人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題

1、人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題班級(jí)      姓名        成績(jī)溫馨提示：看清要求，沉著作答。注意卷面分5分！一 看拼音寫詞語(yǔ)。（10分） chuán  b  zhn  bèi    x  wàng    du  cáng    xing  pú （  &

2、#160;     ）（      ） （      ） （      ）  （      ）  yng  qì  gun  chá    hu  bàn      h&

3、#250;  dié      jio  nèn （        ）（      ） （      ）  （      ）  （        ）二、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“”。（6

4、分）盛開(kāi)（shèng  chèng）幾乎（ji  ji）  看守（kàn  kn）白發(fā)（f  fà）晃眼（huàng  hung）朝霞（cháo  zho）三、模仿秀。（17分）1、照樣子寫詞語(yǔ)。（7分）耍（玩耍）城（    ）鋒（    ）該（    ）要（    ）誠(chéng)（    ）峰（  

5、0; ）刻（    ）2、照樣子，寫句子。(4分)例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。草地上開(kāi)著花。例：牽?；ù灯鹆俗仙睦?。春風(fēng)3、我會(huì)填。（6分）悄悄地（）甜甜地（）輕輕地（）好奇地（）快活地（）拼命地（）四、你一定是語(yǔ)言積累的行家，下面的有些試題有加分喲，試試看吧?。?+4+4+3+4=21分）1、按要求寫詞語(yǔ)。(4+2=6分)（1）我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語(yǔ)。（不會(huì)的字可以寫拼音）（多寫一個(gè)加1分，最多加4分）例：嫩綠（2）我知道描寫花的四字詞語(yǔ)，如：“百花盛開(kāi)”。我會(huì)寫兩個(gè)（2分，多寫一個(gè)加1分，最多加4分）2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。（4分）秋月白，晚霞（）。

6、（）對(duì)云橫，雨中山果落。（）。3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)（4分）我還能寫兩個(gè)（附加題，4分）4、古詩(shī)大本營(yíng)：（3分）蕭蕭梧葉送寒聲，。，每逢佳節(jié)倍思親。路人借問(wèn)遙招手，。5、我愛(ài)美文。（4分）我會(huì)默寫秋天的雨中的的三句話：                             

7、0;                                                 

8、0;                                                 

9、0;                                                 

10、0;                                    五、小嘴巴，會(huì)說(shuō)話。（5分）為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。（50字左右）      

11、;                                                  

12、;                六、閱讀（1+3+2+4=10分）                            蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?？墒?，當(dāng)她念一

13、年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤（），并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲

14、沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊??？墒?，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1、寫出本文中你最想積累的一個(gè)詞（語(yǔ)）：2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的（），班上的老師得知后，以研究（）為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)（），從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。3、從哪些詞語(yǔ)（一個(gè)即可）可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情？。（友情提示：從三、四自然段找）教室門口：走進(jìn)教室：4、通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么？請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在（）里。我們上