2020年北京市豐臺區(qū)小升初自測練習語文試卷(答案解析)

1、2020年北京市豐臺區(qū)小升初自測練習語文試卷學校:姓名：班級：考號：一、填空題1 .看拼音寫詞語。qi liangnuo y(yan jun() () ()ITng yukong bujiao huo() () ()2 .根據(jù)句子的意思，在括號中填入加點詞語的近義詞。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的()是牛角的， 有的()是紗燈。全校運動會上，大山在短跑比賽中(),志杰在跳高比賽中(),寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。 3 .根據(jù)意思寫出詩句。經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊，它依然堅韌有力，不管你刮什么風，它都亳不畏懼。暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落英繽紛，寒食節(jié)的東風吹拂著宮城里的柳枝。

2、4 .根據(jù)積累填空。本學期，我們了解了不少外國文學名著中的人物形象。其中，讓你印象最深的是 他(她)是一個 的人。課外，你還閱讀了等外國文學作品。你知道下面這些習俗的寓意嗎？簡單寫一寫。過年的時候吃魚：建筑上雕刻蝙蝠：5 .按原文填空。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做 的說過:人固有一死，或泰山，或鴻毛。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人 一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰： 二、選擇題6 .下面詩句中，事物沒有被賦予人的品格和志向的是（）A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭B.不要人夸好顏色，只留清氣

3、滿乾坤C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝7. “窮則變，變則通，通則久”選自（）C.禮記C.擅長、長于A.荀子B.周易8. “通國之善弈者也”中的“善”字的意思是（A.善良B.和善三、判斷題判斷，正確的畫“，錯誤的畫“X”。9 .趙孟是元代著名的書法家，書法作品秀麗柔美，穩(wěn)健大方，代表作是三門記。（）10 .以梗概的形式介紹書的主要內(nèi)容時，首先要讀懂內(nèi)容，把握脈絡。其次要篩選概括， 合并成段。不必考慮錘煉語言，連貫表達。（）11 .十五夜望月中的“不知秋思落誰家”委婉地表達了游子的思念之情。（）四、語言表達12 .請給大家推薦一本你喜歡的書。不少于100字。五、現(xiàn)代文閱讀篇（閱讀短文，回答問題

4、。）好奇壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐 子上提下來，只有瓦特很好奪，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來，于是后來 有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多 只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便 有了萬有引力定律。說好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點兒也不為過。沒有好奇心的人， 覺得一切都是（）的，他們的口頭禪是“神馬都是浮云”。好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實無非是為了掩飾自己那顆（）的靈魂。他們的眼睛雖 然睜著，其實卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒堵著，

5、其實卻（ ）o五彩繽紛的大 千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠無法洞悉海底深處的奧秘。膚 淺的認知也注定了他們（ ）的一生。有好奇心的人，凡事總愛問個為什么，總想探個究竟。他們從來不滿足于事物的表 象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給 人們帶來一個旖旎（yi nT）的新世界?；ㄩ_花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些 自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語言”，里面深藏著復雜的物 候?qū)W知識。稻田里長了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，寰 隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源

6、于創(chuàng)造 者有一顆好奇心。好奇，是生命煥發(fā)光彩的字眼。好舟，是人類發(fā)展提升的源泉。如果你不想你的人生庸 庸碌碌，那么請保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事業(yè)徘 徊不前，那么請保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚起風帆！13 .根據(jù)文意，將下列詞語分別填入第2自然段的括號中。庸庸碌碌充耳不聞 司空見慣 麻木不仁14 .判斷，正確的畫“，錯誤的畫“X”。第1自然段舉了一個例子，說明好奇心的重要。（）第2、3自然段是從正反兩個方面來闡述好奇心的重要。（）15 .用曲線在文中劃出本文的主要觀點。16 .本文用了四位名人的事例來闡述觀點，請用簡練的語言概括其中的兩個事例。 餃子“好吃不

7、過餃子，舒服不過倒著?！边@是北方鄉(xiāng)下的一句俗語。北平城里的人不說 這句話。因為北平人過去不說餃子，都說“煮怦怦”，這也許是滿洲語。我到了十四歲 才知道煮怦惇就是餃子。北方人，不論貴賤，都以餃子為美食。鐘鳴鼎食之家有的是人力財力，吃頓餃子不 算一回事。小康之家要吃頓餃子要動員全家老少，和面、搟皮、剁餡、包捏、煮，忙成 一團，然而亦趣在其中。年終吃餃子是天經(jīng)地義，有人胃口特強，能從初一到十五頓頓 餃子，樂此不疲。當然連吃兩頓就告饒的也不是沒有。至于在鄉(xiāng)下，吃頓餃子不易，也 許要在姑奶奶回娘家時候才能有此豪舉。餃子的成色不同，我吃過最低級的餃子?？箲?zhàn)期間有一年除夕我在陜西寶雞，餐館 過年全不營業(yè)，我

8、腳躅（zhi zhu）街頭，遙見鐵路旁邊有一草棚，燈火熒然，熱氣直冒，靠近一看，竟是一間餃子館。我叫了二十個韭菜信餃子，店主還抓了一把帶皮的蒜 簫給我，外加一碗熱湯。我吃得一頭大汗，十分滿足。我也吃過頂精致的一頓餃子。在青島順興樓宴會，最后上了一缽水餃，餃子奇小， 長僅寸許，格子卻是黃魚韭黃，湯是清澈而濃的雞湯，表面上還漂著少許雞油。大家已 經(jīng)酒足菜飽，禁不住誘惑，還是給吃得精光，連連叫好。做餃子第一面皮要好。店鋪現(xiàn)成的茂子皮，堿太多，煮出來滑溜溜的，咬起來韌性 不足。所以一定要自己和面，軟硬合度，而且要多煬（xing） 一陣子。蓋上一塊濕布， 防干裂。搟皮子不難，久練即熟，中心稍厚，邊緣稍薄

9、。包的時候一定要用手指捏緊。 有些店里伙計包狡子，用拳頭一握就是一個，快則快矣，煮出來一個個的面疙瘩，一無 是處。餃子餡各隨所好。有人愛吃芹菜，有人怕吃茴香。有人要薄皮大焰，最好是一兜.兒 肉，有人愿意多加青菜。有人以為豬肉冬瓜餡最好，有人認定羊肉白菜恰為正宗。韭菜 餡有人說香，有人說臭，天下之口并不一定同嗜。冷凍餃子是不得已而為之，還是新鮮的好。據(jù)說新發(fā)明了一種制造餃子的機器，一 貫作業(yè)，整治迅速，我尚未見過。我想最好的餃子機器應該是人。吃剩下的餃子，冷藏起來，第二天油鍋里一炸，炸得焦黃，好吃。17 .根據(jù)短文內(nèi)容判斷，正確的畫“ J”，錯誤的畫“X”?！爸筱本褪秋溩?。（）比較而言，南方

10、人更愛吃餃子。（）做餃子第一面皮要好，最好是自己和面，軟硬適度。（）餃子餡雖說各隨所好，但韭菜餡是人人都愛的。（）18 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。第2自然段中，作者列舉“鐘鳴鼎食之家”“鄉(xiāng)下人家”這三種不同情況的人家，是為了說明“北方人，不論貴賤，都以餃子為美食?！弊髡叱赃^“最低級”的餃子，也吃過“頂精致”的餃子，二者差別很大，但作者19 .關于最后一個自然段，下列說法中正確的一項是（ ）oA. “剩餃子”破壞了整篇文章的美感，可以刪去。B.即便是吃不完剩下的餃子，又可以成為一道新的美食，足見作者對餃子的喜愛。C.前面說餃子”還是新鮮的好”，這里卻要將剩餃子“冷藏起來”，前后矛盾。20 .由作者對餃

11、子的描述中，你對作者有了哪些了解？至少從兩個方面寫一寫。六、書面表達21 .作文闈繞“即將畢業(yè)”這一內(nèi)容，自擬題目作文。要求：表達出自己的真情實感。參考答案1. 凄涼 挪移 嚴峻 領域 恐怖 攪和【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫 出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構和易錯點。書寫時要注 意“凄、挪、峻、域、恐、攪”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構。要做到規(guī)范、 正確和美觀。2. 清一色 都 勇奪第一摘得桂冠【解析】【分析】【詳解】考查近義詞。一律：一個樣子；沒有例外。近義詞為清一色、全部、完全等。拔

12、得頭籌：得到第一名。近義詞為名列前茅，摘得桂冠?！军c睛】3. 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}主要考查對占詩文的識記、運用能力。首先需要對整篇文章大致內(nèi)容進行回憶，其次思 考題目的要求，選擇最匹配的一句，隨后填入即可。（1）考杳詩句出自清代畫家鄭燮的竹石。意思是經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑 你刮酷暑的東南風,還是嚴冬的西北風。（2）考查詩句出自唐代詩人韓朝的寒食。意思是暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅 無數(shù),寒食節(jié)東風吹拂著皇家花園的柳枝?！军c睛】4. 魯濱遜不畏艱險、樂觀向上、正視現(xiàn)實、頑強生存海底兩萬里 昆蟲記 年年有余福

13、氣臨門【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的識記、理解和分析能力，以及對文學常識的識記能力。（1）魯濱遜漂流記講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到無人小島，并堅持在島上生 活，最后回到原來所生活的社會的故事。展現(xiàn)了主人公魯濱遜是一個充滿勞動熱情、堅毅、 樂觀、勤勞的人。課外讀物根據(jù)自己的閱讀情況填寫即可。（2）根據(jù)習俗填寫即可。年夜飯上對于魚的選擇取決于它吉利的名字。寓意是：年年有魚 （余），吉慶有魚（余古建筑上雕刻著蝙蝠，有著吉祥幸福的寓意。意思是希望人們的生 活幸福?！军c睛】5. 司馬遷 重于 輕于 專心致志 雖聽之 非然也【解析】【詳解】該題考查的是古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫。

14、要學生在平時的學習時，要循序漸進枳累所學 的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容：其次是在默寫時要 注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、填字）。此題出自毛澤東著名演講稿為人民服務。此題出自文言文學弈。6. A【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對占詩文的識記能力、理解和運用能力。首先需要對整篇占詩大致內(nèi)容進行回 憶，其次思考題目的要求，判斷有沒有被賦予人的品格和志向。A選項的詩句的意思是用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是 枯萎了：而隨意折下來的一只柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁 蔥蔥的柳樹。沒有被賦予人的品格和志向?！军c睛】

15、7. B【解析】【分析】【詳解】本題考查學生文學知識的積累。窮則變，變則通，通則久。語出周易系辭下傳。在工作 中如果遇到困難需要變通時可以用這句話。事情發(fā)展到了盡頭，就要轉(zhuǎn)變，有了轉(zhuǎn)變才會通 達，能通達才能持久發(fā)展下去。這句話是叫人遇到困境要懂得尋求變化，才能突破現(xiàn)狀?！军c睛】8. C【解析】【分析】【詳解】考查詞語解釋。“通國之善弈者也”意思是弈秋是全國最會下棋的人。“善”字的意思是擅 長、長于。【點睛】9. V10. X11. V【解析】 【分析】9.正確。10 .作品梗概的方法：（1）讀懂內(nèi)容，把握脈絡。理清書籍內(nèi)容的基本框架，把握要點。（2） 篩選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝

16、葉”。用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的 內(nèi)容。（3）錘煉語言，連貫表達。適當補充內(nèi)容，自然過渡，使語意清楚連貫。11 .正確?！军c睛】12 .我給大家推薦一本書，書的名字叫做綠山墻的安妮，本書是一部最甜蜜的描寫兒童 生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作 家露西蒙哥瑪麗以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小 安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻 想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的關 心和友誼。該書問世至今被翻譯成100多種文字，持續(xù)發(fā)行50

17、00多萬冊，是一本世界公認 的文學經(jīng)典?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾榭谡Z交際的能力。推薦語：重在“推介”，目的在于讓人喜歡。要向讀者介紹一本書, 首先應該告訴大家書名、作者和書的主要內(nèi)容。然后應該介紹這本書值得推薦的地方，即書 的主要特點?？梢约嘘U述其中的一個方面，也可以闡述其幾個主要方面。一般可從文章內(nèi) 容、主題理解、語言風格、影響力等方面入手。闡述時可適當引用、概括相關語句，加以具 體說明?！军c睛】13 .司空見慣麻木不仁充耳不聞庸庸碌碌14 . X V15 .請保持一顆好奇心吧16 .瓦特對壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來好奇后來發(fā)明蒸汽機。牛頓對蘋果成熟墜地的原因好奇發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律?！?/p>

18、解析】【分析】13 .考查詞語搭配。解答時結(jié)合前后文語境，選擇最適當?shù)脑~語填空。庸庸碌碌：庸：平庸。指平凡無奇。充耳不聞：意思是塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。司空見慣：指某事常見，不足為奇。麻木不仁：比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關心。14 .考查理解課文內(nèi)容。（1）說法錯誤。第一自然段舉了瓦特發(fā)明蒸汽機和牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力兩個事例來說明好奇 心的重要性。（2）說法正確。第二自然段從反面說明好奇心的重要性，第三自然段從正面說明好奇心的 重要性。15 .考查文中主旨的理解。文章最后一段概括總結(jié)了好奇心的重要性，提出了本文的中心“請 保持一顆好奇心”，而且這句話反復出現(xiàn)，是文章的主旨。16 .

19、考查學生概括文章的主要內(nèi)容。在文中找到名人的事例，理清故事線索，梳理情節(jié)，根 據(jù)主要人物的活動，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順?！军c睛】17 .V XV X18 .小康之家都很滿足，很喜歡19 . B20 .作者是一個喜愛餃子、熱愛生活、堅守傳統(tǒng)文化的人?！窘馕觥俊痉治觥?7.考查對文章內(nèi)容的理解，細讀文章，從第一自然段句子”因為北平人過去不說餃子，都說 煮錚管，這也許是滿洲語。我到了十四歲才知道煮管悖就是餃子?！敝勒f法正確。比較而言，南方人更愛吃餃子。應該改為：比較而言，北方人更愛吃餃子?！白鲲溩拥谝幻嫫ひ?，最好是自己和面，軟硬適

20、度”這句話在文中第二自然段第2句 話?！帮溩羽W雖說各隨所好，但韭菜餡是人人都愛的”這句話是錯誤的。不是每個人都愛吃韭 菜餡，韭菜餡有人說香，有人說臭，天下之口并不一定同嗜。18.考查讀文獲取有用信息的能力，仔細讀短文第2自然段中，作者列舉“鐘鳴鼎食之 家”“小康之家”“鄉(xiāng)下人家”這三種不同情況的人家，是為了說明“北方人，不論貴賤, 都以餃子為美食。不管“最低級”的餃子，還是“頂精致”的餃子，作者都很喜歡，都很滿足，首先作者本 身就很喜歡吃餃子，“最低級”的餃子能給作者帶來溫暖，“頂精致”的餃子能給作者帶來 味覺上的滿足。19.考查對內(nèi)容的理解，最后一個自然段“吃剩下的餃子，冷藏起來，第二天油鍋

21、里一炸，炸得 焦黃，好吃?！笔钦f即便是吃不完剩下的餃子，又可以成為一道新的美食，足見作者對餃子 的喜愛。并不是寫“剩餃子”破壞了整篇文章的美感，前后也并不矛盾，所以關于最后一個 自然段，說法正確的一項是B。20.考查對人物的認識，由作者對餃子的描述中，知道作者特別愛吃餃子。他那么了解餃子， 一定是北方人。21. 范文那年夏天六月，它終于在眾多的不舍中，帶著一抹憂傷的桓子花香來了，我感覺得到，六月那童 真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動人的淚痣，動人的淚痣窗外樹開花了。這是我第六次看到它。我將在它結(jié)果時，結(jié)束小學的生活。清晨，太陽還沒從地平線升起時，我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙 的夢鄉(xiāng)中拽回來，然后開始忙碌起來。每天總有讓我忙不完的事。一到學校我就得馬上進入 學習狀態(tài)。問問題，背書等任務都必須在一個早讀完成。老師也穿梭在學生們中間，一刻也 沒有停過，就連下課時間也總有一堆學生闈著老師，老師走到哪，學生就跟到哪。我并沒有 什么問題需要老師幫我解決，反倒還會幫一些同學解決問題。我甚至覺得我比老師還忙。不 過，我并沒有覺得煩，反倒也樂在其中，就當是幫我鞏固知識吧。畢業(yè)那天，天沉沉的，像是有著說不完的心事，如那多愁善感的黛玉，垂淚葬花。我第 一次那么不想踏進校門，我呆呆的杵在那，目光流轉(zhuǎn)，看著那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風中