二班級(jí)優(yōu)秀學(xué)校生個(gè)人事跡

1、二班級(jí)優(yōu)秀學(xué)校生個(gè)人事跡 每個(gè)學(xué)校生都想成為優(yōu)秀同學(xué),但就學(xué)校生自身而言,他們對(duì)優(yōu)秀同學(xué)的界定和熟悉是模糊而有限的。了解一下優(yōu)秀同學(xué)的事跡對(duì)同學(xué)自身的身心健康有很大的關(guān)心。為了便利大家，一起來(lái)看看吧!下面給大家共享關(guān)于二班級(jí)優(yōu)秀學(xué)校生個(gè)人事跡，歡迎閱讀! 二班級(jí)優(yōu)秀學(xué)校生個(gè)人事跡1 馬鵬飛，男，8歲，涇灘中心學(xué)校二年三班的班長(zhǎng)。他做事仔細(xì)、性格開朗、聰慧活潑、乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn)。班級(jí)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果、全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，成為同學(xué)中的佼佼者，爸爸媽媽心中的傲慢。 馬鵬飛平常學(xué)習(xí)勤奮，擅長(zhǎng)思索，做事專注。課堂上，他遵守課堂紀(jì)律，用心聽講，主動(dòng)思索和回答老師提出的問(wèn)題。放學(xué)后

2、仔細(xì)完成老師布置的家庭作業(yè)，并能主動(dòng)的自己進(jìn)行檢查。他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”，不情愿出門，不情愿跟爸爸媽媽出去逛街吃飯，他不是不喜愛(ài)，而是覺(jué)得太耽擱時(shí)間，耽擱他學(xué)習(xí)，耽擱他讀書，耽擱他做一切他想做的事情。間或上街吃個(gè)飯，他都會(huì)背一個(gè)小書包，帶著他的讀物。等菜的時(shí)候他讀書，吃飽以后等待的過(guò)程她看書。她閱讀了大量的課外讀物，而且涉獵的范圍也極其寬泛：漫畫、兒童文學(xué)作品、兒童名著、童話故事、科普讀物等等。這些書不但豐富了他的視野，提升了他的理解力量、思辨力量、口語(yǔ)表達(dá)力量和寫作水平。 在班級(jí)成立圖書角時(shí)，他細(xì)心選擇了十幾本自己寵愛(ài)的圖書，存放在班級(jí)里，說(shuō)要讓更多的小伴侶都能夠看到他喜愛(ài)的書，能夠一起來(lái)共

3、享他從書中得到的歡樂(lè)。為此，他得到了班級(jí)“圖書管理員”的稱號(hào)。 他做事仔細(xì)、一絲不茍。別人交代他的事情，他總是不遺余力的完成。專注是他最大的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是他寫作業(yè)、還是讀書，從不受外界事物的干擾，總是沉醉在自己的世界里，得意其樂(lè)。 在學(xué)校里，他得才兼?zhèn)?，喜?ài)集體，樂(lè)于助人，是老師的得力助手，同學(xué)眼中的優(yōu)秀同學(xué);在爸爸媽媽的眼里，他是一個(gè)聽話懂事的好孩子。他孝敬老人，敬重師長(zhǎng)，他幫媽媽擦桌子、澆花;他幫奶奶脫褲子、拿鞋;他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺快樂(lè);他用自己的行動(dòng)表達(dá)著他對(duì)家人的愛(ài)。他不亂花錢，不亂要東西，不買學(xué)校門口的小吃。 做個(gè)好孩子，做個(gè)好同學(xué)，始終是他追求的目標(biāo)，并以此為動(dòng)力激勵(lì)自己

4、更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己。 榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培育和關(guān)心是分不開的。今后，他將再接再厲，鍥而不舍，在學(xué)習(xí)上，連續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成果百尺竿頭，更進(jìn)一步;在生活中，堅(jiān)持自主獨(dú)立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓他們安心工作;在工作上，連續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力氣，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心愿。 祝福馬鵬飛雛鷹展翅，明天會(huì)更好! 二班級(jí)優(yōu)秀學(xué)校生個(gè)人事跡2 張澤宇，男，8歲，料甸中心學(xué)校二年一班的班長(zhǎng)。他做事仔細(xì)、性格開朗、聰慧活潑、乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn)。班級(jí)雖小

5、，卻以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果、全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，成為同學(xué)中的佼佼者，爸爸媽媽心中的傲慢。 張澤宇平常學(xué)習(xí)勤奮，擅長(zhǎng)思索，做事專注。課堂上，他遵守課堂紀(jì)律，用心聽講，主動(dòng)思索和回答老師提出的問(wèn)題。放學(xué)后仔細(xì)完成老師布置的家庭作業(yè)，并能主動(dòng)的自己進(jìn)行檢查。他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”，不情愿出門，不情愿跟爸爸媽媽出去逛街吃飯，他不是不喜愛(ài)，而是覺(jué)得太耽擱時(shí)間，耽擱他學(xué)習(xí)，耽擱他讀書，耽擱他做一切他想做的事情。間或上街吃個(gè)飯，他都會(huì)背一個(gè)小書包，帶著他的讀物。等菜的時(shí)候他讀書，吃飽以后等待的過(guò)程她看書。她閱讀了大量的課外讀物，而且涉獵的范圍也極其寬泛：漫畫、兒童文學(xué)作品、兒童名著、童話故事、科普讀

6、物等等。這些書不但豐富了他的視野，提升了他的理解力量、思辨力量、口語(yǔ)表達(dá)力量和寫作水平。 在班級(jí)成立圖書角時(shí)，他細(xì)心選擇了十幾本自己寵愛(ài)的圖書，存放在班級(jí)里，說(shuō)要讓更多的小伴侶都能夠看到他喜愛(ài)的書，能夠一起來(lái)共享他從書中得到的歡樂(lè)。為此，他得到了班級(jí)“圖書管理員”的稱號(hào)。 他做事仔細(xì)、一絲不茍。別人交代他的事情，他總是不遺余力的完成。專注是他最大的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是他寫作業(yè)、還是讀書，從不受外界事物的干擾，總是沉醉在自己的世界里，得意其樂(lè)。 在學(xué)校里，他得才兼?zhèn)?，喜?ài)集體，樂(lè)于助人，是老師的得力助手，同學(xué)眼中的優(yōu)秀同學(xué);在爸爸媽媽的眼里，他是一個(gè)聽話懂事的好孩子。他孝敬老人，敬重師長(zhǎng)，他幫媽媽擦桌子

7、、澆花;他幫奶奶脫褲子、拿鞋;他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺快樂(lè);他用自己的行動(dòng)表達(dá)著他對(duì)家人的愛(ài)。他不亂花錢，不亂要東西，不買學(xué)校門口的小吃。 做個(gè)好孩子，做個(gè)好同學(xué)，始終是他追求的目標(biāo)，并以此為動(dòng)力激勵(lì)自己更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己。 榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培育和關(guān)心是分不開的。今后，他將再接再厲，鍥而不舍，在學(xué)習(xí)上，連續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成果百尺竿頭，更進(jìn)一步;在生活中，堅(jiān)持自主獨(dú)立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓他們安心工作;在工作上，連續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力

8、氣，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心愿。 二班級(jí)優(yōu)秀學(xué)校生個(gè)人事跡3 她叫王志瑤，今年十一歲，就讀于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)崮云湖街道大劉學(xué)校五班級(jí)。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，成為同學(xué)中的佼佼者。她從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內(nèi)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為 “三好同學(xué)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”等稱號(hào)。 她是一個(gè)特別懂事的孩子。作為班長(zhǎng)，她到處以身作則，起著模范帶頭作用，每當(dāng)老師提到她，都贊揚(yáng)她的管理才能。她和同學(xué)相處得非常融洽，同學(xué)們都很喜愛(ài)她，信任她，她是大家的主心骨。而她總能正確地對(duì)待同學(xué)的批判和看法。面對(duì)同學(xué)的誤會(huì)，她總是一笑而過(guò)，不

9、會(huì)由于同學(xué)的誤會(huì)和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的完善自己。平常幫助班主任老師努力做好班級(jí)管理工作，布置任務(wù)從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。 喜愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)懷集體也是王志瑤同學(xué)的閃完點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，她一馬當(dāng)先，每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。 學(xué)習(xí)上，她非常仔細(xì)，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。語(yǔ)文是她的特長(zhǎng)，老師也發(fā)覺(jué)了這個(gè)閃完點(diǎn)，同時(shí)派她做語(yǔ)文課代表，這既是老師對(duì)她的信任，也是對(duì)她的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好語(yǔ)文作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取

10、長(zhǎng)補(bǔ)短。在她的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，班級(jí)語(yǔ)文成果取得了巨大進(jìn)步。上課時(shí)，她總是仔細(xì)聽講、認(rèn)真 思索，仔細(xì)回答老師提出的問(wèn)題。課后，抓緊時(shí)間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是仔細(xì)完成作業(yè)，假如作業(yè)沒(méi)有完成就不玩，對(duì)學(xué)過(guò)的功課仔細(xì)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)一課，鞏固一課、把握一課，為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多次獲得“課堂之星”、“作業(yè)之星”。她是發(fā)言最主動(dòng)的一個(gè)，同學(xué)們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強(qiáng)，所以成果穩(wěn)定，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀同學(xué)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好同學(xué)

11、”。同時(shí)，她愛(ài)好廣泛，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成果優(yōu)異，而面對(duì)成果，她并沒(méi)有傲慢，總是保持虛心的看法，獲得師生好評(píng)。她尤其喜愛(ài)閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問(wèn)，她都讀得興致勃勃。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。 她是一個(gè)特別懂事的孩子。在家里，她也是父母的好幫手。她的爸爸長(zhǎng)期在外打工，家中還有一個(gè)小弟弟，她常常是幫忙照看小弟弟，幫忙做家務(wù)，又從不耽擱自己的學(xué)習(xí)。有一次，學(xué)校利用周末組織實(shí)踐活動(dòng)，她無(wú)奈地向老師懇求能不能帶上她的小弟弟。原來(lái)。她的姨媽家出來(lái)狀況，她的表姐表妹臨時(shí)住在她家，她怕小弟弟搗亂影響到表姐表妹。她想得太周到了，太

12、能體諒人了，有時(shí)懂事得像個(gè)大人，讓人很感動(dòng)!對(duì)待鄰里，她更是文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛(ài)。 在老師眼里，她是一名精彩的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。在同學(xué)心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確 實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的“校內(nèi)之星”。在家長(zhǎng)心中，她更是一個(gè)懂事的孩子， 我們盼望她連續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為.的有用之才。 二班級(jí)優(yōu)秀學(xué)校生個(gè)人事跡4 主動(dòng)動(dòng)腦、大膽發(fā)言是_上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說(shuō)的“上課缺了_，課堂氣氛上不來(lái)!”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜愛(ài)和老師、同學(xué)爭(zhēng)論問(wèn)題，擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里，

13、有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次上水的浮力一課，老師讓同學(xué)說(shuō)一些有關(guān)的實(shí)例或現(xiàn)象，他說(shuō)：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會(huì)下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無(wú)言應(yīng)對(duì)。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，為證明自己試卷中一個(gè)題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。 看書、聽故事是_的愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜愛(ài)聽，每天晚上睡覺(jué)之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛(ài)看書，只要有時(shí)間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無(wú)法計(jì)算，主要有我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)校生讀寫、紅蕾、上下五千年、學(xué)校生分類作文大觀、十萬(wàn)個(gè)為什么以及

14、一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看冒險(xiǎn)小虎隊(duì)系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新華書店看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為.在班級(jí)或?qū)W校打印溝通，2021年在學(xué)校組織的作文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)學(xué)校生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，2021年在總校組織的講故事、讀課文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，2021年參與學(xué)校組織的講故事競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。 喜愛(ài)討論問(wèn)題、探究問(wèn)題也是他的特長(zhǎng)之一，在數(shù)學(xué)課以及數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對(duì)于課后的星號(hào)題以及一

15、些趣味性思索題他總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(zhǎng)想提示一下解題思路，他都不想聽，可以說(shuō)有股子鉆勁。就2021年全國(guó)學(xué)校數(shù)學(xué)奧林匹克決賽來(lái)說(shuō)吧，12道題他討論了兩晚上，竟然做對(duì)了7道，也算來(lái)之不易。從上學(xué)到現(xiàn)在，他先后參與了七次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有六次獲一等獎(jiǎng)(五次第一名)，一次獲三等獎(jiǎng)，2021年在總校組織的三班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。 另外，_還是一個(gè)喜愛(ài)集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好同學(xué)。自入學(xué)以來(lái)，他始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課老師的指導(dǎo)關(guān)心下，大膽管理，主動(dòng)工作，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更

16、是倍加關(guān)懷。如在英語(yǔ)課上，有時(shí)因后進(jìn)生回答出錯(cuò)給本組丟分時(shí)，他總是焦急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭(zhēng)完，為班級(jí)爭(zhēng)完。到目前為止，他每學(xué)期均被評(píng)為學(xué)?！叭猛瑢W(xué)”，2021年被評(píng)為總?！皩W(xué)習(xí)明星”。 成果只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成果， 從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。 姜祖威，男，總校九小五班級(jí)一班同學(xué)，擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)。 五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，他從一個(gè)不懂事的孩童，漸漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一遠(yuǎn)大抱負(fù)運(yùn)用到日常的詳細(xì)行動(dòng)中。他得才兼?zhèn)?，?ài)

17、好廣泛，主動(dòng)參與學(xué)校、總校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成果。 2021年入學(xué)以來(lái)，連年被評(píng)為學(xué)校三好同學(xué)。2021年，被評(píng)為總校三好同學(xué)。2021年獲山東省雛鷹獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱號(hào)。他擅長(zhǎng)思索、勤于動(dòng)手。在少先隊(duì)組織的活動(dòng)，演講競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽，電腦制作競(jìng)賽，科技制作展覽中多次取得一等獎(jiǎng)好成果。2021年，制作的網(wǎng)頁(yè)迎奧運(yùn)獲山東省網(wǎng)頁(yè)制作二等獎(jiǎng)。2021年，在科技制作活動(dòng)中，他的作品小拖鞋獲得一等獎(jiǎng)，并評(píng)為“總?？萍夹∶餍恰！?在學(xué)校他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新奇獨(dú)特，常常被當(dāng)作.讀給同學(xué)們聽。2021年，在“全國(guó)學(xué)校生讀寫力量大賽”中獲二等獎(jiǎng)。業(yè)

18、余時(shí)間，堅(jiān)持寫作，2021年，兩篇文章賣書、買飯?jiān)谏綎|省小葵花雜志上發(fā)表。買飯一文參與全國(guó)“體驗(yàn)訓(xùn)練”征文活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)。 作為班干部他以身作則，能仔細(xì)履行自己的職責(zé)，有較強(qiáng)的組織力量，把班級(jí)工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊(duì)活動(dòng)中，他是帶頭人，是組織者，他團(tuán)結(jié)大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩，在他和全班同學(xué)的共同努力下，所在中隊(duì)被公司少工委授予“雛鷹中隊(duì)”，班級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為“總校優(yōu)秀班集體”。假期中，他所帶領(lǐng)的“環(huán)保特色小隊(duì)”多次受到社區(qū)居民的好評(píng)。 該同學(xué)是一個(gè)健康活潑、全面進(jìn)展的同學(xué)，他愛(ài)好廣泛，從七歲開頭練習(xí)吹單簧管，已經(jīng)堅(jiān)持了四個(gè)年頭，四季堅(jiān)持體育熬煉，作為體育骨干，連年參與

19、運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶領(lǐng)大家，連續(xù)三年奪得團(tuán)體第一名的好成果，所在班級(jí)獲“精神文明班級(jí)。” 2021年，他作為學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的骨干參與了總校越野長(zhǎng)跑競(jìng)賽，與隊(duì)友們一起拼搏，取得了總校團(tuán)體第一好成果。 英俊的面容，富于表演的口才，更增加了他的魅力。學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，他連年作為主持人;2021年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動(dòng)儀式上，他作為主持人參與了活動(dòng)。 姜祖威還是一個(gè)樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的同學(xué)。從一班級(jí)起，就與沂南南石門鄉(xiāng)中心學(xué)校的王恒省同學(xué)結(jié)成了對(duì)子進(jìn)行扶貧救助，二班級(jí)時(shí)，還在父母的伴隨下，親自到伴侶家訪問(wèn)。每次開學(xué)初，他都主動(dòng)從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過(guò)去，迄今為止，已資助王恒省同學(xué)近202

20、1元。 突出的表現(xiàn)，使他成為學(xué)校少先隊(duì)員的佼佼者，2021年，姜祖威代表九小少先隊(duì)參與了公司少代會(huì)。 二班級(jí)優(yōu)秀學(xué)校生個(gè)人事跡5 我叫巴力恒別克·阿合力別克，沃巴特學(xué)校同學(xué)，生活在困難家庭，我與父母居住在親戚家，靠打工維持生活。作為困難家庭的孩子，與同齡人相比，我從不與同學(xué)攀比。 我保持一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)，歡樂(lè)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，從不惹爸爸媽媽生氣，不跟爸爸媽媽提過(guò)分的要求，盡可能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。從學(xué)校會(huì)做飯、炒菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有時(shí)還幫爸爸干些粗活重活，從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)省，從不挑吃挑穿，鄰居?？湮沂莻€(gè)懂事孝敬父母的好孩子。 在學(xué)校，我學(xué)習(xí)勤奮努力，主動(dòng)進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué) 習(xí)成果始終名列前茅。平常在課堂上我總是仔