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1、“魚米之鄉(xiāng)”-長(zhǎng)江三角洲地區(qū)課題“魚米之鄉(xiāng)”-長(zhǎng)江三角洲地區(qū)主備人課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:長(zhǎng)江三角洲是我國(guó)最大的城市群,豐富的旅游資源及旅游優(yōu)勢(shì)。 培養(yǎng)學(xué)生從圖文中獲取地理信息的能力及綜合分析能力。過(guò)程與方法:多媒體課件教學(xué),探究式教學(xué)法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。教學(xué)資源多媒體、pptppt重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):我國(guó)最大的城市群難點(diǎn):旅游資源豐富教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖動(dòng)態(tài)修 改2組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課講授新課師生問(wèn)好1 1、長(zhǎng)江中下游的范圍?2 2、長(zhǎng)江中下游為什么被稱為 魚米之鄉(xiāng)?長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理優(yōu)勢(shì)明 顯,氣候適宜,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),也 是人口稠密的繁華之地,有
2、著名的古都南京,杭州,蘇 州和揚(yáng)州等地。第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”-長(zhǎng)江 三角洲地區(qū)二、我國(guó)最大的城市群是我國(guó)城市分布最密集,經(jīng) 濟(jì)發(fā)展水平最高的地區(qū),是 我國(guó)最大的城市群。上海是我國(guó)最大的城市,是 長(zhǎng)江三角洲城市群的核心城 市,也是我國(guó)最重師生問(wèn)好學(xué)生回答讀圖 7.197.19,長(zhǎng)江三角洲 地區(qū)的城市分布 說(shuō)一說(shuō),長(zhǎng)江三角洲地 區(qū)有哪些城市? C C 為什 么說(shuō)是我國(guó)最大的城市 群? B B找出上海組織課堂紀(jì)律前后知識(shí)聯(lián)系,為學(xué) 習(xí)新課做鋪墊。開門見山,直接導(dǎo)入,有利于集中學(xué)生注意 力, 進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境。1培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力環(huán)節(jié)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖動(dòng)態(tài)修 改3課堂小結(jié)鞏固練習(xí)要的綜合性工業(yè)城
3、市。 展示相關(guān)圖片南京,上海。三、水鄉(xiāng)的文化特色與旅游展示相關(guān)景觀圖片著名的旅游景點(diǎn)傳統(tǒng)的水鄉(xiāng)風(fēng)貌傳統(tǒng)的戲曲文化,茶文化,絲綢文化和飲食文化。閱讀材料:崛起的浦東 讀圖 7.217.21 上海與杭州 的同城效應(yīng)示意, 結(jié)合活動(dòng)說(shuō)一說(shuō): 這樣的生活方式與傳統(tǒng) 生活方式有什么區(qū)別?A A你身邊有這樣的生活方 式嗎? A A B B讀圖 7.227.22 長(zhǎng)江三角洲 地區(qū)旅游資源分布 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō),長(zhǎng)江三 角洲地區(qū)有哪些旅游資 源?B B C C學(xué)生總結(jié) 地理填充圖冊(cè)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能 力,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn) 題總結(jié)問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力, 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的情感。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力及時(shí)鞏固及時(shí)反饋板書設(shè)計(jì)第一節(jié)魚米之鄉(xiāng)”-長(zhǎng)江三角洲地區(qū)二、 我國(guó)最大的城市群上海是城市群的核心,是全國(guó)最大的城市三、 水鄉(xiāng)的文化特色與旅游著名的旅游景點(diǎn)傳統(tǒng)的水鄉(xiāng)風(fēng)貌
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