幼兒園中班繪本教案

1、幼兒園中班繪本教案活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)故事內(nèi)容感興趣，感受小雞與朋友相處的快樂。2、積極參與游戲，體驗(yàn)“換一換”的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)驗(yàn)：了解常見動(dòng)物的叫聲2、其他準(zhǔn)備：PPT、動(dòng)物圖片、活動(dòng)場(chǎng)地中間有根中線活動(dòng)過程：一、 角色導(dǎo)入引起幼兒興趣1、你們認(rèn)識(shí)這些朋友嗎？它們都會(huì)叫，它們的叫，就好比我們說話。2、你知道它們分別是怎么叫的嗎？（引導(dǎo)幼兒把話說完整“小雞是嘰嘰嘰地叫的。”）；了，二、閱讀繪本前半部分了解故事的基本內(nèi)容、情節(jié)1、聽賞故事：今天我?guī)Я艘槐娟P(guān)于小雞的書，名字叫換一換。小雞會(huì)和朋友換什么呢？2、講述故事到小雞和小青蛙換了聲音。提問：聽出來了嗎？小雞和朋友換一換什么？3、小結(jié)：

2、大家一聽就知道，老鼠和小豬、小青蛙，都是小雞的朋友，他們能交換聲音。三、游戲換一換體驗(yàn)理解1、你有小雞那樣和朋友“換一換”的本領(lǐng)嗎？2、模擬動(dòng)物換叫聲：小雞的朋友還有很多，教案 你喜歡讓小雞和誰(shuí)的叫聲換一換呢？3、你能像小雞一樣和朋友換一換叫聲嗎？教師和一幼兒玩游戲，讓其他幼兒了解玩法。我是小雞，誰(shuí)想和我玩“換一換”？我是嘰嘰嘰地叫著。幼兒：我是*地叫著。我們一路走著，叫著，走過中線時(shí)，就換一換叫聲。4、兩兩模擬換叫聲。幼兒選動(dòng)物圖片，扮演角色并換一換叫聲。（提示：要聽清朋友的叫聲才能換成功。）5、小結(jié)：我們已經(jīng)會(huì)像小雞一樣和別人換一換叫聲。這個(gè)本領(lǐng)需要我們想著自己的時(shí)候，還要聽著別人的聲音。6、兩兩換名字。（1） 和老師換名字?，F(xiàn)在我們來玩更高級(jí)的換一換和朋友換名字。誰(shuí)和我一起玩？（2） 幼兒兩兩換名字。要求：心里想著朋友，眼睛看著朋友。朋友在你眼里，換一換才會(huì)成功。先大聲說出自己的名字。換一換（幼兒大聲大聲說出對(duì)方的名字）檢驗(yàn)一下，你們都換成了嗎？你現(xiàn)在叫什么名字？四、繼續(xù)繪本激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解故事的興趣1、小雞一路上還遇到了教師只需靜靜翻頁(yè)讓幼兒自主觀察畫面，當(dāng)“打大貓”出現(xiàn)時(shí)教師繼續(xù)講述故事。2、最后，小雞嗯嗯嗯叫著來到媽媽面前，孩子們你們知道