九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文背誦默寫

1、九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文背誦默寫1、行路難寫出了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶和抑郁的是 停杯投箸不能食,拔劍四顧心 茫然。用了比喻的修辭手法，說(shuō)明了詩(shī)人苦悶的原因的是 欲渡黃河冰塞，將登太行雪 滿山?；玫涔?，表明自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉 業(yè)的信心的是 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。表現(xiàn)詩(shī)人準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己抱負(fù)的豪邁氣概和樂(lè)觀精神的是 長(zhǎng)風(fēng) 破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2、酬樂(lè)天初逢席上見(jiàn)贈(zèng)通過(guò)用典，表現(xiàn)了詩(shī)人十分復(fù)雜的心情闊別正久，今朝歸來(lái)，人事全非，抒發(fā)了無(wú)限悵惘的心懷 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。蘊(yùn)含新事物必將帶起舊事物的深刻哲理的詩(shī)句是沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭

2、萬(wàn) 木春。3、水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中和李白那種“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里”（把酒問(wèn)月），因失意悵惘的郁勃意緒一致的是 明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青 天。寫出詞人既留戀人間又向往天上的矛盾心理， 更深刻地說(shuō)明詞人留戀人世、熱 愛(ài)生活的思想感情，顯示了詞人開闊的心胸與超遠(yuǎn)的志向的是 我欲乘風(fēng)歸去，又 恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。詩(shī)人強(qiáng)調(diào)對(duì)人事的達(dá)觀，同時(shí)寄托對(duì)未來(lái)的希望，因而具有了強(qiáng)烈的哲理意味 的是人有悲歡離合：月有陰晴圓缺：此事古難全與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”有異曲同工之妙，對(duì)一切經(jīng)受著離別之 苦的人表示的美好祝愿的是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。4、月夜憶舍弟中描繪了一幅邊塞秋天的圖景，使本來(lái)就荒

3、涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂的詩(shī)句是 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲；作者在客觀實(shí)景中融入了自己的主觀感情，極深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷的是 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明；在綿綿愁思中夾雜著詩(shī)人生離死別的焦慮不安的是 有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生；這首詩(shī)與“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”（春望）同樣凝煉警策，含蓄蘊(yùn)藉，一結(jié)無(wú)限深情的詩(shī)句是寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。5、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩(shī)句是 欲為圣 明除弊事，肯將衰朽惜殘年。直言詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的信念的詩(shī)句是 ：知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。以景來(lái)寓前途坎坷難料的句子： 云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。它與李白行路難里的

4、“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 ?！庇挟惽?工之妙。6、長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅中奠定了全詩(shī)凄愴憂憤的基調(diào)，切合賈誼的一生，也暗寓 了劉長(zhǎng)卿自己遷謫的悲苦命運(yùn)的是 三年謫宦此棲遲.萬(wàn)古惟留楚客悲；秋草獨(dú)尋 人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí) 既是賈誼當(dāng)時(shí)的實(shí)際處境，也正是李唐王朝危殆形勢(shì)的 寫照。既寫自然景色的蕭瑟凄涼，同時(shí)更象征著李唐王朝的衰敗局勢(shì)（通過(guò)作者用與 賈誼對(duì)話的方式，既有對(duì)賈誼悲慘身世的感慨，同時(shí)也襯托出自己抑郁悲涼，痛 苦無(wú)奈的心境）的詩(shī)句是寂寂江山搖落處、憐君何事到天涯。7、商山早行既表現(xiàn)“早行”的典型情景，又引起讀者情感上的共鳴的是居起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)?！盃铍y寫之景如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言

5、外”（“音韻鏗鏘”，“意象具足”）的兩句詩(shī)是雞聲茅店月，人跡板橋霜。既表明季節(jié)又點(diǎn)明“早行”的兩句詩(shī)是 一葉落山路，枳花明驛墻。借夢(mèng)境反襯了漂泊在外的作者對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念的是因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。8、行香子樹繞村莊中運(yùn)用白描手法據(jù)實(shí)寫來(lái)，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫的是 有桃花紅，李花白，菜花 黃。；正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙在客觀的再現(xiàn)中,營(yíng)造一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采 蜜的畫圖9、辛棄疾丑奴兒書博山道中壁全詞的核心是“少年不識(shí)愁滋味”。著重寫自己現(xiàn)在知愁。表現(xiàn)自己隨著年歲的增長(zhǎng)，處世閱歷漸深，對(duì)于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn)的是而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。心中充

6、滿了愁苦，卻無(wú)處訴說(shuō)，只好找個(gè)話頭轉(zhuǎn)言其他的是 卻道天涼好個(gè)秋。10、李商隱在無(wú)題中抒寫濃郁的離別之恨的名句是（寫暮春時(shí)也自己所愛(ài)的女子別離的傷感情景的句子是：）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。抒寫纏綿的相思之苦的名句是（常用來(lái)比喻教師的工作，被人們用來(lái)贊美無(wú)私 奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句是：）（被后人賦予“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的名句是：）（描寫了堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，至死不變的思念的句子是：） 春蠶到死絲方盡，蠟炬 成灰淚始干。設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景的詩(shī)句是： 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。詩(shī)中通過(guò)傳說(shuō)找到慰藉自己的途徑, 表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是：蓬山此去無(wú)多 路，青鳥殷勤為探看。11、許渾咸陽(yáng)城東樓中既是對(duì)唐王朝日薄西山，危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)的形象化勾畫，它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁