2020年幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)的工作計(jì)劃范文

1、幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)的工作計(jì)劃范文本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為 了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂， 也為了自己能順利的完 成任務(wù)，我們?cè)诰V要精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下，圍繞園保教 工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議， 特 擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析本班幼兒多活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，經(jīng)過兩年的 幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我 意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對(duì)音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃 厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已 具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)

2、奏配上相應(yīng)的動(dòng)作，并具有了 一定的節(jié)奏感，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相 處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。 幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己 做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部 分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小 組長等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。 對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng)， 上課常規(guī)方面要繼續(xù)加 強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小

3、銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃，因材施教， 努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā) 展。二、本學(xué)期工作目標(biāo) 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理 論，在實(shí)踐活動(dòng)中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實(shí)踐中 進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題。 本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體 差異，因人施教”的原則，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功，要樹 立“從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在的做好每件事”的高度責(zé)任感 完成本學(xué)期保教工作任務(wù)， 呵護(hù)好班上的孩子。 力求各項(xiàng)工作做的扎 實(shí)、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形

4、成班級(jí)特色。三、工作內(nèi)容與措施1、教育方面（1）通過開展“比一比，誰能坐端正” 、“我的作業(yè)最整潔” 、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過 開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活 動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。（2）開展“參觀小學(xué)” 、“學(xué)做小學(xué)生” 、“上學(xué)的小書包” 、“畢業(yè)詩”等主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)， 激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望， 使幼兒的知識(shí)、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠 定基礎(chǔ)。(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、 幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、 季節(jié)時(shí)令等確定主題墻的布置內(nèi)容， 盡量使主題墻 的內(nèi)容新穎，且具

5、有美感和真實(shí)感，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼 兒成為環(huán)境布置的主人， 讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。 創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng) 的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。 充分尊重幼兒的自主性， 教師只是幼兒的支持者、合作者。(4)結(jié)合我園的課題研究，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多 種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(a) 利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。(b) 開展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫、表演、游戲等。(c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。(5)制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。2、保育方面(1)開學(xué)初，開展“我是班級(jí)小主人”的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓每 個(gè)幼兒自選12個(gè)保潔任務(wù)，如：擦窗臺(tái)、操

6、作架、整理圖書等， 使幼兒體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣， 同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培 養(yǎng)。(2)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增 減衣服；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽 放在固定的地方擺放整齊。(3)利用社會(huì)活動(dòng)、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識(shí)有 關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有 初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。3、德育方面(1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意 培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識(shí)。(a) 多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化 的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。(b) 多提供小組合作或想辦法解決

7、爭搶的機(jī)會(huì)，比如數(shù)量不足 的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等， 讓幼兒體驗(yàn)合作的愉 快性。(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友， 應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。(3)在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)自己分管 的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己， 了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)； 學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人， 愿意學(xué)習(xí)別人的 優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。(4)開展“學(xué)做文明小客人”的活動(dòng)，使幼兒懂得一些做客、 待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀， 練習(xí)餐桌上的禮儀。 能主動(dòng)向 師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客 人的談話。（5）通過

8、開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒 喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì)責(zé)任感、 集體榮譽(yù)感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)（一）語言領(lǐng)域1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談， 在集體交談中有禮貌地輪流對(duì) 話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交流的積極性。2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng) 成文明的傾聽習(xí)慣。3、能用普通話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法， 能大膽 地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運(yùn)更多的實(shí)詞，會(huì)正確地使用常用的 虛詞。4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀 察，展開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述。5、喜歡欣賞文學(xué)作品

9、，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能 獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。6、學(xué)會(huì)看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀 習(xí)慣。7、對(duì)周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號(hào)感興趣，并理解其 含義，會(huì)正確的閱讀習(xí)慣。8、堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。二）社會(huì)領(lǐng)域1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn) 的問題，形成初步的集體意識(shí)， 愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則， 能采取輪流、 適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。4、能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽他人的

10、愿望和意見， 喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。5、初步學(xué)會(huì)分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人， 養(yǎng)成友善、 守信及誠實(shí)等品行。6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（三）科學(xué)領(lǐng)域1、能積極主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng) 烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。2、會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù) 生態(tài)環(huán)境。4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象， 積累有關(guān)季節(jié)和人 類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄。5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響， 學(xué)習(xí)運(yùn)用簡 單工具和常見材料進(jìn)行制作活動(dòng)。6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、 創(chuàng)造的樂趣。7、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀 察、分部觀察、比較觀察的能力。8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果， 大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。（四）藝術(shù)領(lǐng)域1、愉快的參