通信工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃設計書 姓名 性別：男 出生： 年 月 日學校：*大學 年級：院系： 專業(yè)：通信工程手機：電子郵件：撰寫時間：2012/2/10大學生職業(yè)生涯規(guī)劃目錄引言 . . 1第一章 認識自我 . 11. 職業(yè)興趣. 12. 職業(yè)性格. 1第二章 環(huán)境分析 . 21. 家庭環(huán)境分析 . 22. 學校環(huán)境分析 . 23. 社會環(huán)境分析 . 24. 職業(yè)環(huán)境分析 . 3（1）行業(yè)分析 . 3（2）職業(yè)分析 . 3第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃設計 . 41. 確定職業(yè)目標 . 42. 制定行動計劃 . 4(1短期計劃 . . 4(2中期計劃 . . 5(3長期計劃 . . 5第四章 調整評估 . 6附錄

2、一葦SDS 職業(yè)興趣測評結果概述報告 . . 6引言大學四年，在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展做好準備。今年上海市列出了18個本科預警專業(yè)，其中與本專業(yè)有聯(lián)系的電子信息工程、網絡工程列入其中。當今社會，大學生就業(yè)競爭激烈，就業(yè)形勢嚴峻，招聘現(xiàn)場人山人海的現(xiàn)狀以及“畢業(yè)就等于失業(yè)”的說法，無疑給了我一定的壓力和動力。而做好職業(yè)生涯規(guī)劃，將使我的大學生活有了更為明確的的目標與計劃，學習生活質量將有很大地提高。我的職業(yè)生涯規(guī)劃以個人職業(yè)興趣測評結果為依據(jù)來撰寫。第一章 認識自我1. 職業(yè)興趣在我的職業(yè)興趣測評報告中，職業(yè)興趣前三項是常規(guī)型（90分）、現(xiàn)實型（80分）和企業(yè)型（80分）。我對電子產品很感興趣

3、，參加了學校的電子協(xié)會。自己動手焊接一些簡單的電路，并嘗試自己動手制作。2. 職業(yè)性格我的測評結果是有責任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、有耐心。而我本人也是如此，我做事仔細，并且盡可能地要求自己做得很好，盡善盡美。第二章 環(huán)境分析1. 家庭環(huán)境分析我出生于農民家庭，家里以種植水稻為生，加上祖父年邁患病。經濟拮據(jù)。而家族就我一個大學生，對我的期望也很高。2. 學校環(huán)境分析我所在的學校是教育部直屬重點大學，是以師范專業(yè)為主的綜合類大學。雖然我校在通信工程這一非師范專業(yè)的師資力量與實驗設備無法與一些電子科技大學相媲美，但本專業(yè)要求學生有較好的數(shù)學物理基礎，在物理數(shù)學方面，我校擁有強大的師資力

4、量。3. 社會環(huán)境分析隨著中國高校教育的發(fā)展，大學生的數(shù)量急劇增加，大學生就業(yè)問題也日益凸顯，大學生就業(yè)難問題已成為社會熱點之一。盡管本專業(yè)具有極廣闊的的發(fā)展前景，是人才嚴重短缺的專業(yè)，但隨著高校的不斷擴招，每年都將有大量大學生畢業(yè)、就業(yè)。這就要求學生有著扎實的專業(yè)基礎，不斷提升自己的技能。而我的競爭對手將是那些比如華中科技大學等一些大學的畢業(yè)生。4. 職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析通信行業(yè)，一方面，3G 產業(yè)在全球早已進入加速發(fā)展期，在中國，3G 未來發(fā)展趨勢將良好。3G 在中國的未來將與全球發(fā)展趨勢一樣，在技術上將向高速率化、寬帶化、IP 化方向發(fā)展。另一方面，由中國自行研制開發(fā)的區(qū)域性有源三

5、維衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)（CNSS ）的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，已開始向中國及周邊地區(qū)提供連續(xù)的導航定位和授時服務，并將在2020年形成全球覆蓋能力。而關于北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的用戶端的研發(fā)將會呈現(xiàn)百家爭鳴的局面。（2）職業(yè)分析就通信技術研發(fā)工程師而言，主要從事雷達通信、微波通信、公共安全通信、衛(wèi)星導航通信等與電子通信技術相關的研發(fā)、設4計、調試等相關工作的員工。去年年底，安徽四創(chuàng)電子股份有限公司去年年底招聘該職業(yè)員工，該國企的崗位要求為：1、“211”或“985”工程重點院校碩士研究生及以上學歷；2、信號與信息處理、通信與信息系統(tǒng)、電子、計算機應用等相關專業(yè)。3、熟悉各種通信協(xié)議、網絡接口協(xié)議、GPRS

6、、路測設備及各種標準測試方法等；4、具備較強的計算機應用能力；5、具有相關行業(yè)工作經驗者優(yōu)先考慮。第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃設計1. 確定職業(yè)目標近期職業(yè)目標：研發(fā)員中期職業(yè)目標：研發(fā)工程師長期職業(yè)目標：高層市場或管理人員2. 制定行動計劃(1短期計劃： 時間規(guī)劃大一 1、正確處理和同學之間的關系，有較好的人緣； 2、積極鍛煉身體，積極參加各種活動，成為班上活躍的人。5 3、在數(shù)學英語方面打好基礎，為之后的英語考級和學習做好準備；4、結合課堂實驗與在電子協(xié)會的操作經驗，開發(fā)思路，爭取制作一些小制作。大二 1、全力應考英語四六級； 2、應考計算機二級資格證；3、結合本專業(yè)知識，學習有關物聯(lián)網工程的知識

7、，在傳感技術、射頻技術方面要有所了解;4、在暑假找一份合適的工作來進行必要的實習。大三 1、參加電子科技大賽，鍛煉自己在創(chuàng)新、制作方面的能力；2使學以致用；3、為考取華中科技大學信息與通信做準備；大四 1、考研；2、準備畢業(yè)論文；3、參加各種工作招聘會，為自己不能考上華中科技大學研究生留一條后路。(2中期計劃：在企業(yè)積累一定的工作經驗，并考托福雅思，為出國深造做好準備。(3長期計劃：隨著年齡的增長，從一線研發(fā)人員退居為管理人員。6第四章 調整評估由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。我將根據(jù)實際隨時對自己的職位進

8、行調整，并結合社會上對職業(yè)的需求對自己的職業(yè)進行評估。附錄一葦SDS 職業(yè)興趣測評結果概述報告根據(jù)霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為六大類，即現(xiàn)實型R 、探索型I 、藝術型A 、社會型S 、企業(yè)型E 、常規(guī)型C ；而職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱的六大類，當我們就業(yè)擇業(yè)的時候，我們的人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度與成就感的基礎。 7您的職業(yè)興 趣 類 型您尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭。常 規(guī) 型 Conventional( C ：職業(yè)傾向：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析