可愛的校園劉培軍

1、第一單元生活中的數(shù)教學(xué)課題課時(shí)進(jìn)度1 課時(shí)課型新授課可愛的校園1 在具體的情境中開展數(shù)數(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo)2 通過數(shù)數(shù)來認(rèn)識數(shù)。3 初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作和認(rèn)真傾聽他人看法的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能夠分類數(shù)數(shù)，初步感知小組交流的作用。教學(xué)難點(diǎn)小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)教學(xué)（具）準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)及重點(diǎn)關(guān)注設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情景，師：小朋友們，今天，我們學(xué)校開學(xué)了。在一個(gè)大激情引趣森林里，有一些小動(dòng)物非常羨慕你們，它們也建了一所動(dòng)物小學(xué)，今天也開學(xué)了。你們想不想看看它們上學(xué)的情境呀 ?生：(異口同聲地 )想 。不要著急給師：好，那我們一起去看看吧 !(屏幕顯示 )出數(shù)學(xué)任務(wù)

2、，讓他們觀察師：請你們先仔細(xì)觀察這幅圖， 你都能看到什么呀 ?他們感興趣說給你旁邊的同學(xué)聽一聽的東西，培養(yǎng)(學(xué)生互相說 )師：誰愿意和大家說一說你看到了什么 ?(指名來說 )孩子的觀察能力及提出(教師邊聽邊點(diǎn)出對應(yīng)的圖片 )問題的能力生 1：我看到圖中有小松鼠、蝴蝶。生 2：我看到有小熊、小鳥、大象、小兔、樹、花、蘑菇，還有字。引出本課課師：在這些美麗的圖畫里面， 還有好多數(shù)學(xué)知識呢，題讓學(xué)生初二、探索新知，你們能數(shù)一數(shù)嗎 ?分小組數(shù)一數(shù)，看看哪組數(shù)得又步體會小組認(rèn)識加法快又全。合作生：能。(學(xué)生前后 4人為一組認(rèn)真地去數(shù)，他們(三)自主發(fā)現(xiàn)(四)實(shí)踐活動(dòng)有的先數(shù)小熊的個(gè)數(shù)，也有的先數(shù)小兔子，

3、還有的先數(shù)小鳥的只數(shù)，當(dāng)數(shù)的結(jié)果不一樣時(shí)，又重新去數(shù)，每個(gè)學(xué)生都積極地參與，課堂氣氛相當(dāng)活躍。 )師：誰愿意向大家匯報(bào)你數(shù)數(shù)的結(jié)果。培養(yǎng)孩子發(fā)(教師邊聽演示，同時(shí)出示數(shù)字)現(xiàn)問題，解決生：我數(shù)出來有 5 個(gè)問題的能力，字、9只小鳥、2只在學(xué)習(xí)活動(dòng)小兔、4 只松鼠、6中不斷提高只小熊、3個(gè)蘑菇、孩子的積極8 棵樹、 7 朵花、 1性和自信心頭大象、 10 只蝴蝶。師：這些事物可以用10 以內(nèi)的數(shù)表示出來，你們看它們有順序嗎 ?能不能給它們排排隊(duì)，說說你是怎么想的。生 1：我給它們從小到大排，1，2，3，4，初 步 形 成 數(shù)5，6，7，8，9，10。的概念，引出生 2：我還可以按從面對 1 到

4、10大到小排隊(duì)， 10，9，這 些 數(shù) 字 的8， 7， 6， 5， 4， 3，學(xué)習(xí)。2，1。生 3：我給它們排成兩隊(duì)，單數(shù)一隊(duì)，雙數(shù)一隊(duì)。1，3，5，7，9，2， 4， 6， 8， 10。(學(xué)生邊說邊挪動(dòng)數(shù)字)。師：你們想出了這么多好的方法，真棒 ! 咱們來讀一讀不同的排列結(jié)果。(大家一起讀 )1師：剛才我們看到動(dòng)物學(xué)校中有這么多能用10通 過 身 邊 的以內(nèi)數(shù)表示的事物， 那么我們身邊的事物能不能用一些事物，發(fā)10以內(nèi)的數(shù)表示呢 ?現(xiàn)生活中處生：能。處都有數(shù)學(xué)，師：誰能試著說一說。發(fā)現(xiàn)生活中生 1：教室里有 6 盞的數(shù)燈、 2 個(gè)電扇。生 2：4 扇窗戶、1 塊黑板、1 個(gè)板擦。生 3：同

5、學(xué)們帶來 10 個(gè)玩具。生 4：有8根跳http:/w w w.xk b1. com繩、 7 個(gè)毽子。生 5：我鉛筆盒里有 5 枝鉛筆。2師：你們想不想到操場上去數(shù)數(shù)哪些事物可以用 10 以內(nèi)的數(shù)表示呢 ?(帶領(lǐng)學(xué)生到操場上去數(shù) )(學(xué)生們數(shù)出操場上有樹、籃球架、 1 個(gè)沙坑、 1 根旗桿、單杠、雙杠 )師：通過剛才的活動(dòng)，你們高興嗎 ?你們學(xué)會了什么 ?生 1：我數(shù)了小動(dòng)物的個(gè)數(shù)，還給它們排了隊(duì)。(五)歸納總結(jié)生 2：我知道了教室里的東西可以用 10以內(nèi)的數(shù)表示。生 3：我數(shù)了操場上的。生 4：我知道了同學(xué)們帶的東西個(gè)數(shù)也可以數(shù)出來。培養(yǎng)學(xué)生說師：那你們說，在我們的家中有沒有可以用10 以的能力能夠內(nèi)的數(shù)表示的事物呢 ?請你們回家去數(shù)一數(shù)，并且把自己所看按一定的順序排排隊(duì)， 明天來告訴其他小朋友好不到的說給父生：(齊聲答 )好!好 ?母以及同學(xué)聽。作業(yè)設(shè)計(jì)：在我們的家中有很多可以用10 以內(nèi)的數(shù)表示的事物請你們回家去數(shù)一數(shù)，并且按一定的順序排排隊(duì)。板書設(shè)計(jì)：可愛的校園6 只小熊3 個(gè)蘑菇9 只小鳥8 棵樹7 朵花10 只蝴蝶1 頭大象5 個(gè)字2 只小兔4 只松鼠、