一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校講座稿

1、僅供參考小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)天天向上姓名：班級(jí)：光輝小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校講座稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家好！首先祝賀我們的孩子成為一年級(jí)的小學(xué)生，同時(shí)，也祝賀我 們各位家長(zhǎng)也升級(jí)了，成為一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。我是一年級(jí)班主任兼語文 教師，今天坐在這里和大家交流，雖然談不上有什么豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是也 有不少心得在這里要和大家交流。今天我要講的內(nèi)容是重視家庭教育，扮 演好家長(zhǎng)角色。隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育日益受到家長(zhǎng)朋友的重視。家庭教育的重 要作用也越來越被家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)。美國(guó)人常用兩個(gè)家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個(gè)家族都 是維持了八代以上的大家族。第一個(gè)家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他 不僅自己德高望

2、重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。 在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多 位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個(gè)家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫 珠克，他自己是一個(gè)萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌 現(xiàn)”出了 300多名乞丐，7個(gè)殺人犯，60多個(gè)強(qiáng)盜。由此可見家庭的教育、影響和熏陶對(duì)孩子的一生、對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定、發(fā) 展和繁榮都有著多么重要的作用。首先，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。 孩子呱呱落地首先來到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家 庭是人們進(jìn)入社會(huì)之前的演練場(chǎng)，有句話叫“先入為主”，父母的啟蒙教

3、育， 對(duì)孩子的生活習(xí)慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻，給他們 終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。正如俗話所說：“幼年學(xué)的，好比是頭上刻的?！逼浯?，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部 分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能單獨(dú)把孩子教育成才的。 學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)是科學(xué)文化知識(shí)的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子 做人處世。學(xué)校教育是集體教育，難以顧及每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，而我們 家長(zhǎng)更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教。所以，家長(zhǎng) 應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù)，大力支持和積極配合學(xué)校教育，家校合作

4、， 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。再次，家庭教育關(guān)系著國(guó)家的未來。家庭教育既是每個(gè)家庭的私事，也是國(guó)家的大事，它關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，也關(guān)系到國(guó)家的未來。家庭 教育不只是養(yǎng)兒防老，更是為祖國(guó)培養(yǎng)合格的接班人。“父親如山，母親如水，真山真水出真人?！痹诩彝ノ枧_(tái)上，父母只有 提高自身素質(zhì)，扮演好各自的家庭角色，承擔(dān)起教養(yǎng)子女的職責(zé)，才能為 家庭、為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。在家庭中，作為主角之一的孩子父母，應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者、鼓勵(lì)者、評(píng)價(jià)者和規(guī)范者。讓我們分別從母親和父親的角度來談?wù)劶彝ソ逃械穆氊?zé)和角色扮 演。我們母親怎樣才能做一個(gè)合格的母親，當(dāng)好孩子的

5、第一任老師呢？首先，要樂于做母親，自覺承擔(dān)起母親的職責(zé)。母親是造人的工作，通過培育子女完成對(duì)人類的貢獻(xiàn)。母親肩負(fù)著多種職責(zé)，但是首要的職責(zé) 是養(yǎng)育子女。正像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：“無論您在工作崗位的 責(zé)任多么重大，無論您的工作多么復(fù)雜，多么富于創(chuàng)造性，您都要記住： 在您家里，還有更重要、更復(fù)雜、更細(xì)致的工作等著您，就是教育孩子。孩子是母親的作品，看著孩子一天天長(zhǎng)大，感受著孩子帶給自己的一個(gè)個(gè) 驚喜，享受著親子之樂，這種來自心靈的收獲是其他任何事物都無法比擬 的。母親對(duì)孩子的付出，是一種付出，也是一種收獲；是一種負(fù)累，也是 一種樂趣。其次，我們要努力做一名合格的母親。我們有了孩子也就成了

6、母親，但許多母親只是“自然母親”，憑著感覺、本能或者老輩的經(jīng)驗(yàn)來養(yǎng)育孩子， 一心撲在孩子身上， 這樣的母親未必是一個(gè)好母親。要做一個(gè)好母親，首 先要好好做人。母親是孩子的人師而不是經(jīng)師，她的主要職責(zé)是教孩子如 何做人而不是傳授知識(shí)。古語說：“經(jīng)師易得，人師難求?！苯毯⒆幼鋈?， 母親首先要好好做人，因?yàn)樗慕逃Y格不是來自其他地方，而是來自她 做人的經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣，來自她的人格魅力，母親的做人是教育孩子最好的教 科書。母親做人越成功、越完美，她的教育資格就越牢靠，孩子的成長(zhǎng)就越順利、越成功。合格的母親應(yīng)該是個(gè)母育家，知道如何教育孩子。要做到這一點(diǎn)，必 須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和教育知識(shí)

7、，了解孩子的發(fā)展 特點(diǎn)，形成新型的教育理念，掌握科學(xué)的育子方法，并把這些理念、知識(shí) 和方法融會(huì)在自己的育兒過程中，時(shí)刻清楚孩子處在何種狀態(tài)，存在哪些 問題，怎樣實(shí)施教育，從而把孩子培養(yǎng)成為富有個(gè)性和和諧發(fā)展的人。合格的母親還要善于施愛，不能對(duì)孩子過度溺愛。母愛不應(yīng)僅僅表現(xiàn) 在對(duì)孩子物質(zhì)方面的關(guān)心，更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)孩子失敗時(shí)的鼓勵(lì)、行動(dòng)時(shí)的 信任、傷心時(shí)的安慰、矛盾時(shí)的理解、迷惘時(shí)的指引在母親博大的母 愛沐浴下，孩子會(huì)進(jìn)步得更快。下面說一說父親的角色在家庭教育中的重要作用。在當(dāng)代家庭教育中，母親往往是主角，父親的作用則被忽視，實(shí)際上， 父親與母親教育孩子各有優(yōu)勢(shì)，缺一不可，正像傅雷先生所說：“孩子

8、是站在父母的雙肩上成長(zhǎng)起來的，失去一方就沒有了平衡?！币恍└赣H存在著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，有的認(rèn)為教育孩子是“婆婆媽媽的小事”， 男人在外面掙錢養(yǎng)家，做的是“大事業(yè)”；有的認(rèn)為只要自己多掙錢，為孩 子提供成長(zhǎng)所需要的良好的物質(zhì)保障，就是一個(gè)合格的父親。殊不知，對(duì) 孩子的成長(zhǎng)來說，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子需要母愛，同樣需要父愛，他們 渴望與父母的交流合作，絕對(duì)不希望父親只是一個(gè)賺錢的機(jī)器?！梆B(yǎng)不教，父之過”，父親不僅要承擔(dān)起子女的教育責(zé)任，更要把它做好。要做個(gè)好爸爸，除了要具備家長(zhǎng)素質(zhì)外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:一、克服大男子主義。二、與妻子密切合作。 母親教育孩子較為細(xì)致、周到，父親教育孩子 則更為寬松、豁達(dá)

9、；母親與孩子的談話往往是具體的，而父親與孩子的談 話則是富有哲理性的。在孩子的教育中，母親是水，父親是山，山水相依， 缺一不可。要做個(gè)好爸爸，既不能把孩子的教育全推給妻子，做甩手掌柜， 也不能無視妻子的存在，由自己說了算。要與妻子共同營(yíng)造和諧的家庭氛 圍，共商教子大計(jì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮合力。三、多與孩子在一起。 要做個(gè)好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出 一些時(shí)間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長(zhǎng)。心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在 家里和父親在一起的機(jī)會(huì)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，智力也就越發(fā)達(dá)，這是因?yàn)楦?親的教養(yǎng)方式不同于母親，父親與孩子的游戲多為動(dòng)態(tài)的，富有創(chuàng)造性， 而且父親擅長(zhǎng)教會(huì)子女怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種

10、人生問題，使子女 的意志和智慧得到最佳發(fā)展。奧地利作曲家莫扎特小時(shí)候被無數(shù)人譽(yù)為“神童”，他的許多作品一直 是古典音樂中經(jīng)久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就，是與他父 親的精心培養(yǎng)密切相關(guān)的。莫扎特 3歲時(shí)，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常靜靜地坐在 一邊，很有興趣地看姐姐練琴，于是就開始對(duì)他進(jìn)行啟蒙教育。在父親的指導(dǎo)下，莫扎特 5歲就開始創(chuàng)作短曲，6歲 時(shí)創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。后來，為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了在宮廷里當(dāng)樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上?？梢哉f，沒有父親那份執(zhí)著 的精神、嚴(yán)格的要求和深厚的關(guān)愛，是無法早就莫扎特這樣一位音樂大師 的。我們的孩子都能成為有用人才。這需要我們一步一步地用心

11、培育。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生的父母而言，除了幫助孩子做好各種準(zhǔn)備之外，還有 幾項(xiàng)工作一定要做：一是了解小學(xué)教育的特點(diǎn)。孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，游戲不 能完全滿足他們的需要，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個(gè)人 轉(zhuǎn)向集體，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律，如按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真完成 作業(yè)等，學(xué)生在自主獨(dú)立的基礎(chǔ)上不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級(jí) 爭(zhēng)光。二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)， 父母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書， 既能起到督促作用，有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。三

12、是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體說，就是父母平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達(dá)得清。 比如看電視時(shí)，要求孩子坐下認(rèn)真看 20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩 子是否聽懂了；聽聽孩子的回答，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)成定時(shí)看書、定時(shí)喝水、定時(shí)如廁的習(xí)慣。 這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，看 書時(shí)坐姿端正，愛想愛問和認(rèn)真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、 愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。四是要培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)。在一個(gè)月左右過后，入學(xué)新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律 上受到約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象得那樣容易，有一部分孩

13、 子會(huì)感到上學(xué)的負(fù)擔(dān)。只要父母懂得賞識(shí)孩子，關(guān)心鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的每一 點(diǎn)進(jìn)步，甚至能寬容難免的錯(cuò)誤，孩子的學(xué)習(xí)積極性就能持續(xù)地得到保持。 要經(jīng)常提醒孩子“你已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了” ，對(duì) 孩子在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做明顯的暗示。五是強(qiáng)化安全教育新生入學(xué)階段是校園內(nèi)外安全事故的多發(fā)期，要告訴孩子不隨便進(jìn)出 校園，不做危險(xiǎn)的游戲，有事要及時(shí)向老師反映，不得私自離校等。六是主動(dòng)與學(xué)校教師溝通。有的父母認(rèn)為，給孩子找一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好班級(jí)或者一個(gè)好老師就 萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子 的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出 現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子，如此教育往往適得其反。還有很重要的一點(diǎn)，就是老師和家長(zhǎng)往往會(huì)有意見不同的時(shí)候，或者家長(zhǎng)有對(duì)老師的做法存