XX年幼兒園年終工作總結范本

1、XX年幼兒園年終工作總結范本以下是關于 XX年幼兒園年終工作總結范本的文章，供 大家學習參考！時光荏苒，轉眼間又要面臨學期結束了?；仡欉@一學年 的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學期經(jīng)過全體教師的 共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結、自省、 提高”的原則，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下 ：一、教師安排及課程安排方面：在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教 師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學初教學課程安排 方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業(yè) 特征方面 對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安 排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的 困難 把

2、漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調整到 了教學線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小 的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、 音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言、音樂、幼兒智慧活 動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學習積極性也得到了調動和開發(fā)。二、教師能力培訓方面：1. 專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育 廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展 開討論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境 特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當 中，新的模式的投入 比如音樂、

3、道具等形式在課堂教學中 大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉 變了的是靈活多樣的教學形式。2. 由于教學用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊 物品和教師一起動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學用具 和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以 及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力。投其所 好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和 探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松；3. 通過學習，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒 年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征

4、的習慣在教案當中每 一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。三、教學活動設計 ：本學期我們主要開設了拼音、數(shù)學、語言、美術、科學、健康、行為導引等課程的教 學。教師們力求上好每堂課，教務上要求教師在課前認真研 究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點、 強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結 合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課 程的學習，并不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平。1、拼音教學方面：本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀 音節(jié)，并能

5、讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。 學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫 音節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。在教 育教研方面，教師能夠認真寫好教學計劃，提早備好課，備 課時認真鉆研教材，學習好綱要，力求吃透教材，找準 重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學方 式。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程 中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握 一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理 滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事；采用歌謠；編順 口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營 造著一個個生動活潑、

6、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā) 著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中 受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛 圍中學習。2、數(shù)學教學方面：我們的幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng) 驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理 解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的 進行20以內加減運算。能對周圍的事物有一定的空間想象 能力。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒 的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼 兒對數(shù)學學

7、習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理 地運用數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。在教學中組 織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形 象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。3、語言、美術、健康、科學教學方面：語言方面，孩子們熟練掌掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課 本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分 詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細講 解，教給幼兒正確的背誦方法；幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習 和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，

8、 養(yǎng)成良好的學習習慣， 促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。4、教學活動方面:二月份:1 .我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位。2 .加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。3 .教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設、重新調整、科學規(guī)劃，形成了有序的游戲環(huán)境。4. 在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動。三月份：1. 經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育。2 .各學段組織了不同的教研活動。3 .我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體 教師聽課，評課。4 .對班級主題墻調研，提升教師主題墻創(chuàng)設的能力。 豐富班級自然角，形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班

9、級 自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具。5 .青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質。四月份：1 .督促了各學段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題， 達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目 的。2. 調動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅提高了 教師的業(yè)務水平，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青 年女教師樹立了自信心。3 .家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的 關系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度， 從而得到了家長的大力支持。五月份：1 .各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式 多樣化，同時也調動了全體教師投身教育的熱情。2. 六一活動的

10、開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng)，我園教 師雞雞鼓勵孩子們全部投身練習，無論好與壞，對與錯，教 師都積極給予鼓勵，還給孩子們過節(jié)的權利。六月份：1. 進行了各類資料的整理與歸檔。2. 各個教師做好期末的結束工作，做好回顧總結以及 展望。九月份：1. 制定各類工作計劃，完成對孩子的常規(guī)教育；2. 正常開展各類教學活動，監(jiān)督各方面工作；3. 因為面臨新的教學樓的建成，所以全體教師都在確 保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內裝修設計 布置的工作。十月份：1. 大力做好教學樓內手工制作工作；2. 做好各班主題墻的設計和環(huán)境創(chuàng)設工作；3. 完成裝修設計工作。十一月份：1. 做好冬季取暖安全工作；2. 開

11、展主題墻應用和區(qū)角設計活動方面的活動。十二月份：1. 做好各項工作總結；2. 做好假期工作安排。四、增強安全意識，狠抓安全工作1、“安全是天，教學是地”雖是一句玩笑話，但也不 難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領導對教師、 幼兒的生命財產安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法 人負責、責任追究、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在 各種文件上的頻率越來越高，為了加強教師們的安全意識， 樹立安全觀念，還是首先成立了安全工作領導小組，形成園 長任直接領導，副園長主抓，并有計劃、有總結、有檢查、 有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會議，讓大家明確到 安全工作是人命關天的大事，使教師門在思想上對安

12、全工作 高度重視。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事 故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩 負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā) 生。2、晨檢是一日活動的開端，因此，我要求教師認真做 到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼 兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系，對服藥 的幼兒要問清緣由，并進行了登記，杜絕服錯藥物。在手口 足病爆發(fā)時期，把好晨檢關，進班前洗手，并做到有病及時 發(fā)現(xiàn)，及時治療，3、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學 期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，如：杯 子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制，桌

13、面物品擺放是 否整齊，甚至地面是否潮濕等?，F(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好 地習慣。4、定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱 患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消 毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及 時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢 查檔案，及時總結和改進安全工作。5、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認 識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電 話號碼：110、119、120等。還在活動過程中經(jīng)常提示幼兒 注意安全。如小心觸電、當心危險，不推擠，以免碰撞。教 育幼兒不玩火，不動插頭開關等。還積極開展幼兒疏散演練， 提高幼兒自救的能力。以游戲的方式帶領孩子們模擬過馬路 等危險場所的安全知識教育?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各 項工作的安全