《觀潮》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2_教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、觀潮第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2本文是關(guān)于觀潮第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 2,僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝 閱讀?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課1 3個(gè)生字，正確讀寫“觀潮、據(jù)說、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、 悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時(shí)、余波、風(fēng)號(hào)浪吼、 恢復(fù)”等詞語。2、朗讀課文；背誦課文第三、四自然段。3、學(xué)習(xí)作者按照觀潮順序記敘景物的寫作方法。4、了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、借助對(duì)語言文字的感悟和體會(huì)以及對(duì)課文的有感情朗讀，讓學(xué)生感受到錢塘江大潮確實(shí)是天下奇觀，激發(fā)對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。2、培養(yǎng)學(xué)生自主理解課文，表達(dá)自己感受的能力。【

2、教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體p p t課件?！窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、釋題切入1、教師背誦一首古詩浪淘沙引入新課的學(xué)習(xí)。浪淘沙唐劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。知道這首詩是寫哪里的景象嗎？寫的是錢塘江大潮， 也就是今天我們要學(xué)習(xí) 的觀潮。2、板書課題：觀潮。（指導(dǎo)寫“潮”字。）二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)1、檢查生字（音難字）：罩、薄、沸、踮、崩、霎。2、檢查全班學(xué)生掌握的情況：識(shí)字游戲（借助p p t課件完成）。三、自讀課文1、讀了課文，你覺得錢塘江大潮給你留下的印象是什么樣的？課文中用了 一個(gè)詞語來評(píng)價(jià)錢塘江大潮，找到這個(gè)詞語。2、初步理解：天下奇觀。（談一

3、談你對(duì)天下奇觀的初步感受。）3、再默看課文：課文哪些自然段在具體寫觀潮的過程。4、再讀課文25自然段，看看課文分別寫了哪些時(shí)段的景象？（潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后。）板書。5、讀了課文，你覺得哪個(gè)部分的內(nèi)容最能讓我們感受到錢塘江大潮是天下奇觀呢？給大家推薦一下。既然大家都覺得課文的第三、四自然段最能感受到錢塘江大潮是天下奇觀， 那等一會(huì)兒我們就把這兩段重點(diǎn)地讀一讀。現(xiàn)在我們先讀一讀寫潮來之前景象的 段落，說說你的感受。江面：平。觀潮的人：人山人海。四、精讀課文三、四自然段1、接下來我們就要重點(diǎn)地來讀一讀課文中寫潮來時(shí)的段落。自由讀三、四自然段，找出你認(rèn)為最能看出錢塘江大潮是奇觀的句子，理解，讀好

4、。2、學(xué)生匯報(bào)，教師指導(dǎo)讀書：理解：形成一道兩丈多高的白色城墻。體會(huì)：兩丈多局，六米多局。（學(xué)生體會(huì)感受壯觀，用讀書來表現(xiàn)。）理解：猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。體會(huì)：千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，感受這種氣勢(shì)。體會(huì)：飛奔。（速度快。）體會(huì)：浩浩蕩蕩。（橫貫江面，潮水奔涌。）體會(huì)：（山崩地裂。響聲巨大。）體會(huì)：好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（指導(dǎo)學(xué)生讀好。）3、指導(dǎo)學(xué)生把理解后的句子連起來讀一讀?？隙▽W(xué)生的讀書，提出新的要求：要想讀好，要進(jìn)一步理解課文，剛才讀課文的時(shí)候有沒有什么發(fā)現(xiàn)？教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：“再近些”，“越來越近”。知道是作者按照什么順序來寫潮水的（從遠(yuǎn)到近）。指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)

5、該怎樣讀好這種變化？4、男生讀、女生讀。教師指導(dǎo)學(xué)生如何借助讀書來讓聽的人身臨其境。讀完之后學(xué)生看視頻資料學(xué)生看完后，教師用過渡語激發(fā)學(xué)生對(duì)錢塘江大潮壯觀的進(jìn)一步體會(huì)。再讀 課文。5、指導(dǎo)學(xué)生帶著這樣的激情讀錢塘江大潮潮頭過去的段落。體會(huì)潮頭過去時(shí)景象的壯觀，人們都被錢塘江大潮的壯觀吸引了。（看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈多高了。人們?yōu)槭裁床抛⒁獾浇呀?jīng)漲了兩丈多高了？剛才人們看什 么去了 ？）6、開課的時(shí)候，我們對(duì)天下奇觀有了初步理解，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了課文，我們一 定對(duì)天下奇觀有了更深的體會(huì)，說說自己的感受。學(xué)生練習(xí)說話：理解天下奇觀。說說自己的心情。7、教師介紹：錢塘奇景古已有之，感受這種雄壯。再一次地讀課文的第一段，再一次品味天下奇觀。8、分享感受：教師將自己閱讀課文后的感受用一首小詩的形式和學(xué)生分享。五、積累好詞好句K板書設(shè)計(jì)R潮來前觀潮潮來時(shí)天