影響在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術細胞的 人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿易類的，盡管自己主修的是數學，但我就是對這 個專業(yè)知識充滿興趣，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在職業(yè)生涯規(guī)劃的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果，我的優(yōu) 勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要。 因為首先我是一 個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領導才能，能夠 說服他人共同達到組織目標；為人

3、務實，做事有較強的目的性。我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風格和對生活的忍受 能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大。（二）性格及對自己的影響類型：外向，開朗，但很感性。我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和 別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。 不會斤斤計較，對于別人的批評 也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承 擔責任和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和 各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也 可能會有一些情緒波動。能較好地協調自己的想法和別

4、人的想法， 一方面，對事 物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會 固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱 心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是 特別遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自 信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠， 但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。（三）能力與品質我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。（四）人生觀我一直在追求人

5、格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人， 并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現在的大學生活中，我堅持著自 我反省且努力的完善自己的人格。 我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認 識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。 所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴 于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只 是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F在我理解道理，樂于助人不僅 能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。 對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們

6、在我彷徨的時候指導幫助我。 如果沒 有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的 人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。 一個人活在這個世界上，就得對社 會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢 獻中實現自身的價值。我還積極要求加入中國共產黨組織， 跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己 的努力為社會，集體作出貢獻，實現自己的人生價值。（五）自身的優(yōu)勢和不足1.自身的優(yōu)勢有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力。 務實、實事求是，追求具體和明確 的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡 邏輯的思考和理論的應用。做事有很

7、強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時 嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。2 自身的不足壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，考慮的東西太多， 往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創(chuàng)造性不強。3.我需要改進的人生五方面性格的沖動性，耐心。（六）自我奮斗目標完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我，加強自我的領導能力，專業(yè) 學習能力。最后實現自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才。二、我的成熟標準能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作；富于冒險、敢于 競爭，經營、管理、勸服、監(jiān)督和領導，并實現機構、政治、社會及經濟目標的 工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮

8、自己在勸說、支配和言語方面的技能， 以及自信、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明 確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。三、評價同學評價：是一個開朗的同學，有領導才能，做事認真，尊重約定， 維護集體。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則 性。四、結束語這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這 篇報告都再次了認識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的， 不斷的 完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學期內對我們的教導！ 我也會繼 續(xù)努力完善自己的。理學院11404班馬東興僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途

9、。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.t o ji e k ogfljirogeifcc, TOpBicnob3 groimi

10、o 麻yqeHuicic 碼 egoBua Hudo 員冶hbiucno 員 B30BaTbCEb KoMMepqeckux qeiix.以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen fu r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.t o ji e k o gfljirogeifcc