《KS5U發(fā)布》山東省聊城市九校2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期第一次開學(xué)聯(lián)考試題 生物 Word版含答案bychun

1、20202021學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)測(cè)評(píng)考試高二生物試題本試卷分第i卷(選擇題)和第ii卷(非選擇題)兩部分。滿分100分?？荚囉脮r(shí)100分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、考生號(hào)、縣區(qū)和科類填寫到答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.第i卷每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.第ii卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第i卷 選擇題(56

2、分)一、單項(xiàng)選擇題：本題共16小題，每小題2分，共32分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于生物性狀的說法正確的是a.狗的長(zhǎng)毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀 b.性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)不同的遺傳因子組成c.生物體不表現(xiàn)的性狀叫做隱性性狀 d.純合子自交后代一定是純合子2.下列對(duì)孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律過程的敘述，不正確的是a.孟德爾運(yùn)用假說演繹法研究遺傳定律b.“為什么f1只有顯性性狀f2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一c.“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”屬于演繹推理的內(nèi)容之一d“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”的目的在于對(duì)假說及演繹推理的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證3.某二倍體植物的花瓣顏色有白色、紫色

3、紅色和粉色四種。研究人員用某株粉色純合子和某株白色純合子雜交f1全部表現(xiàn)為紅色，讓f1自交，f2中白色：紫色：紅色：粉色=4：3：6：3，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a.花色受兩對(duì)等位基因控制，且遵循孟德爾的自由組合定律b.f1個(gè)體與隱性純合子測(cè)交，后代花色中白色：紫色：紅色=2：1：1c.f2中白花的基因型有4種，其中純合子占1/4d.f2中自交后代能夠發(fā)生性狀分離的植株占5/84.某種鼠的體色有三種：黃色青色、灰色，受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(a，a和b，b)控制。a_b_表現(xiàn)為青色，a_bb表現(xiàn)為灰色，aa_表現(xiàn)為黃色(約50%黃色個(gè)體會(huì)因黃色素在體內(nèi)積累過多幼年期死亡)。讓灰色鼠與黃色鼠雜交，f

4、1全為青色，f1相互交配得f2，f2自由交配得f3，理論上f3存活個(gè)體中灰色鼠所占的比例是a.20/89 b.3/7 c.60/89 d.6/75.右圖為某二倍體高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體組成示意圖，圖中、表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。下列敘述不正確的是a.一個(gè)dna分子復(fù)制后形成的兩個(gè)dna分子，可存在于c與d中b.在減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體與排列在細(xì)胞中央的赤道板上c.在減數(shù)第二次分裂后期，2條x染色體可同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中d.a與c可出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中6.在細(xì)胞分裂過程中，末端缺失的染色體因失去端粒而不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會(huì)連接在一起，著絲點(diǎn)

5、分裂后向兩極移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu)，如下圖所示。若某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，出現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲點(diǎn)間任一位置發(fā)生斷裂，形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其他變異，關(guān)于該細(xì)胞的說法正確的是a.可在分裂中期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)b.其子細(xì)胞中染色體的數(shù)目會(huì)發(fā)生改變c.其子細(xì)胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段d.若該細(xì)胞基因型為aa，可能會(huì)產(chǎn)生基因型為aaa的子細(xì)胞7.某種植物(2n=40)為xy型性別決定的生物，等位基因b和b位于x染色體上，分別控制闊葉(b)和細(xì)葉(b)。用闊葉雄株和雜合闊葉雌株進(jìn)行雜交得到子一代，再讓子一代相互雜交得到子二代，子二代的表現(xiàn)型及比例為：闊葉雌株：闊葉

6、雄株：細(xì)葉雄株=2：3：1。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是a.子二代中出現(xiàn)上述比例的原因可能是含有xb的花粉不育b.子二代相互雜交得到的子三代中細(xì)葉植株所占比例為1/12c.若對(duì)該種植物基因組測(cè)序應(yīng)測(cè)定20條染色體上的堿基對(duì)序列d.該種植物與葉型有關(guān)的基因型共有5種8.對(duì)圖甲中14號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)，將含有該遺傳病基因或正?；虻南嚓P(guān)dna片段各自用電泳法分離。正?；蝻@示一個(gè)條帶，患病基因顯示為另一不同的條帶，結(jié)果如圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是a.圖乙中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的6號(hào)個(gè)體b.條帶2的dna片段含有該遺傳病致病基因c.8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為1/

7、3d.9號(hào)個(gè)體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為1/89.下列關(guān)于“肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，錯(cuò)誤的是a.將s型細(xì)菌的dna與r型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，一段時(shí)間后培養(yǎng)基中會(huì)有兩種菌落b.大腸桿菌的dna控制噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成c.在用32p標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間太長(zhǎng)或太短均可導(dǎo)致上清液放射性升高d.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將dna與蛋白質(zhì)分開后單獨(dú)研究各自的效應(yīng)10.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法，正確的有基因均位于染色體上； dna和基因是同一概念；dna是染色體的主要成分； 基因中4種堿基的排列順序就代表了遺傳信息；每條染色體上含1或2個(gè)dna分子；

8、dna是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是dna；等位基因位于一對(duì)姐妹染色單體的相同位置上；dna指紋技術(shù)的原理是dna的多樣性a.一項(xiàng) b.兩項(xiàng) c.三項(xiàng) d.四項(xiàng)11.圖甲是dna復(fù)制過程示意圖，圖乙是圖甲的局部放大圖。下列有關(guān)敘述正確的是a.圖甲中a代表dna解旋酶，b代表dna聚合酶，兩者均作用于9部位b.圖甲中b、d兩條鏈的堿基序列相同c.圖乙中7為胸腺嘧啶核糖核苷酸d.為該過程提供能量的直接能源物質(zhì)是葡萄糖12.某病毒的dna分子共有堿基600個(gè)，其中一條鏈的堿基比例為a：t：g：c=1：2：3：4，在侵染宿主細(xì)胞時(shí)共消耗了嘌呤類堿基2100個(gè)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a.該病毒dna在宿主細(xì)胞中進(jìn)行半

9、保留復(fù)制b.子代病毒的dna中(a+t)/(c+g)=3/7c.該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生了8個(gè)子代dnad.該病毒dna復(fù)制3次共需要360個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸13.白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見的人類單基因遺傳病，發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是a.基因1和基因2可存在于人體的同一細(xì)胞中b.過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，需要trna協(xié)助c.上圖中兩種基因控制生物性狀的方式不同d.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，選擇調(diào)查對(duì)象的范圍相同14.下列關(guān)于生物變異、育種和進(jìn)化的敘述，正確的是a.單倍體育種中常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗b.b基因可突變成b1、b2基因反映了基因突變的不定

10、向性c.生物產(chǎn)生的變異個(gè)體都屬于可遺傳的變異，都可以作為生物進(jìn)化的原材料d.地理隔離可阻止種群間的基因交流，新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離15.如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是a.若圖a表示有絲分裂后期，則含有2個(gè)染色體組b.若圖b表示體細(xì)胞，則其代表的生物可能是三倍體c.若圖c代表由受精卵發(fā)育成生物的體細(xì)胞，則該生物是二倍體d.若圖d代表的生物是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，則該生物是單倍體16.如圖表示生物多樣性的形成過程，下列說法不正確的是a.生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性b.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，決定生物進(jìn)化方向c.圖中p表示自然選擇；b表示生殖隔

11、離d.兩個(gè)能相互交配產(chǎn)生后代的生物不一定屬于同一物種二、不定項(xiàng)選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。17.人類對(duì)遺傳規(guī)律和遺傳本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是a.薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體上b.摩爾根運(yùn)用假說演繹法，通過熒光標(biāo)記技術(shù)證明基因在染色體上呈線性排列c.赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明dna是主要的遺傳物質(zhì)d.沃森、克里克通過模型構(gòu)建揭示了dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)18.某雄果蠅的基因型為aaxby，用3種不同顏色的熒光素分別標(biāo)記該

12、果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的a、a、b基因，再檢測(cè)減數(shù)分裂各時(shí)期細(xì)胞的熒光標(biāo)記。已知該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了一次異常，檢測(cè)到分裂進(jìn)行至?xí)r期的三個(gè)細(xì)胞中染色體、dna、染色單體的數(shù)量，結(jié)果如圖。下列判斷錯(cuò)誤的是a.時(shí)期的細(xì)胞中可出現(xiàn)3種顏色的6個(gè)熒光位點(diǎn)b.時(shí)期的細(xì)胞中熒光素的種類有0、1、2、3四種可能c.時(shí)期的細(xì)胞中y染色體的個(gè)數(shù)有兩種可能d.若時(shí)期發(fā)生片段交換，則時(shí)期的某個(gè)細(xì)胞中可能出現(xiàn)3種顏色的4個(gè)熒光位點(diǎn)19.右圖為某植物細(xì)胞一個(gè)dna分子中a，b，c三個(gè)基因的分布狀況，圖中i、ii為無遺傳效應(yīng)的序列。相關(guān)敘述不正確的是a.a中堿基對(duì)缺失，屬于基因突變b.c中堿基對(duì)若發(fā)生變化，個(gè)體性狀不

13、一定會(huì)發(fā)生改變c.b、c互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合d.基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子20.細(xì)胞內(nèi)有些trna分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤(1)，含有i的反密碼子在與mrna中的密碼子互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，存在如圖所示的配對(duì)方式(gly表示甘氨酸)。下列說法錯(cuò)誤的是a.一種反密碼子可以識(shí)別不同的密碼子b.密碼子與反密碼子的堿基之間通過肽鍵結(jié)合c.trna分子由兩條鏈組成，mrna分子由單鏈組成d.mrna中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變21.表觀遺傳現(xiàn)象普遍存在于生物體生命活動(dòng)過程中，下列有關(guān)表觀遺傳的敘述，正確的是a.柳穿魚leyc基因的部分堿基發(fā)生了

14、甲基化修飾，抑制了基因的表達(dá)b.表觀遺傳現(xiàn)象發(fā)生在配子的形成過程中，能夠遺傳給后代c.同卵雙胞胎之間具有的微小差異與表觀遺傳無關(guān)d.構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙?；刃揎椧矔?huì)影響基因的表達(dá)22.新型冠狀病毒是單股正鏈rna病毒，以ss(+)rna表示，ss(+)rna可直接作為mrna翻譯出蛋白質(zhì)，下圖是該病毒的增殖過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a.rna復(fù)制酶也可用于宿主細(xì)胞內(nèi)的rna合成b.(+)rna的嘧啶堿基數(shù)與(-)rna的嘧啶堿基數(shù)相等c.與dna病毒相比，新型冠狀病毒更易發(fā)生變異d.子代病毒的遺傳性狀由親代rna病毒和宿主細(xì)胞決定23.為指導(dǎo)遺傳咨詢，醫(yī)生通過產(chǎn)前診斷技術(shù)從孕婦

15、體內(nèi)取得胎兒細(xì)胞進(jìn)行檢查分析，以此判斷胎兒是否患遺傳病。下列敘述正確的是a.借助染色體篩查技術(shù)，診斷胎兒是否患白化病b.對(duì)胎兒細(xì)胞的染色體進(jìn)行數(shù)量分析，可判斷胎兒是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥c.用光學(xué)顯微鏡檢查胎兒細(xì)胞，可判斷胎兒是否患有青少年型糖尿病d.體外培養(yǎng)胎兒細(xì)胞并分析染色體，診斷胎兒是否患貓叫綜合征24.右圖為甲遺傳病的某家系圖，ii-4不攜帶該病的致病基因。男性人群中的色盲的發(fā)病率為7%。下列分析不正確的是a.甲病可能為伴x顯性遺傳病b.甲病的發(fā)病率等于該致病基因的基因頻率c.ii-2是色盲攜帶者的概率為7/107d.iii-2與人群中正常女性結(jié)婚，后代同時(shí)患兩種病的概率為14/107第

16、ii卷 非選擇題(44分)25.(10分)某自花傳粉的二倍體植株的花色有紅色、粉色和白色3種表現(xiàn)型，花色的遺傳過程中存在致死現(xiàn)象。基因型相同的兩親本雜交，f1中紅花：粉花：白花=4：4：1，不考慮基因突變和染色體變異?；卮鹣铝袉栴}：(1)有人提出假說一：控制該植株花色的基因位于一對(duì)同源染色體上，親本的基因型為aa。親本雜交出現(xiàn)4：4：1的原因是： 顯紅色， 顯粉色， 顯白色；親本aa減數(shù)分裂時(shí)，某一種配子的致死情況是 。(2)還有人提出假說二：親本植株的基因型為aabb，且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。親本雜交未出現(xiàn)9：3：3：1的原因是： 顯紅色， 顯粉色， 顯白色；遺傳過程中的致死情況

17、是 。(3)為了探究(1)(2)中哪種假說合理，以f1中植株作為材料，設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究 (簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)。26.(8分)研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種sgo蛋白，對(duì)細(xì)胞分裂有調(diào)控作用，其主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置，在染色體的其他位置也有分布，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1所示的變化可發(fā)生在 時(shí)期，該過程會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目 。(2)在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用，而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測(cè)，sgo

18、蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是 ，如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)sgo蛋白的合成，細(xì)胞最可能出現(xiàn)的可遺傳變異類型是 。(3)除圖1所示的功能外，圖2中粘連蛋白還具有 的功能。某基因型為aabbcc的雄性動(dòng)物，其基因在染色體上的位置如圖所示，則基因a/a與b/b之間遵循 定律，正常情況下，該細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型可能有 種。如果在聯(lián)會(huì)時(shí)期之前破壞粘連蛋白，則產(chǎn)生的配子中，基因型為abc的比例會(huì) 。27.(9分)微rna(mirna)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。下圖表示線蟲細(xì)胞中微rna(lin-4)調(diào)控基因lin-14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制。請(qǐng)回答下列問題：(1)a過程是 ，該過程

19、所需要的原料是 ，酶是 。線蟲不同的組織細(xì)胞內(nèi)相同的dna進(jìn)行此過程時(shí)起點(diǎn) (填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”)。(2)與a過程相比，b過程特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是 。b過程合成的、等的序列 (填“相同”或“不同”)，原因是 。(3)由圖可知，微rna調(diào)控基因lin-14表達(dá)的機(jī)制是 。(4)已知氨基酸的平均分子量為a，某蛋白質(zhì)由b條肽鏈構(gòu)成，相對(duì)分子量為c，求：控制該蛋白質(zhì)合成的基因所含核苷酸的數(shù)量至少為 。28.(7分)如圖表示四種不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中a、d方向所示育種途徑的原理是 ，此育種方法的優(yōu)點(diǎn)有 。(2)為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種，最好采用 育種方法，(請(qǐng)用圖中字母和箭頭說明該育種過程)。(3)e和f的處理時(shí)期是 。這兩種育種方法的原理分別是 ，e育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。(4)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變?cè)摲N群的 ，導(dǎo)致該