山東省濟南市歷城區(qū)2018學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末試題

1、個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用1 / 10山東省濟南市歷城區(qū) 2017-2018 學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末試題說明：1.本試題滿分為150分，考試時間為120分鐘。2.本試卷分試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)，答在本試題卷上無效。注意事項：1答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時，要用橡皮擦干 凈。2答非選擇題時，必須使用0. 5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務(wù)必在答題 卡題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。一、（20分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（4分）A.點綴(zhu1)顫抖(ch cn)告罄(qin)鍥

2、而不舍（qieB.欽佩(q in)懺悔(ch cn)愧怍(ku i)憂心忡忡（zhmg)C.毋寧(w t)修葺(q i)折損(zh e)仙露瓊漿（qig)D.熾熱(zh i)負荷(h e)羸弱(ld)迥乎不同（jeng)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（)(4分)A.小揩籠罩吞噬垂垂墓年B.遨游辜負猥瑣天涯海角C.凜冽閑遐迷惘悔人不倦D.帳蓬商酌萋萋語無綸次3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（） （4分）A.她在家拖地的時候不小心扭了腳，真是禍不單行。B.王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁地笑起來，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。C.李平是一位優(yōu)秀的教練，他經(jīng)常向?qū)W員請教，真可謂不恥下問.。D

3、.考試前夕，媽媽還念念有詞.地叮囑我一定要沉著冷靜。4.下列句子沒有語病.的一項是（）（4分）A.走進美麗的大明湖公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。B.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%C.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2022年北京冬奧會，他們將在賽場上努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。D.這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學(xué)高峰。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用8.2 / 105.下列關(guān)于名著的表述，不正確 的一項是（）（4分）A.老人與海中，在浩淼的大海上，老人桑地亞哥不斷夢見獅子，暗示了他潛意識中 對大海、鯊魚的畏懼，這樣描寫表現(xiàn)了圣地亞哥性格中懦弱的一面。B.簡愛

4、中簡愛用她獨立的人格和對自由平等的向往，贏得了羅切斯特的愛與尊 重，追求到了平等與尊嚴。C.老人與海的作者是美國作家海明威。文中“一個人可以被毀滅，但不能被打敗” 道出了小說的主題。D.草房子中的杜小康，家庭條件優(yōu)越，在家庭遭遇重大變故后，他能勇于面對現(xiàn)實, 先隨父親去葦塘放鴨，失敗后又在學(xué)校門前擺攤賣東西，這一切都讓他快速地成長 起來。二、（32分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6-8題。（共9分，每小題3分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。蓮之

5、愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮,花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。6.F列句中加點詞的解釋不正確的一項是（3分）7.A.不可褻玩焉親近而不莊重B.宜乎眾矣應(yīng)當(dāng)C.不曼不枝枝莖D.亭亭凈植豎立的一項是（3分）A.予獨愛蓮之出淤泥而不染豈能為暴漲攜之B.濯清漣而不妖康肅笑而遣之C.可遠觀而不可褻玩焉二石獸并沉焉D.鮮為人知陶后鮮有聞對愛蓮說的內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是（）（3分）A.選文以愛蓮之情表達作者不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度，同時還表達了對追名逐B(yǎng).C.F列句中加點詞的意義和用法相同個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用8.3 / 10利、趨

6、炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié)，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者對理想 人格的肯定和追求。文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠益清”比喻君子通達事理，行為端正的高尚品質(zhì)。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用4 / 10D.文章運用了對比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔對比，表達了作者對雍容華貴的 牡丹的贊美之情。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成9-11題。（共7分）晉王羲之，字逸少，曠子也。七歲善書，十二見前代筆說于其父枕中，竊而讀之。父曰:“爾何來竊吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法？ ”父見其小，恐不能秘之，語羲之曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡?/p>

7、：“今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令也?！备赶玻炫c之。不 盈期月，書便大進。衛(wèi)夫人見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書便有老成之智?！绷魈樵唬骸按俗颖?蔽吾名！”晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，入木三分。（選自張懷瓘書斷？王羲之） 【注釋】曠：王曠，王羲之之父。筆說：論書法的書。 幼令：幼年時的美好才華。4衛(wèi)夫人：東晉書法家。王羲之少時，曾經(jīng)跟她學(xué)習(xí)書法。祝版：祭神的木板。9.用“/”給下面的文字斷句。（畫一處）（2分）近見其書便有老成之智10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）此子必蔽吾名！11.結(jié)合文章內(nèi)容，分析王羲之成功的原因。（3分）（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成12-13題

8、。（共8分，每小題4分）春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。12請結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說第二句中“驚”字寫出了作者怎樣的感受？（4分）13.試從修辭的角度賞析詩的后兩句。（4分）（四）根據(jù)原文默寫14.按要求填寫相應(yīng)語句。（共8分，每小題1分）1黃梅時節(jié)家家雨 ，。（趙師秀約客）2，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用5 / 103念天地之悠悠， _ 。（陳子昂登幽州臺歌）4，一覽眾山小。（杜甫望岳）5，化作春泥更護花。（龔自珍己亥雜詩）6，寒光照鐵衣。（木蘭詩）7登飛來峰中與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句三、 語

9、言運用（5分）15.下面的對聯(lián)別出心裁，上聯(lián)中“讀”字，人格化地活現(xiàn)出水中景，請你在下聯(lián)中填寫一個動 詞，與“讀”相對，擬人化.表現(xiàn)出山中情趣。（2分）水清魚讀月山靜鳥_天2仿寫畫線句，使之構(gòu)成排比句。（要求：語意連貫，句式一致）（3分）一位詩人曾說：“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一塊巖石 里有群山的影子，_。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細微處都含有真感情。四、（33分）閱讀下面的文章，完成16-18題。（共15分）（一） 梧桐樹豐子愷1寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它 們和我隔著適當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看

10、的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得 清楚；但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云：“山遠始為容。”我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。2當(dāng)春盡夏初，我看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂 樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代 謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉， 只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。3在夏天，我又親眼看

11、見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線 空隙，好像一個大綠幛；又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了 芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子 來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地 掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用6 / 104一個月以來，我又親眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一吹，它們大驚小怪地鬧起來，大大的黃葉便開始辭枝一一

12、起初突然 地落脫一兩片；后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了，露 出樹后面的房屋來，終于只剩幾根枝條，恢復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像 曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的。我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風(fēng)吹葉落 去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處？ ”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝， 恢復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了！ 回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促，猶如嬰兒初生即死，我們雖也憐惜它，但因?qū)λP(guān)系未久，回憶

13、不多，因之悲哀也不深。葉的 壽命比花長得多，尤其是梧桐葉，自初生至落盡，占有大半年之久，況且這般繁茂，這般盛大！眼 前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有！“無?！钡南笳鳎笥诖肆?！5但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們，擁有了它們，但都沒有 看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃 落葉而已，何從看見它們的容貌呢？何從感到它們的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù) 也是不能被占有的。（原文有刪改）16.本文以時間為順序，以梧桐的變化為行文線索。請用簡潔的語言概括三個時節(jié)的梧桐樹貌。（6分）_（3）_ _17.結(jié)合語境，賞析

14、第段中加點詞語的表達效果。（4分）自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。18.文章第段寫梧桐落葉的情景，為什么要寫到“落花”呢？（5分）閱讀下面的文章，完成19-22題。（共18分）（二）李大柱去哪兒了1老十街路口，人來人往。2路口有家牛肉面館，雪白的墻壁上，用粉筆寫著一行字：“李大柱去哪兒了？”3偶然，顧客中正好有人叫李大柱的，就會半開玩笑地問：“你們找我有什么事呀？”服務(wù)員 會反問：“你真的叫李大柱？”顧客就較了真，掏出身份證，往桌子上一拍：“絕無假冒！”4服務(wù)員見狀，就會毫不含糊地說：“好，今天您在我們店里吃飯，免單！ ”正當(dāng)顧客不知所 以時，牛肉館的老板，胖胖的王

15、師傅，就會笑瞇瞇地迎上來：“歡迎您光臨！今年不是最流行去 哪兒了嗎？時間去哪兒了，愛情個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用7 / 10去哪兒了，我們小店也跟著時尚一把。不過，凡是名字叫李大柱 的人來吃飯一律免費，這可是我這里的老規(guī)矩了?！?說話間，一碗熱騰騰的牛肉面已經(jīng)上桌，還搭配著精美的小菜，名字叫李大柱的顧客繼續(xù)追 問：“這規(guī)矩真奇怪，為什么呀？”老王一笑：“說來話長呀！三年前的一個傍晚，我騎著三輪車 去買菜，走到路口，忽然有輛摩托車沖過來，我摔倒在地上，頭上頓時血流如注，騎摩托車的人卻 一下子跑遠了?！?“我疼痛難忍，連連呼救，當(dāng)時，正是下班高峰期，路上行人很多，可他們誰也不肯停。就在我快要昏

16、過去時，有位開著貨車的小伙子，快速跑過來，他扶起我，還撥打了急救電話。很快， 我被送到了醫(yī)院，等我清醒過來時，小伙子卻沒了蹤影。我問遍了所有的醫(yī)生和護士，他們只記得， 有一個人和小伙子一起來的，他們只聽到同伴叫他李大柱”7出院之后，我想了很多辦法，想要找到好心人李大柱，卻一直沒有任何消息。無法報答這份恩情，讓我十分過意不去。一次偶然，我想到這個主意，就是凡是來店里吃飯的顧客，只要名字叫 李大柱，我就不收費。我想，也許總有一天，我會遇到真正的恩人，向他當(dāng)面說一聲謝謝”8老王的故事講完了，顧客在恍然大悟之余，往往也會豎起拇指稱贊他的創(chuàng)意。慢慢地，很多 老顧客都熟悉了這個故事，他們時常問老王：“找到

17、李大柱了嗎？”9一天晚上，面館打烊了，服務(wù)員在收拾餐桌時，發(fā)現(xiàn)了一個裝著錢的紙袋，還有一封信，上面這樣寫著：“老王你好，一年多以來，我時常到你的面館吃飯，每次看到墻上面的字，內(nèi)心都很 煎熬。本來，我在老家當(dāng)快遞員。一天上班時，忽然接到家人的電話，說父親突發(fā)心臟病。我在趕 往醫(yī)院的途中，撞倒了一位剛剛走出菜市場的老大媽，由于恐慌，我沒有停留。等到父親痊愈出院， 我腦海里始終忘不了撞人的那一幕。最終，我逃離家鄉(xiāng)來這里打工，偶然在你的面館里聽到了李大柱的故事。我又來過很多次，卻始終沒有告訴你們，我的名字也叫李大柱?，F(xiàn)在，我決心回老家去 彌補欠下的良心債，在離開之前，我想留下這些錢，就算為今后在這里吃

18、飯的李大柱們買單吧！”辺老王看完信，什么也沒說，只是拿起粉筆，鄭重地將墻上的字又描寫了一遍。O老十街路口，人來人往。19.文章以“李大柱去哪兒了”為題有什么好處？ （4分）20.文章主要寫了關(guān)于“李大柱”們的三件事，請簡要概括。（4分）事件一：顧客李大柱憑借其名字免費享用牛肉面。事件二：_事件三：_21.從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析第O10段畫線句。（4分）老王看完信，什么也沒說，只是拿起粉筆，鄭重地將墻上的字又描寫了一遍。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用8 / 1022.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中的一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（6分）五、作文（60分）23.生

19、活中，“幸?！辈⒉欢际寝Z轟烈烈、激蕩人心的，更多的時候，它可能顯得細切微小，難以察覺。也許在你看來幸福的事情，可能在別人那里會顯得平平常常請以“屬于我的小幸?！睘轭}目 ，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，表達你的真情實感；不少于600字；文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“xx”代替，否則扣分；不得抄襲。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用9 / 1020172018學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試題參考答案（2018.7）一、 （20分）1. C （A罄一q ing B忡一chong D熾一chi迥一ji eng）評分意見：本題4分2. B（A小楷 垂垂暮年C閑暇 誨人不

20、倦D帳篷 語無倫次） 評分意見：本題4分3. C（A禍不單行：不幸的事接連發(fā)生。此處并沒有接連發(fā)生不幸的事。B忍俊不禁：忍俊指忍笑，不禁指控制不了，忍俊不禁意 為忍不住要發(fā)笑。與句中的“笑起來”重復(fù)。C不恥下問：比喻謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請教。此句正確。D念念有詞：1舊時迷信的人小聲念咒語或說祈禱的話。2.指人不停地自言自語。用在此處不妥。）評分意見：本題4分4. C（A駐足即停止腳步，與句中“停下”語義重復(fù)。B下降不能用倍數(shù)。D成分殘缺，應(yīng)為“勇敢地向著世界科學(xué)高峰攀登”）評分意見：本題4分5. A（A作為百獸之王的獅子在桑地亞哥夢境中的屢屢出現(xiàn)，與他充滿失敗的現(xiàn)實命運恰成對照。 可以說，在他的精神深處，又有著另外的