化工原理課程設(shè)計(jì)_百度文庫(kù)

1、 3 精餾塔工藝設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果討論 一.負(fù)荷性能圖 精餾段：由負(fù)荷性能圖看出，工作點(diǎn)稍偏左，操作的上下限分別起因于液泛 線與漏液線,操作彈性為 2.209 作點(diǎn)偏左是由于 Hd 略大，增大液速以穩(wěn)定操 作。 工作點(diǎn)偏下原因是由于 uo 偏小， 在流量一定的情況下， 孔面積過大或塔徑取大了， 所以增大氣速，以穩(wěn)定操作。通過在不斷的優(yōu)化過程中，得到以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：在工業(yè) 生產(chǎn)中，液相上下限由認(rèn)為規(guī)定，且在超過最大，最小液量仍能正常操作的情況還是 存在的。 二.精餾塔的設(shè)計(jì)原理 板距，板距與塔高直接有關(guān)。為了降低塔高，尤其是對(duì)安裝在廠房?jī)?nèi)的塔，常 希望板距小但板距對(duì)液沫夾帶有重要影響，若減小板距間則需降

2、低氣速才能避免液 泛，于是需要增大徑來彌補(bǔ)，故可以在其間找到一最適宜的板距尺寸，從檢修方便 考慮板間亦需要一定距離便能安置導(dǎo)孔承人孔，本設(shè)計(jì)直徑不足 1.5m，板距取 450mm. 塔徑， 本設(shè)計(jì)塔徑不超過 1m 則按 200mm 遞增計(jì)算圓整為 1.4 塔徑算出后， 應(yīng)先 檢驗(yàn)下液沫夾帶量是否超過規(guī)定值， 若超過時(shí)則應(yīng)加大塔徑或加大板距 ， 以后調(diào)整。 液泛，當(dāng)氣體流量過大，降液管內(nèi)的液體便不能順暢地下流，漫至管上口的堰 頂于是出現(xiàn)淹塔現(xiàn)象，當(dāng)液體流量過大時(shí)，降液管的截面變不足以使液體及時(shí)通過 管內(nèi)液面即行升高，若高至管上口的堰頂亦導(dǎo)致淹塔。 四 浮閥塔設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果匯總表 序號(hào) 1 2 3

3、4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 項(xiàng)目 平均溫度。C 平均壓力 kPa 氣相流量 Vs(m3/s 3 液相流量 Vs(m /s 塔徑 D/m 板間距 HT /m 塔板形式 空塔氣速 u /（m/s） 堰長(zhǎng) lW /m 堰高 hW/m 板上液層高度 how /m 降液管底隙高度 ho /m 浮閥數(shù) N /個(gè) 閥孔氣速 u o /（m/s） 閥孔動(dòng)能因數(shù) Fo 孔心距 t /m 排間距 t/m 單板壓降PP /Pa 液降管內(nèi)清液層高度 Hd /m 泛點(diǎn)率/% 開孔率/% 3 氣相負(fù)荷上限(VSmax/（m /s） 3

4、氣相負(fù)荷下限(VSmin/（m /s） 操作彈性 精餾段數(shù)值及說明 86.89 101.325 0.904 0.0019 1.20 0.45 單溢流弓形降液管 0.799 0.72 0.0473 0.0127 0.03 125 6.09 10 0.075 0.065 635 0.1333 21.06 13.1 0.068 0.006 2.63 五 結(jié)束語(yǔ) 化工原理課程設(shè)計(jì)是化工類學(xué)生在學(xué)習(xí)完化工原理課程后，所安排進(jìn)行的工程 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 它不僅與化工原理課程內(nèi)容緊密相連， 而且還與先修的物理化學(xué)， 制圖等課程內(nèi)容密切相關(guān)通過課程設(shè)計(jì)要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合知識(shí)的運(yùn)用能力和對(duì) 于工程問題的解決能力由

5、于這是學(xué)生在大學(xué)階段中初次搞設(shè)計(jì)，他們對(duì)于設(shè)計(jì)的 要求和過程，以及如何結(jié)合所學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)等尚不甚了解，因而教師在指 導(dǎo)課程設(shè)計(jì)期間，為在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下能順利進(jìn)行，往往需與學(xué)生“形影 不離”，有時(shí)同一個(gè)問題都要反復(fù)多次，搞到每天“唇焦口干”，疲于奔命因而 我們?cè)O(shè)想制作一套有關(guān)化工原理課程設(shè)計(jì)的多媒體教學(xué)軟件，以其達(dá)到代替或幫助 教師對(duì)于課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，同時(shí)也可在有關(guān)章節(jié)內(nèi)容課堂教學(xué)中應(yīng)用1 這部分設(shè)計(jì)的任務(wù)是計(jì)算設(shè)備的主要尺寸（直徑，高度，傳熱面積等） 。為 進(jìn)行工藝計(jì)算，首先必須從手冊(cè)中查出被加工物質(zhì)的物化性質(zhì)（， ） ，做出 物料衡算和熱量衡算。 然后在分析文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上， 選擇計(jì)算設(shè)備尺寸的方法。 此時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意各設(shè)備的流體動(dòng)力學(xué)工作狀態(tài)， 并應(yīng)根據(jù)設(shè)備工作的技術(shù)經(jīng)濟(jì) 指標(biāo)來進(jìn)行選擇.在這一部分中，還包括流體的力學(xué)計(jì)算，其目的是確定流體阻 力.還要進(jìn)行設(shè)備保溫層的計(jì)算。 在這部分中，必須提出裝置的所有控制點(diǎn)(測(cè)定液體或氣體的流量，壓力， 溫度，濃度，液位等，并在工藝流程圖上標(biāo)出。在工藝流程圖上的某些結(jié)點(diǎn)(設(shè) 備處， 指出其給定工作狀態(tài)的調(diào)節(jié)原則.例如在換熱器中， 液體的最終加熱溫度， 可通過改變進(jìn)入該換熱器的加熱蒸汽的壓力來調(diào)節(jié)。 參考文獻(xiàn) 化學(xué)工程手冊(cè)編輯委員會(huì)：化工基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，化學(xué)工業(yè)出版社，19