二年級(jí)體育教案.七彩陽光doc

1、二年級(jí)體育教案班級(jí)：二年級(jí)（9）班執(zhí)教人：曾姣教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)廣播體操（腹背運(yùn)動(dòng)）2、游戲：換物接力賽課時(shí)目標(biāo)1、通過練習(xí)使學(xué)生初步掌握“腹背運(yùn)動(dòng)”的基本動(dòng)作要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)。3、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，并體驗(yàn)成 功的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)手臂伸宜，動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，場(chǎng)地器材標(biāo)志物4個(gè) 小皮球壘球 各4個(gè)課次 數(shù)運(yùn)的 順時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容組織教法與要求動(dòng) 負(fù)序荷一、教學(xué)常規(guī)1、集合整隊(duì)，師生問好。2、宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及要求一、1、教師集合整隊(duì)， 生問好。師2、教師宣布本課的教 學(xué)內(nèi)容及要求。弱激 趣 與 熱 身68二、熱身活動(dòng)：1

2、、集中注意力游戲（音樂） “拳，并掌，花掌”組織隊(duì)形：學(xué)生成四路縱隊(duì)站隊(duì)OOOO2、徒手操練習(xí) 預(yù)備節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)要求：集合迅速、站 姿端正、精神飽滿。 二、熱身活動(dòng)：1、組織隊(duì)形：4*84*84*8中 弱體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)OOOOOOO OOO OOOOOOO OOO 4*8 要求：動(dòng)作止確、舒 展，姿態(tài)優(yōu)美。一、學(xué)習(xí)“腹背運(yùn)動(dòng)”預(yù)備姿勢(shì)：直立。第一個(gè)八拍1-2兩腿屈同時(shí)兩臂 胸前平屈，3-4左腳向側(cè)一成開 立同時(shí)上體前屈90度，兩臂經(jīng)下 擺至后舉抬頭，5-6體前屈兩臂體 前交叉7-8還原成直立。一、學(xué)習(xí)新內(nèi)容1、教師先做完整示 范；2、教師做分解示范并 講解動(dòng)作要領(lǐng)

3、，強(qiáng)調(diào) 重難點(diǎn)。3、學(xué)生在教師的帶領(lǐng) 下進(jìn)行腹背運(yùn)動(dòng)的練 習(xí)。1次探第二個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方 向相反。組織：O O O O O究 與 合 作1820第三個(gè)八拍1-2左腳向側(cè)一步成開立（稍寬于肩），同時(shí)兩臂 經(jīng)體前交叉向外繞至側(cè)上舉。3-4 體前屈向時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)繞至前舉手 指觸地。5-6左腳收至前蹬兩手扶 膝稍抬頭。O OO O O O OO O 1次 2-3 次弱 1次 4、分組練習(xí)，教師并 巡視指導(dǎo)。5、教師再次做小沱6、學(xué)生再次練習(xí)7、學(xué)生集體練習(xí)8、請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生上前展 示。（教師在強(qiáng)調(diào)重2-3次難點(diǎn)）9、老師再做示范10、學(xué)生再做練習(xí)， 動(dòng)作要求正確、規(guī)范, 姿態(tài)優(yōu)美。完整練習(xí)2-3 次

4、。11分組進(jìn)行比賽看哪 一組做的最好。練習(xí)要求：積極練習(xí)， 相互幫助，注意安全。 同時(shí)能夠積極思考， 勇于探究，認(rèn)真看、 聽講解示范課 的 順 序時(shí) 問 分 酉己活動(dòng)內(nèi)容組織教法與要求探究與合作8107-8還原成直立。第四個(gè)八拍同第三個(gè)八拍，但 方向相反。第五至八個(gè)八拍同第一至四個(gè) 八拍。二、游戲：換物接力跑方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的四組， 站在起跑線后，從每一組的第一位 學(xué)生開始，持球跑到標(biāo)志物，放下 手中的球，拿起標(biāo)志物內(nèi)的球跑回 去傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)開 始跑出，依此進(jìn)行，先完成的隊(duì)伍 獲勝。二、游戲：1、教師示范并講解 游戲方法和規(guī)則 2、學(xué)生進(jìn)行游戲2-3 次。OOOOOOOOO

5、O 要求：第二位同學(xué)必 須接到前一位同學(xué) 的球才可以跑出，跑 到標(biāo)志物前必須換 球后才可跑回，傳給 下位同學(xué)，/、可拋 接。2-3次弱強(qiáng)放松身心46一、放松整理1、意念放松用吹氣球進(jìn)行放松2、放松操兩節(jié)二、小結(jié)三、師生再見一、放松活動(dòng)1、意念放松用吹氣球進(jìn)行放松2、放松操兩節(jié)二、小結(jié)本課教學(xué)并 點(diǎn)評(píng)組織隊(duì)形：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 三、師生再見2-3次弱預(yù)計(jì)練習(xí)密度34%左右預(yù)計(jì)心率圖預(yù)計(jì)平均心率130次/分左右教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課在構(gòu)思上以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生發(fā)展”為中心，全面貫徹新課改精神，以活動(dòng)、游戲、競(jìng)賽為載體，在充分利用多種教學(xué)方法與手段的同時(shí)，始終

6、堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)練能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作。使學(xué)生在體育課堂教學(xué)中，體驗(yàn)健康快樂的體育活動(dòng)，充分體會(huì)體育活動(dòng)帶來的樂趣。二、教學(xué)內(nèi)容1、廣播體操腹背運(yùn)動(dòng)2 、游戲 ：換物接力賽三、教材分析廣播操是學(xué)生必修的科目之一，它不僅能鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，更能陶冶學(xué)生情操，對(duì)學(xué)生身體的正常發(fā)育具有一定的促進(jìn)作用。四、學(xué)情分析本課面對(duì)的是水平一的學(xué)生，該階段的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們天性好動(dòng)、好奇、好玩，學(xué)習(xí)新知識(shí)速度快、模仿能力強(qiáng)，同時(shí)又依賴性強(qiáng)，自我約束能力差，所以在組織教學(xué)時(shí)要關(guān)注個(gè)體差異，牢固樹立健康第一的思想，讓每一

7、位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂！沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，因此本課多采用直觀示范法來激勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。五 教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí)使學(xué)生初步掌握“腹背運(yùn)動(dòng)”的基本動(dòng)作要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)。3、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，并體驗(yàn)成功的樂趣。六、設(shè)計(jì)思路本課教學(xué)從游戲開始，由老師帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)行，既做到了熱身，又營(yíng)造了很好的課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣，后面以復(fù)習(xí)前五節(jié)廣播體操進(jìn)行活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)以及徒手跳繩和坐位體前屈的練習(xí)，全面發(fā)展學(xué)生的柔韌性及靈敏性。這節(jié)課主教材是廣播體操第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)， 接下來的游戲，我設(shè)計(jì)了趣味性 很強(qiáng)的“換物跑接力”游戲，用接力比賽的形式進(jìn)行，讓學(xué)生在枯燥的練習(xí)后得 到快樂的體驗(yàn)，同時(shí)也能達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生的效果。最后結(jié)束部分，教師帶領(lǐng)學(xué)生吹氣球來進(jìn)行身心放松， 然后讓學(xué)生在老師的 引導(dǎo)下自己對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，同時(shí)教師的引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得 到提高，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究、互幫互助的能力，從而使學(xué)生超越自我，體 驗(yàn)到成功的樂趣，以