冀人版五年級科學(xué)下冊《生物的進(jìn)化12生物進(jìn)化的秘密》教案_10

1、生物進(jìn)化的秘密教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)1、能夠通過分析資料找出生物與環(huán)境之間 相互作用與平衡的關(guān)系。2、能夠應(yīng)用自然選擇學(xué)說對長頸鹿和樺尺 蠖等生物的進(jìn)化原因做簡單的解釋。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1、愿意和同學(xué)分享討論自己的觀點(diǎn)和意見。2、能用自己喜歡的形式展示、表達(dá)自己的 資料、觀點(diǎn)和想法。愿意傾聽別人的信息和 觀點(diǎn)?？茖W(xué)知識目標(biāo) 能用自己的話表述自然選擇學(xué)說的主要觀 點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生通過一系列具體事實(shí)，體會到生物 與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關(guān)系， 簡 要解釋適者生存、自然選擇的含義。 教學(xué)過程：一、引入 ：在我們的地球上，生活著成千上萬種生物，目前已經(jīng)命名的有150多萬種。 我

2、們現(xiàn)在看 到的生物與遠(yuǎn)古時期的生物有很大的差異， 這是為什么呢？今天就讓我們來研究吧！ 二、探究： 活動一 達(dá)爾文的故事 師：古生物與現(xiàn)在的生物存在著很大的差異， 究竟是什么力量使生物發(fā)生著巨大的變化？ 帶著這個問題請同學(xué)們閱讀課本51頁達(dá)爾 文的故事， 我們看看他的故事能給我們帶來哪些啟發(fā)。學(xué)生認(rèn)真閱讀， 并思考 通過閱讀你有什么想說的？生1：達(dá)爾文通過大量的研究發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn) 化的秘密。生2：達(dá)爾文出版了物種起源這部科學(xué) 巨著，用大量的事實(shí)向人們證明了生物進(jìn)化 的原因是自然選擇。生3：自然選擇的核心是適者生存不適者被 淘汰。生4：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)達(dá)爾文不畏艱險，勇于實(shí)踐的科學(xué)精神o o o o

3、o o師：達(dá)爾文認(rèn)為自然界的生物在生存競爭中 適者生存，不適者被淘汰。這種觀點(diǎn)被簡稱 為“物競天擇”也就是自然選擇論的核心。 生物從古代到現(xiàn)代會發(fā)生變化就是因?yàn)檫@ 個原因?；顒佣?長頸鹿的故事 課件出示長頸鹿古代和現(xiàn)代對比圖 師：誰能用達(dá)爾文的自然選擇論論的觀點(diǎn)來 解釋長頸鹿的變化原因。生1：青草缺乏的干旱時期，那些頸部和四 肢都較長的個體會有機(jī)會吃到高處的樹葉， 能夠生存下來，并繁殖后代，而那些脖子短 的個體無法得到足夠的食物， 不容易生存下 來，無法繁殖后代，所以我們現(xiàn)在只能看到 脖子長長的長頸鹿了。生2：能夠生存下來，并繁殖后代，這就是 適者生存。 沒有生存下來， 無法繁殖后代， 這就是

4、不適者被淘汰。生3：矮的長頸鹿不適合環(huán)境，個子高的長 頸鹿能夠適合環(huán)境。生4：動物之間存在競爭，最適合環(huán)境的能 生存下來。師：在青草缺乏的干旱時期，那些有優(yōu)勢的 四肢和頸部都較長的個體能夠生存下來，并 繁殖后代，這就是適者生存。因?yàn)闊o法得到 足夠的食物，不容易生存下來，無法繁殖后 代，所以遭到了淘汰，這就是不適者被淘汰。 可見矮的長頸鹿不適合環(huán)境， 個子高的長頸 鹿能夠適合環(huán)境生存下來。 這樣長頸鹿經(jīng)過 了一代又一代的漫長的進(jìn)化才變成了現(xiàn)在 的樣子，這叫做自然選擇。活動三 樺尺蠖的數(shù)量變化 長頸鹿的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長的過程， 而在英國 的曼徹斯特有一種樺尺蠖的昆蟲在50年的 時間里它們的數(shù)量發(fā)生了

5、巨大的變化， 我們 一起來看看。課件出示 樺尺蠖數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖以及深色 和淺色樺尺蠖與環(huán)境的對比圖。師：試用“適者生存，自然選擇”的觀點(diǎn)， 解釋兩種體色的樺尺蠖數(shù)量發(fā)生變化的原 因。學(xué)生自由發(fā)言生1：引起兩種體色的樺尺蠖數(shù)量發(fā)生變化 的原因可能是工業(yè)革命引起的環(huán)境污染。生2：工業(yè)革命前環(huán)境好適宜淺色的樺尺蠖 生存，深色的樺尺蠖數(shù)量少。工業(yè)革命后適 宜深色的樺尺蠖生存，淺色的數(shù)量少。生3：工業(yè)革命前樹干的顏色是淺色的，深 色的樺尺蠖容易被天敵發(fā)現(xiàn)， 淺色的數(shù)量多， 深色的數(shù)量少。工業(yè)革命后樹干的顏色是深 色的，淺色的容易被天敵發(fā)現(xiàn)，深色的數(shù)量 多，淺色的數(shù)量少。師：樺尺蠖的數(shù)量變化很好的說明了適應(yīng)環(huán)

6、 境能夠生存下來，不適應(yīng)環(huán)境只能被淘汰。 活動四 金魚的進(jìn)化 長頸鹿和樺尺蠖的故事告訴我們適應(yīng)自然 環(huán)境能夠生存， 不適應(yīng)自然環(huán)境只能被淘汰，生物與生物， 生物與環(huán)境之間存在著奇妙的 平衡關(guān)系，最為高級動物的人類，我們的一 些行為影響了某些動物和植物的進(jìn)化， 下面 請同學(xué)們閱讀課本54頁科學(xué)在線的內(nèi)容。 學(xué)生閱讀生1：金魚并不是原來就有的，而是我國的 勞動人民經(jīng)過長期的努力， 由野生鯽魚進(jìn)化 而來的。生2： 金魚的進(jìn)化是人工培育和篩選的結(jié)果。生3：我們稱為人工選擇。師：同學(xué)們說的都很對，你還知道哪些動物 是人工選擇的結(jié)果， 并用進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋。 學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，師指導(dǎo)?；顒游?珍愛環(huán)

7、境 和諧相處 長頸鹿和樺尺蠖， 金魚他們都與環(huán)境相適應(yīng) 生存了下來。有些生物非常的不幸，我們現(xiàn) 在永遠(yuǎn)看不到他們的身影了。課件出示 滅絕動物的資料。 全世界每天有75個物種滅絕，每一小時就 有3個物種被貼上死亡標(biāo)簽。 很多物種還沒 來得及被科學(xué)家描述和命名就已經(jīng)從地球 上消失了。據(jù)世界紅皮書統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì) 有110個種和亞種的哺乳動物以及139種和 亞種的鳥類在地球上消失了。鳥593種 獸400多種 兩棲爬行動物209種 高等植物20000多種 師：看到這些數(shù)據(jù)，你有什么想說的？ 學(xué)生發(fā)言 師：我們只有一個地球， 作為大自然的一員， 我們要保護(hù)環(huán)境， 與大自然里的生物和諧相 處，保護(hù)它們的生存環(huán)境不受破壞。三、 說一說