中班：水果品嘗會.doc

1、中班：水果品嘗會活動目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。活動準備：1、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴 他人。 三、 水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3

2、、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，弁說說吃到的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意 識和能力?；顒幽康模?、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙蕚洌?、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑

3、料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果， 我們一起來看看都有 哪些水果？ 二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴 他人。 三、 水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤 2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要 小心）3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價 四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，弁說說吃到的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動， 進行 嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓勵幼兒大

4、膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意 識和能力?；顒幽康模?1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的 滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙蕚洌?、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看

5、到、摸到、聞到的感受告訴 他人。 三、 水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，弁說說吃到的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意 識和能力。活動目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力

6、，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙蕚洌?、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。 三、 水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，弁說說吃到的滋味如何五、

7、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意 識和能力?；顒幽康模?、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙蕚洌?、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水

8、果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴 他人。 三、 水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，弁說說吃到的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒

9、合作學(xué)習(xí)的意 識和能力?；顒幽康模?1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的 滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙蕚洌?、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴 他人。 三、 水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀

10、時要小心） 3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價 四、品 嘗水果拼盤大會 引導(dǎo)幼兒品嘗自己 做的水果拼盤，弁說說吃到的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意 識和能力?；顒幽康模?、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。活動準備：1、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干

11、個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴 他人。 三、 水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，弁說說吃到的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行 嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓

12、勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果， 分組合作制作水 果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意 識和能力?；顒幽康模?、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙蕚洌?、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽

13、把自己看到、摸到、聞到的感受告訴 他人。 三、 水果拼盤比賽 1、幼兒分組討論：如何制 作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，弁說說吃到的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意 識和能力。活動目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺

14、、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙蕚洌?、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴 他人。 三、 水果拼盤比賽1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，弁說說吃到

15、的滋味如何五、游戲“運水果”結(jié)束。評析:創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，弁能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的 意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果， 培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意 識和能力?；顒幽康模?、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情?；顒訙蕚洌?、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個塑料盤子五個，塑料刀子每人一把過程： 一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？二、感知水果1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴 他人