電磁繼電器工作原理及應(yīng)用

1、電磁繼電器工作原理及應(yīng)用電磁繼電器工作原理及應(yīng)用湖北省棗陽市興隆二中謝江濤電磁繼電器可以用低電壓、弱電流控制高電壓、強電流電路，還可實現(xiàn)遠距離操縱和生產(chǎn)自動化，在現(xiàn)代生活中起著越來越重要的作用。那么，電磁繼電器是由那些部分組成的？它是怎樣實現(xiàn)自動控制的呢？一、電磁繼電器的構(gòu)造電磁繼電器的構(gòu)造：如圖所示，A是電磁鐵，B是銜鐵，C是彈簧，D是動觸點，E是靜觸點。電磁繼電器工作電路可分為低壓控制電路和高壓工作電路組成。控制電路是由電磁鐵A、銜鐵B、低壓電源Ei和開關(guān)組成；工作電路是由小燈泡L、電源巳和相當(dāng)于開關(guān)的靜觸點、動觸點組成。連接好工作電路，在常態(tài)時，口E間未連通，工作電路斷開。用手指將動觸點

2、壓下，則D、E間因動觸點與靜觸點接觸而將工作電路接通，小燈泡L發(fā)光。閉合開關(guān)S,銜鐵被電磁鐵吸下來，動觸點同時與兩個靜觸點接觸，使DE間連通。這時彈簧被拉長，觀察到工作電路被接通，小燈泡L發(fā)光。斷開開關(guān)S,電磁鐵失去磁性,對銜鐵無吸引力。銜鐵在彈簧的拉力作用下回到原來的位置，動觸點與靜觸點分開，工作電路被切斷，小燈泡L不發(fā)光工作電晤八電磁繼電器的工作原理工作原理:電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來使D和E接觸，工作電路閉合。電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。結(jié)論：電磁繼電器就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關(guān)。用電磁繼電器控制電路的好處：用低電壓控制高電壓；遠距離控制；自動控制三、

3、電磁繼電器的應(yīng)用防訊報警器：K是接觸開關(guān)，B是一個漏斗形的竹片圓筒，里面有個浮子A,水位上漲超過警戒線時，浮子A上升，使控制電路接通，電磁鐵吸下銜鐵，于是報警器指示燈電路接通，燈亮報警。溫度自動報警器：當(dāng)溫度升高到一定值時，水銀溫度計中水銀面上升到金屬絲處，水銀是導(dǎo)體。因此將電磁鐵電路接通，電磁鐵吸引彈簧片，使電鈴電路閉合，電鈴響報警，當(dāng)溫度下降后，水銀面離開金屬絲，電磁鐵電路斷開，彈簧片回原狀，電鈴電路斷開，電鈴不再發(fā)聲。電ai金 . ft祖度白動報警器練習(xí):1. （2010河北）如圖是直流電鈴的原理圖。關(guān)于電鈴工作時的說法不正確的是（）A.電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性且力端為N極B.電磁

4、鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能C.小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動D.小錘擊打鈴?fù)霑r，電磁鐵仍具有磁性2. （2010天津）如圖是一種水位報警器的原理圖，當(dāng)水位到達金屬塊A時（一般的水能導(dǎo)電）,電路中（）亮紅燈亮A綠 燈B.兩燈同時D.兩燈都不3.（2010煙臺）如圖所示的是恒溫箱的簡易電路圖.其工作原理是，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內(nèi)溫度升高，當(dāng)箱內(nèi)溫度達到溫度計金屬絲A所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，工作電路,電熱絲停止加熱。當(dāng)箱內(nèi)溫度低于金屬絲A所指的溫度時，控制電路斷開，銜鐵,工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定。答案：斷開

5、（或停止工作）彈簧拉起探究影響電磁鐵磁性強弱的因素湖北省棗陽市興隆二中謝江濤提出問題：電冰箱、吸塵器等家用電器里都有電磁鐵，它們在工作時吸引能力較小；而大型電磁起重機一次卻可以吊起幾噸鋼材，可見不同的電磁鐵磁性強弱也不同，那么電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)呢？進行猜想：猜想A:電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒磁性。猜想B:電磁鐵中一般都插入鐵芯，磁性強弱可能與鐵芯有無有關(guān)猜想C:通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強猜想D:外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強。實驗方法：本實驗采用控制變量法，即在研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系時，要保證線圈匝數(shù)等其他條件不變，只通過移動變阻器的滑片來改變線圈

6、中的電流大小。在研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時，要保證電流的大小、兩個螺線管外形等因素相同，通過更換線圈匝數(shù)不同的螺線管來分析比較。實驗器材：電源、電磁鐵、100匝、50匝鐵芯各一個，滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線、大頭針。設(shè)計實驗：用漆包線在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵，來吸引大頭針。1 .怎樣判斷電磁鐵磁性強弱?電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目2 .怎樣改變通過電磁鐵線圈中電流？用什么方法來顯示？串聯(lián)滑動變阻器來改變線圈中電流，用電流表來顯示3 .樣改變線圈匝數(shù)？用外形相同匝數(shù)不同的電磁鐵成品做實驗進行實驗：如圖為實驗中所設(shè)計的電路圖1 .驗證猜想A:按a、b兩圖連好電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，

7、發(fā)現(xiàn)大頭針被吸起，當(dāng)開關(guān)斷開后,大頭針落下。2 .驗證猜想B:按b電路圖連結(jié)好電路，閉合開關(guān)，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，并記錄吸引數(shù)量。再次抽去鐵釘閉合開關(guān)，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少3 .驗證猜想C:按b、c電路圖連結(jié)好電路，閉合開關(guān)，滑動變阻器移到適當(dāng)位置，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，改變滑動變阻器的阻值（阻值改變較大），觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)量，并記錄結(jié)果。4 .驗證猜想D:按d電路圖連結(jié)好電路，閉合開關(guān)，觀察兩電磁鐵吸引大頭針的多少，并記錄吸引數(shù)量。將實驗結(jié)果填入表格中：步保持不變的變化的實驗現(xiàn)判斷驟因素因素象觀察匝數(shù)、電流、鐵釘開關(guān)斷開、閉合實驗匝數(shù)、電流鐵釘有、無實驗匝數(shù)、鐵釘電

8、流實驗電流、鐵釘匝數(shù)分析論證：由1現(xiàn)象可知：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒磁性。由2現(xiàn)象可知：電磁鐵磁性強弱與鐵芯有無有關(guān)。其它條件一定時，電磁鐵有鐵芯時磁性要強。由3現(xiàn)象可知：電磁鐵磁性強弱與電流大小有關(guān)。其它條件一定時，通入電磁鐵的電流越大電磁鐵的磁性越強。由4現(xiàn)象可知：電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)。其它條件一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。綜上所述，電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)；與鐵芯有無有關(guān)；與線圈中電流大小有關(guān)。實驗點評：因為這個實驗是用控制變量法去探究的，在操作上可能存在不妥之處，有的同學(xué)認為電磁鐵吸引大頭針數(shù)目差別不大，因為使用滑動變阻器去改變電流，變化不是很大，導(dǎo)致結(jié)果不

9、是很明顯。為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，我在實驗的過程中經(jīng)常提醒學(xué)生們注意：當(dāng)改變線圈匝數(shù)的時候，要確實做到了線圈中電流保持不變，由于線圈的電阻很小因而在改變線圈匝數(shù)時，電流變化很小需要細心調(diào)節(jié)；在吸引大頭針時，盒子內(nèi)放置的大頭針的量和電磁鐵鐵芯露出的多少也是要注意的。同時讓學(xué)生們思考，除了用吸引大頭針數(shù)目來顯示電磁錢磁性強弱，還有沒有其它方法。學(xué)生們都涌躍回答，還可以用來吸細鐵末、吸曲別針等等。在分析實驗結(jié)果時，讓學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)大膽發(fā)言，自己去總結(jié)、去交流。學(xué)生們自己動手實驗并總結(jié)結(jié)論，印象非常深刻，很快就掌握了知識要點，同時也加深了對控制變量法的理解，為以后的運用作了很好的鋪墊。練習(xí)：1 .小麗

10、要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān).現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入下圖1的電路中。閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P。重復(fù)了多次實驗，記錄如下：50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實驗次數(shù)123456電流表示數(shù)/A0.81.22.00.81.22.0吸引大頭針的最多數(shù)目/枚5810101625(1)實驗中小麗是通過電磁鐵來判定其(2)分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)相同時，磁性越強。(3)分析第次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電流相同時，磁性越強。2 .為探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗：他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵，它們的線圈匝數(shù)不同，同時用相同的電源