護理專業(yè)面試答題技巧

1、護理專業(yè)面試答題技巧護理專業(yè)面試會遇到各種問習(xí)題， 下面橙子為您介紹護理專業(yè)面 試答習(xí)題技巧，希望對大家有幫助！ 假如在醫(yī)院你和患者有矛盾你應(yīng)該怎么解決？注：你本來做的事情就是對的， 但是患者不理講解你的是錯的叫你道歉）首先我們應(yīng)該順從患者的意思道歉， 這不是忍氣吞聲的表現(xiàn)， 而 是我們的這一行業(yè)是病人的安全安康擺在首位的， 來醫(yī)院就醫(yī)的不是 抱著心里愉悅的態(tài)度來的， 他們自己就有恐懼感和憂郁感我們應(yīng)該理 解，因為我們樂觀積極的態(tài)度同樣可以影響到他們！ 等他們情緒穩(wěn)定 下來的時候我們可以靜下來和他們談一下， 耐心給他們解答心里的疑 問，我們要用我們的專業(yè)意見解決我們之間的矛盾， 假如硬是解決不

2、 了，或許他們還是接受不了你的解釋我們可以向護士長或者領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng) 情況尋求幫助和解決的方法！護士的專業(yè)素質(zhì)有哪些？a 心理素質(zhì)護士是臨床護理工作的主體， 要提供最佳的護理服務(wù)， 就必須加強本身修養(yǎng)， 有一個良好的精神相貌和安康的心理素質(zhì)。 積 極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績 不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的 襟懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)， 能聽取不同意見， 取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。b 專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)1）有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點， 能及時準(zhǔn)確地制定護理計劃。 掌握護理心

3、理學(xué)和護理倫理 學(xué)知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研。2）有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件， 除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外， 對現(xiàn)崗位的專 科護理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護理工作，高超的 護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦， 而且能增強自己的自信心， 給 人一種美的享受。3）掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。4）具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，親密觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程， 認真做好查對管理辦法，時刻牢記醫(yī)療安 全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。5）具有敏銳的觀察力

4、，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能 根據(jù)患者的詳細情況靈敏運用語言進行心理護理。c 職業(yè)道德方面的素質(zhì)護士是白衣天使， 救死扶傷是其工作職責(zé)， 因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。 護士與患者是兩個地位平等的個體， 只 是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、溫馨、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤 的心去傾聽他們的訴說， 并盡量滿足其提出的合理要求， 施予人性化 的醫(yī)療服務(wù)。d 身體素質(zhì)護理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié) 合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會 葬送一條

5、生命， 因而工作時精神高度集中， 因此要求護士要有安康的 身體，精力的充沛才能保證順利地工作。e 文化儀表方面的素質(zhì)護士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識和精通護 理專業(yè)知識外，還要加強本身的文化修養(yǎng)，有不斷進取的求知欲，積 極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，擴大知識面，跟上醫(yī)學(xué)開展的步伐；多學(xué)一 些語言學(xué)、哲學(xué)、社會公共關(guān)系學(xué)、人文醫(yī)學(xué)等知識，豐富自己的知 識內(nèi)涵；學(xué)習(xí)禮儀知識，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提 升本身形象，增強自信心和公眾信服力，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。安康教育的義務(wù)宣傳員護理工作的特殊性 , 既懂醫(yī)學(xué)知識又與患者親密接觸 , 護士應(yīng)利用這一有利條件，向患者及家屬進行安康和 衛(wèi)生知識的宣傳教育，對一些

6、常見的慢性病，如：糖尿病、高血壓、 心腦血管病等進行飲食、 日常生活和用藥等方面的指導(dǎo)。 根據(jù)當(dāng)?shù)氐?實際情況做好防治傳染病的宣傳工作。 隨著醫(yī)學(xué)的飛速開展， 對護理 工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求， 對護理工作的主要執(zhí)行者 護士的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式下護理工作的要求， 當(dāng)代護士應(yīng)不斷進取， 提高本身的修養(yǎng)， 才能在競爭中立于不敗之地。手術(shù)后護士發(fā)現(xiàn)，只剩下六塊紗布，而她記得明明是七塊，醫(yī) 生卻說我是主任還是你是主任，談?wù)勀愕目捶▍⒖即鸢福?首先應(yīng)該肯定護士這種認真負責(zé)的態(tài)度是正確的， 假 如一塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi)， 后果將是不堪設(shè)想的。 而對病人 負責(zé)的態(tài)度就是醫(yī)生

7、應(yīng)該具備的基本醫(yī)德。 對于醫(yī)生來說在自己沒有 十分把握的情況下要驗證護士所說的話的正確性， 本著為病人著想的 態(tài)度。醫(yī)生和護士的關(guān)系就相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系， 由此引申出作 為領(lǐng)導(dǎo)，對下屬提出的建議要認真分析，正確的建議要予以采納，而 作為下屬對于領(lǐng)導(dǎo)的不同意見要冷靜對待， 正確分析。 非原則性問習(xí) 題上服從領(lǐng)導(dǎo)， 重大原則性問習(xí)題要向上級反映。 假如自己正確的意 見未得到采納，也不因此消極工作。你在值班時， 手里已經(jīng)有很多事務(wù)， 護士長又交給你一件重要 的事。你怎么辦？參考答案： 作為護士難免會遇到這樣的情況，這就要求我們想 方設(shè)法，克制困難，按時保質(zhì)地完成任務(wù)。1）應(yīng)該相信這是護士長一時忽

8、略，或者是人手實在少，沒規(guī)定才交給我的，正確對待， 不心存怨言。如幾項工作時間上不發(fā)生沖 突，我會按輕重緩緊的原則處理。2）假如可能的話，在處理新任務(wù)的時候，首先調(diào)整手頭上的事務(wù)，看看是否可以擠出時間完成，假如加班可以解決的話，就加加 班。3）實在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，由同事來協(xié)助或承擔(dān)其他工作。假如，由我來做最適宜，那就請護士長協(xié)調(diào)，將我手頭上的 事務(wù)交由其別人承辦。醫(yī)生常常對病人隱瞞病情，你如何對待 ？觀點一、 從心理學(xué)的角度來看 大多數(shù)病人在得知自己身患絕癥 后都會陷入絕望，甚至?xí)亟^繼續(xù)接受治療。因此，對病人適當(dāng)隱瞞 病情有利于配合治療，但是假如病人已經(jīng)有所察覺并堅持詢問病情， 醫(yī)

9、生就應(yīng)該尊重病人的知情權(quán)， 采取委婉的方式告訴其病情， 同時多 加開導(dǎo)，幫助其渡過心理難關(guān)。觀點二、首先，我認為醫(yī)生不應(yīng)該對病人隱瞞病情， 原因很簡單， 因為基于醫(yī)德，醫(yī)生不能隱瞞病情。另外，假如不把病情告訴病人， 怎么能得到病人的配合呢 ？關(guān)鍵在于醫(yī)生什么時候，采取何種方式告訴病人。在哈佛曾遇到這樣一個例子：一個病人患了癌癥，醫(yī)生考慮了好久，決定漸漸地透露給 病人這個不幸的消息。于是醫(yī)生在每天治療的時候，一邊鼓勵病人， 一邊由淺入深地給他介紹治療的進度、病情開展的狀況。漸漸地，病 人對自己的病情有了真正的了解， 也平靜地接受了這個事實， 最后寧 靜地離開了人世。 醫(yī)生對病人的家屬也做了大量細

10、致的工作， 獲得了 他們的配合。恩格斯說：“從一些小事，可以看出一個人的優(yōu)良品質(zhì)?！闭?結(jié)合護士工作特點談?wù)勵I(lǐng)會。參考答案：對護士工作來說，小事確實很重要，一切要從小事做 起。事無巨細，關(guān)乎大局。對于一個剛開始工作的人，更是如此。我 想這句話還可以衍生為： “一些小事可以看出一個人的不良品質(zhì)。 ” 品質(zhì)是一個抽象名詞，是由無數(shù)的小事會聚在一起得出的綜合結(jié)論， 以小見大是有道理的，我相信人人皆是人才關(guān)鍵是要用對地方。智者說一個人要愉快， 就要把自己當(dāng)做別人， 把別人當(dāng)做自己， 把別人當(dāng)做別人，把自己當(dāng)做自己，問你如何理解？參考答案：把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己，就是換位思考。遇到誤會矛盾時要占

11、在別人的立場著想， 這樣才能化干戈為玉帛， 無 論別人遇到困難或是獲得成功時都能感同身受， 這樣才是關(guān)心別人的 人，別人也會關(guān)心你。把自己當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作別人，就是要勇 于承擔(dān)。自己的責(zé)任絕不推脫給別人， 對于別人比自己強的方面不妒 忌，不把屬于別人的東西占為己有。總而言之，得到愉快的人，是懂 得如何取舍的人， 這位智者告示我們的就是這樣一種豁達安康的生活 處世態(tài)度。 沈從文的夫人張允和有一句很好的話， 說是快樂的三個秘 訣，也和這個類似吧。不能別人的錯誤懲罰自己，不拿自己的錯誤懲 罰別人，不拿自己的錯誤懲罰自己。你的專業(yè)性很強， 而你的領(lǐng)導(dǎo)對技術(shù)操作不熟悉， 經(jīng)常叫你做 這做哪，讓你無可

12、適從，你會怎么辦 ?參考答案：第一人各有所長，領(lǐng)導(dǎo)的對技術(shù)操作不熟悉， 但他（她） 的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強，在實際工作存在這種現(xiàn)象層見迭出，應(yīng)該承認和接受這種現(xiàn)象 ; 第二 因為領(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者，我是執(zhí) 行者和我詳細任務(wù)完成者， 對領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃安排和下達的任務(wù)一般 情況下要盡量適從 ; 第三假如領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃安排和下達的任務(wù)違 背技術(shù)操作規(guī)程， 盲目執(zhí)行可能造成損失或事故， 要說服領(lǐng)導(dǎo)改變或 回絕執(zhí)行 ; 第四要和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進行溝通， 和他（她）交流討論有關(guān)技術(shù) 方面的知識和技術(shù)操作規(guī)程， 促使他 （ 她）熟悉關(guān)技術(shù)方面的知識和技 術(shù)操作規(guī)程，在每項工作計劃安排和下達的任務(wù)前， 多提建設(shè)性意見， 供他（她） 參考。假設(shè)你在某單位工作