關(guān)注數(shù)學(xué)課的課堂提問(wèn)的學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

1、關(guān)注數(shù)學(xué)課的課堂提問(wèn)的調(diào)查問(wèn)卷班級(jí)： 親愛(ài)的同學(xué)，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，你是否關(guān)注過(guò)老師的課堂提問(wèn)?就讓我們一起在下面的問(wèn)卷里重溫一下當(dāng)時(shí)的情形吧。請(qǐng)你選出你最真實(shí)的感受哦!1數(shù)學(xué)課上，老師愛(ài)提問(wèn)嗎?( ) A愛(ài)提問(wèn) B很少提問(wèn) C沒(méi)注意2你注意到老師一般情況下一節(jié)課大概要提多少個(gè)問(wèn)題?( )A010個(gè) C2030個(gè) B1020個(gè) D3040個(gè)或更多3你們班數(shù)學(xué)老師比較喜歡全班一起回答整齊劃一還是大家各抒己見(jiàn)?( )A喜歡大家一起回答 C看情況B喜歡各抒己見(jiàn) D我沒(méi)注意4你覺(jué)得老師提問(wèn)后留時(shí)間給大家思考了嗎?( )A問(wèn)完就自己答 C老是等，耽誤時(shí)間B看問(wèn)題的難易決定時(shí)間 D我沒(méi)注意5認(rèn)真聽(tīng)老師提問(wèn)

2、時(shí)，你是否能聽(tīng)懂老師在問(wèn)什么?( )A能聽(tīng)清聽(tīng)懂 C簡(jiǎn)直聽(tīng)不明白B有時(shí)聽(tīng)不明白 D我根本沒(méi)聽(tīng)6你覺(jué)得老師愛(ài)請(qǐng)哪類同學(xué)回答問(wèn)題呢?( )A數(shù)學(xué)成績(jī)好的 C紀(jì)律有問(wèn)題的B數(shù)學(xué)成績(jī)不好的 D不知道7老師請(qǐng)你回答問(wèn)題一般在什么狀況下?( ) A走神或違反紀(jì)律時(shí) B舉手或與老師眼神交流示意時(shí) CA、B情況都有 D無(wú)明顯規(guī)律或其他8對(duì)搶答者或坐答者老師的態(tài)度是怎樣的?( ) A責(zé)怪多事，重申紀(jì)律 B耳聽(tīng)八方，鼓勵(lì)支持 C不予理睬，淡然處之 D其他9同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，你注意到老師在做什么?( ) A心不在焉或做其他的事 B注意傾聽(tīng)回答 C一直瞪著搶答或違反紀(jì)律的人 D沒(méi)注意10你回答問(wèn)題不完善或錯(cuò)誤的時(shí)候，老

3、師會(huì)如何表現(xiàn)?( ) A寬容、理解、鼓勵(lì) B特別提醒注意聽(tīng)講 C不評(píng)價(jià)，自己說(shuō)出答案 D嚴(yán)厲批評(píng)11你回答問(wèn)題準(zhǔn)確出彩時(shí)，老師如何表現(xiàn)?( ) A欣喜、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì) B自己說(shuō)出更精彩的答案 C肯定答案但不評(píng)價(jià) D其他12你覺(jué)得老師提的大多數(shù)問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)難度如何?( ) A基本適合我 B偏難 C偏易 D根本無(wú)法回答13老師愛(ài)提什么樣的問(wèn)題呢?( ) A公式定義定理的回憶 B公式定義定理的應(yīng)用 C解決問(wèn)題的思路 D對(duì)方法的對(duì)比評(píng)價(jià)取舍14你班數(shù)學(xué)課上一些不大容易回答的問(wèn)題最突出的特點(diǎn)是什么呢? ( ) A公式定義定理的回憶 B問(wèn)題太陡沒(méi)有鋪墊 C問(wèn)題太多，不知道從哪個(gè)說(shuō)起 D其他15你一般對(duì)數(shù)學(xué)課上

4、的什么問(wèn)題比較感興趣?( ) A與生活實(shí)際相關(guān)的問(wèn)題 B代數(shù)計(jì)算問(wèn)題 C幾何推理思路 D其他16同學(xué)答案與老師標(biāo)準(zhǔn)答案不符合而引起課堂爭(zhēng)論時(shí)，老師一般的表現(xiàn)是什么?( ) A強(qiáng)調(diào)要聽(tīng)老師的標(biāo)準(zhǔn)答案 B很尷尬或很生氣 C一起探討尋求最佳解答 D其他17老師提出的問(wèn)題具有以下哪些令人印象深刻的特點(diǎn)呢?( ) A答案標(biāo)準(zhǔn)唯一性強(qiáng)，體現(xiàn)知識(shí)的科學(xué)性 B答案往往很開(kāi)放，有時(shí)甚至爭(zhēng)論激烈 C每個(gè)同學(xué)在一節(jié)課中都會(huì)成功回答幾個(gè)問(wèn)題 D問(wèn)題的設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，富于啟發(fā)性 E其他18問(wèn)題提出后全班冷場(chǎng)時(shí)，老師會(huì)怎樣?( ) A再三提醒大家思考、舉手 B再次解釋重復(fù)問(wèn)題 C 自已回答 D問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題19課堂上有同學(xué)向老師或大家提出問(wèn)題或不同意見(jiàn)時(shí)，老師如何處理呢?( ) A建議他以大局為重，課后再提 B在課堂上絕不允