人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元綜合能力練習(xí)題

1、人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元綜合能力練習(xí)題一、將正確的序號(hào)填在括號(hào)里1、如果17 是 a 的倍數(shù)，那么a 是 （）A.1B.17C.1 或 172、把24 拆成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和，它的拆法有（）種。A.2B.3C.43、 1.8 能（ ）A. 整除 3B.被3整除C.被3除盡4、任意兩個(gè)自然數(shù)的乘積是（） 。A. 質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.質(zhì)數(shù)或合數(shù)5、數(shù)A 是一個(gè)偶數(shù)，則下列說(shuō)法中（）是錯(cuò)誤的。A. 數(shù) A 有因數(shù) 2B.數(shù)A是2的倍數(shù)C.數(shù)A除以2余2二、猜數(shù)游戲1、它是 42 的因數(shù)，又是7 的倍數(shù)。它還是2 和 3 的倍數(shù)。這個(gè)數(shù)是？2、我的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是18，我是？3、我的最小倍數(shù)是1，

2、我是？4、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是10，積是21 ，它們是和？5、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是20，積是91 ，它們是和？三、按要求填數(shù)1、有 5 個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是135，這 5 個(gè)連續(xù)自然數(shù)是2、有5 個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是135，這 5 個(gè)連續(xù)奇數(shù)是。3、有5 個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是135，這5 個(gè)連續(xù)偶數(shù)是4、既是2 的倍數(shù)，又是3 的倍數(shù)。4（）第 7頁(yè) /共 5頁(yè)7（） 013（）6（）12（）5、既是2 的倍數(shù)，又是5 的倍數(shù)。16（）（）0（） 0（）75（）6、同時(shí)是2、 3、 5 的倍數(shù)。6（）（） 708（）8（）9（）（）0語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓

3、學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微 ,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道 “書讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)

4、展。7、 8 的因數(shù)有1、 2、 4、 8 共 4 個(gè)， 9 的因數(shù)有1 、 3、 9 共 3個(gè)，那么72 的因數(shù)共有多少個(gè)？教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。課本、 報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么 ?還是沒(méi)有徹底“記死 ”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單 ,每天花3-5 分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可。 可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的 3 分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300 多條成語(yǔ)、 300 多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。 這些成語(yǔ)典故“貯藏 ”在學(xué)生腦