小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)重點(diǎn)筆記

1、 小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)重點(diǎn)筆記基本理念（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育 （二）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放（三）突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異（四）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與（五）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展（六）開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道課程目標(biāo)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程目標(biāo)的各個(gè)級(jí)別均以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的綜合行為表現(xiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行總體描述。以下是本課程一級(jí)至九級(jí)應(yīng)達(dá)到的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力目標(biāo)。一級(jí)：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖

2、片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。二級(jí)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言知識(shí)二級(jí)目標(biāo)語(yǔ)音 1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際； 2、知道字母名稱(chēng)的讀音； 3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律； 4、了解單詞有重音； 5、語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然。詞匯 1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的60070

3、0個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)； 2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語(yǔ)法 1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式； 2、知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)別； 3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化； 4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞； 5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。功能了解問(wèn)候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。話題能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。語(yǔ)言技能一級(jí)目標(biāo)一級(jí)：聽(tīng)做： 1、能根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮?2、能聽(tīng)懂課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)； 3、能根據(jù)指令做事情，如

4、:指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、做手工等； 4、能在圖片和動(dòng)作的提示下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事并做出反應(yīng)。說(shuō)唱： 1、能根據(jù)錄音模仿說(shuō)英語(yǔ)； 2、能相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候; 3、能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如:姓名、年齡等; 4、能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)，如:喜歡和不喜歡; 5、能夠根據(jù)表演猜測(cè)意思、說(shuō)詞語(yǔ)， 6、能唱英語(yǔ)兒童歌曲15一20首，說(shuō)歌謠15一20首; 7、能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞或短句。玩演： 1、能用英語(yǔ)做游戲并在游戲中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際; 2、能做簡(jiǎn)單的角色表演； 3、能表演英文歌曲及簡(jiǎn)單的童話劇，如(小紅帽)等。讀寫(xiě)： 1、能看圖識(shí)字； 2、能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)； 3、能在圖片的

5、幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事; 4、能正確書(shū)寫(xiě)字母和單詞。視聽(tīng)： 1、能看懂語(yǔ)言簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目； 2、視聽(tīng)時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)(平均每周20一25分鐘)。語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)聽(tīng)： 1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料； 2、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事； 3、能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)； 4、能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。說(shuō)： 1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意； 2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話； 3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問(wèn)候、告別、致謝、致歉等)； 4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。讀： 1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)； 2、能根據(jù)拼

6、讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞； 3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令； 4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息； 5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣； 6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。寫(xiě)： 1、能模仿范例寫(xiě)句子； 2、能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)； 3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述； 4、能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。玩演視聽(tīng)： 1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲； 2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??； 3、能表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩(shī)歌3040首(含一級(jí)要求)； 4、能演唱英文歌曲3040首(含一級(jí)要求)： 5、能看懂英文動(dòng)畫(huà)片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于10小時(shí)(平均每周不少于2025分鐘)。 教學(xué)建議 (一)面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)(2) 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍(3) （三）倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)(五)拓展學(xué)生的文化視野，發(fā)展他們跨文化交際的意識(shí)和能力